实用的玫瑰作文【锦集10篇】
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的玫瑰作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

玫瑰作文 篇1
从前有个很富有的商人,他有三个漂亮的女儿。一天商人要去城里赶集,出门前,他问女儿们想要什么。大女儿说:我想要珍珠和宝石 。二女儿说:我想要漂亮的项链和美丽的衣服。小女儿却说:我想要一只玫瑰花。商人给大女儿和二女儿买了她们想要的东西。最后在回来的路上,他找到了一颗玫瑰花树,这颗玫瑰花树非常的特别,树上开满了绿色的玫瑰花,随着微风散发出淡淡的'清香。这真是一颗神奇的玫瑰花树啊!商人心想。于是他精心挑选了一朵最漂亮的绿玫瑰带回了家。女儿们看到了礼物心里甭提有有开心了。晚上,商人和女儿们开了个晚会来庆祝。女儿们在院子里跳起了芭蕾舞。小女儿手捧着玫瑰花,她轻声地说:要是有音乐就好了!
突然,玫瑰花绽放了,里面响起了音乐。女儿们开心地随着音乐跳了舞来。大家都说这真是一朵神奇的玫瑰花。第二天早上,女儿们证准备刷牙,却发现水停了。女儿们对着玫瑰花说:玫瑰花啊,玫瑰花,要是有水就好了突然从玫瑰花中蹦出一颗种子跳进了水池,马上水池里盛满了水。晚上,女儿们正准备吃饭,却发现筷子不见了。这时只见玫瑰花微微地动了一下,筷子立刻出现在桌子上了。大家开心地笑了。有了这只神奇的玫瑰花,什么难事都没有了。
玫瑰作文 篇2
我喜欢昂高富贵的牡丹花,也喜欢亭亭玉立的菊花,也喜欢金黄金黄的油菜花,但我最喜欢芬芳迷人的玫瑰花。
玫瑰花的颜色多种多样:白得如雪的白玫瑰,红得似火的红玫瑰,黄得如金的黄玫瑰,粉红如霜的粉玫瑰……
远远望去,被叶子托起的玫瑰像一个深红的小红点,走近一看,玫瑰花的花蕊是圆形的,颜色是黄色的,花瓣有七八片都围着花蕊。两片叶子托着花朵,根又细又长,而且茎上还有很多很多的.小刺,有毒性。
夏天,是玫瑰花开放的季节。玫瑰花不仅美丽,作用也很多,玫瑰花可以做香水,放在花瓶可以装饰桌子,放在浴池里还可以使皮肤变白,放在温水里泡几分钟还解渴又养颜。玫瑰花还可以用来做好吃的玫瑰糕和面膜,另外,玫瑰花还象征着爱情,能让小伙子充满阳光…总之,玫瑰花的好处数不胜数。
我喜欢像火焰一样的三角梅,粉红粉红的桃花,红艳似水的木棉花,冰清玉洁的梅花,秀美的水仙花,但我最喜欢的还是既漂亮又多功能的玫瑰花。
玫瑰作文 篇3
在百花王国中,举办着盛大的派对。原因是百花国王今年喜得爱女,赐名为玫瑰,她的母亲是牡丹。牡丹只是个妃子,而王后是芍药,芍药王后有着一颗争风吃醋的心。很不满牡丹得到国王的疼爱。于是,趁着国王出门的时候,要把牡丹关在密室内。又要把玫瑰公主给x掉。牡丹先前知道了消息,又不够时间逃跑,为了保护自己的女儿,偷偷的把女儿送出了皇宫。使芍药的`阴谋落了个空。
国王回来后,问女儿的下落。狠毒的王后对国王说:“牡丹她是个巫女,她把玫瑰公主带走了。”国王听信了王后的谣言,便再不过问牡丹和玫瑰的下落。
