(精华)猫的作文8篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的猫的作文8篇,希望对大家有所帮助。

猫的作文 篇1
我家养了一只聪明可爱的小猫。我非常喜欢他。
我家的小猫非常漂亮,他全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的,一双眼睛黑溜溜的,晚上,他的眼睛会发亮,像两颗闪闪发亮的蓝宝石。他的耳朵更有趣:一只耳朵是白色的,另一只耳朵是黑色的。我们称它为“阴阳耳”。有时他很聪明,我每次放学回来,他总会围着我“喵喵”直叫,好想在说:“欢迎回来,我的小主人。”有一次,我拿了一些米饭给他吃。可是他不吃。直瞅这我叫。我知道他的意思,于是我就拿了一条鱼放到了米饭上,他立刻抢了过去,用脚爪撕着,津津有味地吃着。还有一会,小号在呼呼大睡,进入了甜蜜的梦想,处于好奇心。我就仔细的观察起来,我发现它睡觉的时候非常可爱,和我们睡觉的方式大不一样,它睡觉的时候身子盘的想蜗牛壳似的,肚子一起一伏,几根长长的'胡须一抖一抖的,还发出呜——呜——的声音。我觉得特别好玩。我用手去逗它、摸它。机灵的小耳朵一竖,头马上抬起来,一看是我才松了一口气,但后张张嘴,伸伸爪子,但后打了一个长长的哈欠,再一次进入梦乡。我想,猫在白天睡觉的原因一定是在晚上捉老鼠的大战养足经理把!
你说,我家的小猫聪明可爱不?
猫的作文 篇2
提起美国,你会想起“自由女神”、“白头鹰”,说到澳大利亚,你会想起“大袋鼠”、“悉尼歌剧院”,那么,谈到中国,人们自然会想到——大熊猫,万里长城!
是啊!虽说是濒危动物,但作为中国“大使”,它的身影已为世界所熟知了!它黑黑的眼圈,洁白的身体,缓缓的步履,不时东瞧瞧,西看看的'神情,着实是憨态可掬!它还外粗里不粗,拍皮球,推小车,操练起来也是十分熟练!它的家原在四川,靠吃竹笋,竹叶过日子,由于过于挑食,逐步走向了“灭亡”,中国人民却用它作了中国的形象大使,开始了熊猫世家的新篇章!
我欣赏猎豹奔跑起来那优美的身姿,大鲨鱼在海洋中那动彻心灵的曲线,但都不如大熊猫那样柔和,那样亲近,那样陶醉!
猫的作文 篇3
我家养了一只猫,名字叫“猫猫”,我们把它当朋友一样看待。
猫猫浑身长着棕黄色的毛,唯有四只脚的颜色是白色的,一双炯炯有神的眼睛嵌在他的脸上,它的身体轻巧而灵活,远远看过去就像一只小老虎。
有一天,我和哥哥看到它很像有些烦或想出去了,于是,我们俩把这位“朋友”牵出了店门。刚牵出去,那猫就奔到一边草地旁,吃着杂草,我和哥哥就喂它吃草。我想:它应该有点小病吧,要不然不会吃草,因为书上说“猫有病时,吃草治病。”猫吃完草后,不那么烦躁了,它就悠闲地和我们一同散步。每当到了晚上,吃饭时,只要没肉给它吃,它就会看着人“喵喵”地叫个不停。直到你给东西给它吃。有时候没肉吃,我们就去烧烤档给它烤了一条鱼,烧烤的鱼很香,猫一闻到鱼香味,就疯跑过来,它抬头望着这鱼,想急忙尝尝鲜,我们把鱼扔给了它,它狼吞虎咽地开心的咬了起来,它也知道那鱼是辣的了,就吐着舌头,想把热气呼出。最好笑的.是它和我的亲切。它有时为了取暖,蜷缩成一个圆形躺在被窝里,第二天早晨,它会懒洋洋地和我们打招呼,只要我们走到它面前喊一声:“猫猫。”它便会“喵”的一声回应我们,恰似在向我们说早上好。
我们和这只猫为友,开心极了。
猫的作文 篇4
猫钓鱼的故事 ——新课程的故事
看到小猫钓鱼,也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文,讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真,结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关,这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆,也让我有很多的考虑。
小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境:小猫钓到了鱼,高高兴兴回家去。在路上,装鱼的网兜破了,请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时,我想教材这样编排的目的应该有两个,一是:假如同学说出网兜里的鱼全漏了,一条也没有了,这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢,由此老师引出对数0的认识;另一个是让同学初步感受这种开放的习题,只要能说出理由,网兜里剩几条鱼都是可能的,了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错,
上课了,根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学,大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时,教室里像炸开了锅,这也在我的预料之中,(同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人),等他们吵了好几分钟后,我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候,同学们又开始吵起来,争得难分难解。