在玫瑰公主逃到皇宫外面,是由她母亲的贴心宫女紫罗兰代替她母亲的“职位”的。也就成了玫瑰公主的养母。玫瑰公主一天一天的长大着,她始终不知道自己是百花王国的玫瑰公主。只知道自己的名字叫玫瑰。一年,两年,三年……
直到玫瑰的十八岁生日的前三天。玫瑰和紫罗兰住的小木屋来了一位老太婆,这老太婆自称是当年的牡丹贵妃。紫罗兰是一个大惊。
老太婆讲述了当年被芍药关在密室后的事;原来,在牡丹被关在密室后,芍药便使用巫术把牡丹变成一个难看的老太婆。一直关在密室内。后来,一个士兵因为好奇问牡丹为什么会关在这儿。牡丹把事情全说了出来,不料那士兵是个忠诚分子。无论后果如何,都要把牡丹给放出去。
牡丹出去后,饥渴交加。竟遇到自己的女儿——玩耍的玫瑰,开始她不知道眼前的女孩就是自己的女儿,玫瑰,后来,玫瑰将身上的所有的食物都交给了牡丹。牡丹因为感激,想日后报答女孩儿,便问她叫什么名字。玫瑰如实回答,还告诉她自己的“妈妈”叫紫罗兰。并且还说如果还饿了就到那森林的小木屋找她,所以牡丹找到了这儿……
玫瑰作文 篇4
春天,玫瑰花妈妈开花了,慢慢地种子也成熟了。
这枝玫瑰花是宇航员要送上太空培养的植物之一。
然而很多种子经受不住变种试验和筛选,宇航员不得不把它们都清理出去。但有一颗种子还在顽强的附着在玫瑰花上面。它尽全力想要到太空中见识一番,想努力改变,成为第一个最特别的玫瑰。
被选中要送入太空培养的还有野草。这群野草可不像玫瑰种子那样,它们对玫瑰的想法嗤之以鼻。“安静的做个玫瑰不好吗?”“瞎折腾什么呢?!”它们常常这样奚落玫瑰种子。
终于到了宇宙飞船要驶离地球的一刻,风婆婆正好路过,野草看到了急忙叫住她老人家。
“婆婆、婆婆!”野草们叫到。
风婆婆鼓着腮帮子咳嗽了好一会儿,野草们摇摇欲坠。
“您帮帮我们吧!我们想回到大地上,不想到太空里去,那里太可怕了!人类说是要搞什么创新基因,我们真害怕一去不回,而且我觉得这样挺好的.!”
风婆婆这才回答道:“去太空瞧瞧也好,听说那里浩瀚无垠,如果不是我年龄大了,也想去见识一番呢!”
玫瑰种子听见了,忙问道:“风婆婆,真的是那样吗?”
野草们被玫瑰种子打断,眼看飞船马上驶离地面,赶忙打断道:“婆婆,我们不愿去,您就帮帮我们吧!”一群野草七嘴八舌的央求婆婆。风婆婆终于答应了,她伸着胳膊抱着野草们,那些野草在风婆婆的怀里打转,旋转,开心的笑出了声。回过头来对着玫瑰种子说道:“傻瓜,快来吧!再不走就来不及了!”
“是啊、是啊,安分的做朵玫瑰不好吗?干嘛非要去做那些出格的事情呢?”
玫瑰种子有些犹豫,它望了望风婆婆,望了望野草,又望了望遥远的填空,就在那一瞬间,它似乎经历了好久,最后坚定的说:“你们走吧,风婆婆,我想去,到太空中游历,寻找新的生机,但愿回来之后能有所改变,真希望让世界上有更多的玫瑰品种。”
风婆婆有些担忧,她对种子说:“太空中有地球上还不清楚和了解的射线,它可能对你有伤害啊!”
种子正要回答,只听轰轰隆的一阵响声,飞船已远远的离开地面,向遥远的太空飞去。
过了一段时间,宇航员回到了地球,种子昏昏沉沉的睡了过去。它被放在花园,和野草呆在一起。
慢慢的,种子发芽了,小苗长大了,5厘米、10厘米、15厘米、……
终于到了花期,可是它却迟迟不开花,研究人员走过来记录,只听他们说这次可能又失败了。
就在花期未尽之时,玫瑰却奇迹般的开花了。它有七个花瓣,有不同的七种颜色,像一朵彩虹之花。人们纷纷前来欣赏,这种花后来经过大量培植,广受人们喜爱。
而在一旁的野草们羞愧的低下了头。
玫瑰作文 篇5
每个人喜欢的花都不一样,有人喜欢清新淡雅的百合,有人喜欢亭亭玉立的荷花,而我去喜欢红艳艳的玫瑰。
玫瑰的茎细细的,绿绿的,有6——7厘米长,上面长着尖尖的小刺,可能是她的防身武器吧!椭圆形的叶片边缘摸上去有些刺,忽地,我好像听到它在和我说话“轻点摸,我的小主人,你把我摸疼了!”这可把我吓了一大跳,赶紧把手缩了回来。玫瑰的叶子像个小鸟蛋那么大,可以进行光合作用,给自己输送营养。到了三月时,它开始开花,含苞待放的玫瑰花好似一个害羞的小姑娘,久久不肯向人们绽放漂亮的笑脸;盛开的玫瑰花,像个可爱而又漂亮的小姑娘,微笑着向人们招手;枯萎的玫瑰花,好像一个做错事的'孩子,伤心地低下了头。在清晨,赶上许多玫瑰花都昂首怒放,远远望去,好似一团团燃烧的火焰,在霞光中随风飘舞。离近些再看,一朵朵玫瑰花张开了笑脸,它们是那样的楚楚动人、清爽自在,缀满了亮晶晶的露珠,像水晶,像钻石,晶莹剔透,亭亭玉立。
玫瑰不仅漂亮,而且用途广泛。它不但能净化空气,美化环境,还能作为农作物。作为农作物时,它主要应用于化妆品、食品等工业,也能做果酱、果冻、果汁等,还可以提炼香精呢!
我爱你,漂亮的玫瑰!爱你艳丽的色彩,更爱你婀娜绽放的姿态。
玫瑰作文 篇6
在一个花园里,种着许多美丽的玫瑰花,它们都以为自己是最美丽的,最幸福的。这天早上,太阳问风儿:“风啊风,你认为这些玫瑰花中,谁是最幸福的呢?”这我也不知道啊,但是我可以看看。”风儿说。
这时候,一位慈祥的老奶奶走进了花园,她摘了满满的一篮子玫瑰花,是贮备要做成玫瑰香水的;风儿看到了,为那些篮子里的玫瑰花感到惋惜:“哎,可怜的玫瑰花,它们的生命就要结束了,可是它们竟然一点儿也不知道。”
老奶奶挎着一篮子玫瑰花,高兴地走了;接着,花园里又来了一位画家,他选了一朵最美的玫瑰,摘下来,照着样子画起画来;这朵玫瑰花骄傲而自豪地说:“哈,我被画在纸上,永远也不会凋谢,不会褪色了,我永远都那么美丽!”风儿忍不住劝告它:“你快逃吧,等会画家画好了,就会把你丢掉的!”“才不会呢!分明是你嫉妒我!”结果事情真的和风儿说的一样,玫瑰花被画家给扔了,它还大声地说:“为什么?我不是最漂亮的吗?”
下午的时候,太阳正暖暖地照在花儿们的身上,花园里来了一位衣着华丽的小姐,她翘起兰花指,采了一朵玫瑰花别到她的衣裙上,就走开了!突然,一阵风吹来,玫瑰花被吹落到了地上,那位小姐却浑然不觉。这时来了一位清洁工,他把花儿捡了起来,吹掉花瓣上的灰尘,小心翼翼地装进自己的口袋里。下班后,清洁工回到家,他把玫瑰花放在年迈的.老母的身边,这位老母亲用颤巍巍的手,拿起玫瑰花,说:“虽然你已经断了茎,可是你依然那么美丽,依然那么清香醉人。”说着,就把玫瑰花放在自己的枕边,好让自己能夜夜闻着花香入睡。
风儿看见这一切,说:“这才是最幸福的一朵玫瑰花!有人重视它的存在,让它发挥了作用!”