有同学说网上的洞很小,鱼很大,所以一条也没掉,全在;有的说洞有点大,里面的鱼全掉了,一条不剩;还有的说小猫发现网破了,把掉到地上的鱼检起来,所以一条也不少;跟着马上有人说等小猫发现网破了,回去检掉了的鱼时,已经被他人先检走了,看来同学的想法还真不少,而且都挺符合情理的,但是互相谁也不能说服谁,都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看,希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮,点击第一个按钮后,出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼,点击第二个按钮后,网兜里还有2条鱼,,点击第三个按钮后,网兜里还有1条鱼,点击最后一个按钮后,网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案,赞成这个答案的同学就高声欢呼,其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后,全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我,穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢?他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的,都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解,也不太满意,还是不停问我到底哪个是对的,他们以为是我没有演示完,肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。
到此,小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天,我从教室外路过,看见几个小朋友正在动老师的电脑,我正准备批评,结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象,一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们,悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见,聊到小朋友们在学校的数学学习情况时,几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。
课后我反思:这节课看起来有点吵,课堂纪律不是很好,但是同学们完全进入情境了,这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头,还有什么学不好的`呢?作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题,没有接受过这方面的训练,一直以来他们接受的教育是一件事的答案,要么对,要么就错,而且对事物正误的判断,很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验,建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势,了解同一问题可以有不同的解决方法,同一问题可能有不同的答案。
最后我要感谢小猫钓鱼,它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响,带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。
猫的作文 篇5
有这么一只猫,她聪明可爱﹑活泼漂亮,你问她是谁?不瞒你说,她就是我,一个神圣“化身”!
虽然成功的背后也是有艰辛的,但是我相信,不经历风雨怎么见彩虹?况且猫语云:天将降大任于斯猫也,必先苦其心志﹑劳其筋骨﹑饿其体肤……
镜头一:叫苦连天
“乒乓乓乓”“叽哩呱啦”困死啦,大清早的,我伸了伸懒腰,又被吵醒,都怪小主人整天就知道玩电脑,成绩在班上又这么差!女主人对他又是喊又是叫“快点起床读书!”“你咋这么懒!都快八点了还睡!”
“……”
“哎呀,妈,人家只是想放松一下嘛!”
小主人小声嘀咕着。没想到这句话竟一石激起千层浪,女主人怒火中烧道“什么叫放松放松!整天就知道玩那只死猫,看我不把它打死!”说罢,便拿着菜刀向我走来,我急忙躲避,可还是晚了一步……
当我全身贴满“猫皮膏”从江湖猫家中回来时,围观的猫都说女主人“没人性!”
一只咪咪还关切地问我“姐姐,疼不疼?”
“不疼。”
我连忙说道。不疼?呵呵,鬼才信呢!我在工地上待了一夜,肚皮早已咕噜噜地叫了,“唉”想不到我一世英名,竟会落到这地步!
猫语曰:猫是铁,鼠是钢,不吃不喝饿得慌!我一路上大摇大摆“哈哈,等本女侠一过,你们这些无名鼠辈,就等收尸吧!“日落夜深,我一路跌跌撞撞﹑鼻青脸肿地回到老窝。
我仰天长叫:“为什么连只老鼠也会空手道!“刚好一条闪电劈了下来…
镜头二:训错对象
一日,我正在优哉游哉地吃着猫食,江湖猫从门口溜了进来,对我说:“你隔壁刚买一条狗,听说产于美国,抓了几只老鼠就耀武扬威,你也捉几只给它来个下马威!”
对,我可不能示弱,有道是狗拿耗子多管闲事。它凑什么热闹,分明是不把我放在眼里,真是那个猫可杀,不可辱!晚上12点,我窜进了邻居家,哇塞!一只狗正疯狂地追着一只老鼠。
我赶紧喵了一声,这听起来足以让鼠闻风丧胆的叫声果然奏效。不错不错,良好的开端是成功的一半。我以迅雷不及掩耳之势,将这黑不溜球的东西一口吞下。我看一眼此时正在发呆的.狗,正想好好地教训它一番,没想到此时的狗凶相毕露(猫狗向来势不两立)它张开血盆大口,我的右腿便光荣负伤了,幸亏我溜的快,不然小命也丢了!
我心里不断地埋怨江湖猫:“这只害人猫,待会找你算账!”
镜头三:新闻人物
近期城市又举办了天下“猫鼠”斗。
我当然参加了,而且还能报上回鼻青脸肿之仇哦!你定会问“谁是霸主?”
我告诉你吧“剑在手,何须问谁称霸,舍我其谁?”
我一下子成了新闻人物,前脚刚踏出家门,就被一群记者围住了。
报纸上还说我是“文武双全﹑美丽而又酷酷”的女猫大侠!呵呵,真让人受不了!我毕竟是只女猫嘛,不光酷还很漂亮哦!