玫瑰作文 篇7
这个暑假,我去了青海和甘肃。记得还没有放暑假的时候,爸爸妈妈和叔叔阿姨们就做好了暑假旅行的计划。在这次旅行中,除了要欣赏当地的人文景观和品尝当地的美食以外,还有一个最重要的任务就是去祈连县为当地的藏族小朋友们奉献爱心。
记得那是我们旅行的第五天傍晚,我们来到了祈连县,在当地的一个酒店入住,酒店老板提前帮我们联系了当地贫困的藏族小朋友。
我们一起等待小朋友们的到来,等了好久,啊!我们终于等到了贫困山区的小朋友们。这时,我的心情有些激动。站在我对面的小朋友是位开学要上一年级的小弟弟,我把装有各种学习用品的书包交给了他,还和他合了影。他脸上露出了灿烂的`表情,看到他笑得那么开心,我的心情更加高兴。
他们的老师最后发表了感言,她说:“特别感谢你们这些来自大连的小朋友们给山区的孩子们送来了这么好的学习用品,像这么高档的书包,他们平时是根本买不起的。”我们也给老师留了电话,并且告诉老师,如果以后再有需要可以随时给我们打电话。
通过这件事情,我体会到了“赠人玫瑰,手有余香”这句话的含义。新学期就要开始了,我会更加努力学习。在生活中和学习中,尽自己所能去帮助那些有困难的同学。
玫瑰作文 篇8
我一个人走在回家的路上,本该温暖的阳光照在身上,却如锋利的刀尖一样冰冷。
为什么?为什么让我退出这个队?”面对声嘶力竭的她,作为队长的我只能默默低下头,不知道该怎么和她说,直接说我们这个队人太多了?不可能,这样,她一定会更难受的。
见我久久不说话,她冷笑一声,头也不回地走了。
她的声音回荡在我耳畔,我抬起头,努力不让眼泪流下来。阳光是那么刺眼,像刀刃,一下子扎进我的心里。眼泪还是流下来了,如滔滔江水一般,止也止不住。
我在河边的石凳上坐下,不时往河里扔两块石头,面无表情,带着满脸的泪痕。忽然,一朵绚丽的玫瑰出现在面前。嫣红的颜色很扎眼,上面还带着水珠。
就像是她的嘴唇。”我这样想着。
回过头,还是那张熟悉不过的脸,她永远能找到我在哪。她在我身边坐下,用甜美可爱的`嗓音冲我说:你知道玫瑰代表什么吗?代表爱,我今天买了一朵玫瑰,送给谁好呢?”她看上来神采飞扬,把玫瑰在我面前晃了晃,我接了过来。
在金色的阳光下,玫瑰娇艳欲滴,花瓣微微曲卷,上面的水珠折射出光芒,鲜艳的颜色把我的心都包裹起来了,它温暖了阳光,温暖了河水,温暖了我的心。
和茜茜吵架了对吧,你也知道她性子急。哦对了,这玫瑰就是送你的,我真想不通,你怎么会喜欢这种颜色,就说你有问题,改天帮你更正更正”
她的话没说完,我就抱住了她,在她耳边,用仅我们俩能听到的声音,轻轻说了一句:谢谢。”她忽然楞了一下,又说了:你别这么抱着我啊,别人看到还以为我们同性恋呢,别有事没事地抱我”她依旧滔滔不绝地说着。
谢谢你,送我一朵玫瑰。
玫瑰作文 篇9
永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校,校园的花房里开出了美丽的玫瑰花,每天都有很多同学前来观看,但都没有人去采摘。
一天清晨,一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时,迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花,便弯下腰亲切地问:
“孩子,你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病,我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我这就摘下来送给她看,希望她早点好起来,等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,说道:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的,感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
德育的缺失,中国教育不可触摸之痛
时下,对教育的质疑、拷问、责难之声不绝于耳,广大教育工作者身不由己被推到风口浪尖,承受着草木皆兵、四面楚歌的巨大身心压力,身处围城中的每一位教育者们不得不冷静地去面对,去反思,不得不一遍又一遍地追问:我们的教育,到底问题出在哪里?
改革开放三十年来,人民的物质文化生活水平有了翻天覆地的变化,在高科技领域也不断地取得突破和创新,但是在教育领域,从基础教育到高等教育,从入学到考试,从课程改革到教学实效,无不经受着非议和无情的批判。独生子女问题、教育的专业设置与社会需求问题、普及与提高问题、打工子女教育问题、留守儿童问题、城乡差距问题、贫困地区教育问题、学生厌学自暴自弃问题、愈演愈烈的择校问题等等,大多没有一个令人满意的解决办法,留给教育的难题实在数不胜数,教育领域也从无安宁之日!
纵观近六十年的.现代教育发展历程,中国教育经历了德育与智育孰轻孰重反反复复的论争,时至今日基本稳定于德、智、体全面发展这样一个折中调和的理念,停滞于重智育选拔轻德育教育的应试教育现状。虽然呼唤改革高考——这一基础教育的指挥棒的呼声越来越强烈,但是因为现代教育的核心理念并未形成全社会的共识,高考改革的步伐缓慢,尚处于小步试探性摸索的阶段,应试教育的大潮仍呈浩瀚汹涌之势。前不久,在中国教坛掀起惊天狂澜的“钱学森问题”更深刻地暴露了中国教育最不堪目睹的残酷现实。作为一名从教二十余年的基础教育工作者,我不能不深思,夜不成寐。我认为德育教育的缺失是中国基础教育不可触摸之痛。特分列如下几点思考:
一、传统道德价值体系的倾覆以及现代道德价值体系的过于空泛,导致了如今德育教育的真空状态。儒学大师孔子的道德价值体系是中国几千年来的立国之基、民族之魂,哺育了中华民族一位位傲立于世界民族之林的文化大师和科学巨擘,创造了灿烂悠久的华夏文化和绚丽耀眼的人类文明。随着新中国的诞生,修身、齐家、治国、平天下的教育体系被作为维护封建统治的的文化糟粕彻底地否定,忠、孝、礼、义、仁、信等儒家道德经典理念无一不被打上封建思想的烙印,取而代之的共产主义道德价值体系明显地拔高了中国国民道德素质的现状,显得空泛而失去活力,空洞的虚伪的口号与教条主义使现阶段的德育教育游离于受教育者主体之外。传统的道德理念言简意赅,直指人的内心,重视个人修养情操的提升和修炼,现代的道德理念零碎繁琐,强调外在的表现,重视舆论的约束;传统的德育教育强调观其言,察其行,现在的德育教育仅仅强调传授道德知识,只停留于书面文字的考查。现代的德育教育呼唤一位新时代能够传承孔子衣钵的德育学大师。
二、现代社会的核心价值理念与个人道德修养水火难容。随着传统价值体系的崩溃,“君子仁人”之风一去不复返,西方“自我中心”的价值体系的乘虚而入,“官本位”理念和“拜金主义”思潮深入人心,人性的各种欲望日益膨胀,个体私有观念无限度的扩张,现代社会的道德规范愈来愈成为一纸空文,虚假浮夸、欺上瞒下、中饱私囊、奢侈浪费、形式主义之风大盛,一一、狼狈为奸、招摇撞骗、淫秽色情防不胜防,社会道德环境急转直下。学校里学习的是一套,社会上流行的是一套。传统的“学而优则仕”(应指学习君子之道),“达则兼济天下,穷则独善其身”,“富而有礼,贫而乐道”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”全成为雷锋式的傻子。如此,古有不为五斗米折腰的彭泽令,有“安能摧眉折腰事权贵”的李太白,今则有胡长青、一、闻强之流也皆属顺理成章之必然。