猫的作文 篇6
奶奶家养了一只母猫。这只母猫来奶奶家时,已经快要生小猫了。因此,我对它非常关心。
这只猫是只花猫,身上有白、黑、黄三种颜色。它有一双黑黄色的眼睛,长长的胡须,尖尖的耳朵,胖胖的身体。更有趣的是,它的鼻子是一半黑一半白的!
这只花猫虽然带着小猫,但是,它却仍然能够利索的抓住老鼠。有一次,我带着奶奶家的猫到街上去玩 ,我们走着走着,突然,小猫停了下来, 东闻闻西闻闻 , 好像发现了什么似的 。 它带着我到了一个草丛中,过了一会,它突然猛地一抬头,眼睛一亮,就跳跃到了一个不显眼的地方, 随后, 我的耳边传来了吱的一声, 小猫叼着一只又大又胖的老鼠出现在我的眼前 !我想:这只花猫可真厉害啊! 没想到它会带着小猫也能捉住老鼠! 这下, 它可以饱餐一顿了!
时间过得真快,转眼间三个月过去了!那只花猫也已经做了妈妈!它生了三只小猫 , 是黑颜色的 。老大胖乎乎的 ,大大的头,胖胖的.身体,是白颜色的,我猜想:这只小猫长大了肯定和它的妈妈一样漂亮 ; 第三只小猫也是一只母猫 ,不胖也不瘦, 是黄颜色的。不过,它是三只小猫里最小的,也是最调皮的一只!
这些小猫满月时,我就根据《笑猫日记》中的那些小猫的名字给它们命名:老大: 胖头 ; 老二: 二丫 ; 老三: 三宝。 就这样, 它们的名字产生了!
这些小猫现在正跟着它们的妈妈学本领呢 !在夏天时,老猫正在阳光下睡觉,正巧被胖头看见了 ,于是胖头个 也跟着老猫一起睡 !老猫看见了,就用爪子挠了一下胖头,好像在说:“你已经很胖了,不能再懒惰了!快点去运动! ” 可是胖头却仍然在睡觉; 二丫则跟着老猫学猫步;三宝最好了,它跟着老猫捉老鼠呢!在这个猫的家庭里,有和蔼的“妈妈”,调皮的“孩子们”。你看,它们是多么幸福的一家啊!
猫的作文 篇7
从前在大森林里有一个动物王国,里面有许多动物,他们是:老虎大王“厉害”、小白兔“聪聪”、老乌龟“学问”、还有天天盼望坐飞船去太空旅游的熊猫“宇宙”等,它们团结一致、和和睦睦,过着无忧无虑的生活。
有一天,宇宙告诉大家:“我想去太空遨游探险,学点新知识”。顿时动物王国炸开了锅,七嘴八舌说啥的也有,聪聪说:“你别异想天开了,简直是白日做梦”,学问说:“安分守己吧,冒那个险干啥?”只有老虎大王厉害赞成他去太空,厉害心想:宇宙有这个愿望我大王应该支持他,他若探险成功,连我这个王也会出名,如果碰到外星人,他美言我几句,说不定外星人就会来向我进贡,还有可能聘请我去太空传授管理森林的经验。厉害越想心里越美滋滋的,简直合不拢嘴,于是下命令:动物王国的全体人员必须全力以赴支持宇宙做飞船,森林里顿时忙绿起来,有的出资、有的出力、也有的献计策,还是人多力量大,经过大家的共同努力,一艘飞船做好了,宇宙全服武装面带微笑,带着老虎大王的'嘱托,带着动物王国的期盼,满怀信心地飞向太空。
猫的作文 篇8
姥姥家有一只母猫,这只猫曾经生了十只小猫。
这只猫对自己的小猫很好,无论有什么好吃的东西,大猫总是先给小猫吃,小猫吃饱了大猫才吃。但是这时食物已经剩的.不多了,大猫也没有多在意,等所有的小猫都吃完,都去玩的时候它才吃。如果这时有一只小猫又去了那里,大猫会先照顾小猫一下,小猫又去吃所剩不多的食物时,大猫也不会阻止小猫,而是让小猫尽情地吃,小猫吃完所有的食物大猫也不会生气。每次我看见大猫这么爱小猫,我就会给它们多添几片火腿,或者多给小猫们几块肉,让它们几个都能吃饱。
每次吃饭,大猫都会去桌子底下等我们给它扔东西吃。一般在吃饭前大猫都会提前喂饱小猫,所以这时候大猫可以尽情地吃。大猫自己吃东西的时候还很好玩。
有一次,我们会给它扔很多的肉在地上,它正在吃一块有很多筋的肉,但是想吃刚扔的那几块,它就去用爪子揪掉嘴里的那块肉。但是那块肉上面筋的弹性太好了,它用爪子挠,一直打那块肉,就是打不掉。那块肉像荡秋千一样在它嘴里晃,它急了,索性把嘴一松,直接把肉吐地上了。吐完,它像没事人一样,很自然地去吃那几块肉。
我喜欢小猫!
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