三、学校不再是一方神圣的净土,高尚的师德遭到了极为严重的扭曲。首先教师的社会地位低下、福利待遇处于历史发展的低谷,不仅比不上日、韩、美诸国教师是一份令人羡慕的职业,就是本国“天地国亲师位”的淳朴民风也风光不再,尤其义务教育阶段的中小学教师的生存状况更令人忧虑,甚至得不到起码的尊重。不重视义务教育阶段的中小学教师,哪来良好的德育教育?其次应试教育的大棒,严重阻碍了德育教育的正常开展,为了提高学校的知名度,提高学生的升学率,教师们为了提高与绩效工资挂钩的教学成绩,大搞题海战术,逼迫体罚学生等等违背教育规律的现象时有发生,甚至在一些地区司空见惯。再次“官本位”思潮与“拜金主义”严重侵蚀了教师的灵魂,在一所学校最受敬佩的岗位不是骨干教师、不是名师,而是校长、主任,是二级机构成员,一个几十个人的学校脱离一线教学的班子成员多达十几人,利益分配的不均、教师劳动量的失衡,怎能不使一线教师丧失教育热情?想起一位诺贝尔奖获得者曾对采访的记者说:他在幼儿园里学到的东西最多,他学到了良好的习惯,学到了要勤勉,要负责云云。多么令人深思、又多么令人感慨的一段言论!
基于以上思考,笔者以为德育教育的缺失,导致了中国现阶段教育无奈的现状,笔者呼吁教育主管部门正视中国国民素质的现状,不回避教育与现实的矛盾,以儒家的修身理念为德育教育的核心,大力倡导君子仁人之风,大力提高全民道德素质和思想修养,大力提高教师的地位和待遇,或许在不久的将来中国还能培养出像邓稼先、钱学森、袁隆平、鲁迅、叶圣陶这样的世界级大师!
玫瑰作文 篇10
我的爸爸喜欢养植物,我家的阳台上摆满了爸爸从外边带回来的植物:有从爸爸公司带回来的、有的是爸爸在街上物色回来的。
在客厅外的窗户前,虽然放了一个空调的外机,但是还是有一两盆植物;在爸爸妈妈的屋子外的.窗户也有两盆植物,你看还有一盆中的一枝攀着护栏爬得高高的;阳台我就不多说了!
你瞧!今天爸爸又带回来了一个新成员——一盆玫瑰花。
我家最稀有的植物就是玫瑰花,今天我爸爸终于带回来了一盆玫瑰花。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——铁树,我跟爸爸在给这位老同志搬家的时候,这老同志还反倒来“咬”我们,因为他依依不舍,毕竟他在我们家住了好几年。因为铁树的家太小,所以我们打算把它带到广阔的天地里快乐的成长。我跟爸爸两人搬了半天的家都没有把家搬成,后来我们依据横向原理,给铁树搬了家。
今天一起床,走到玫瑰花的面前,突然已开出了一朵红色的花朵,这就是红玫瑰,我不相信,就问妈妈这是不是红玫瑰,妈妈告诉我是,后来我还是特意打电话给爸爸,可是我得到的回答令我十分开心,爸爸告诉我这的确是玫瑰花。不过我第一次见到了红玫瑰,真漂亮!
爸爸晚上回家吃饭,我就告诉爸爸:“您可以跟上现在的小青年,亲手送给妈妈,而且这枝玫瑰花是您亲手种的!”爸爸竟然说:“你个小屁孩,乱说什么呢!”原来爸爸也会害羞。
夜晚,从楼下往上看,窗前一点红,好像一盏挂在黑夜中的红灯笼,照耀着前进的方向。
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