【热】心中的理想作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的心中的理想作文8篇，希望对大家有所帮助。
心中的理想作文 篇1
虽然生活在今天，我们可以了解亿万年的过去，虽然生活在21世纪，我们还可以放眼美好的未来。
每个人都有自己的理想，都在为自己的理想而奋斗。
我当然也有自己的理想，我一直都希望自己能成为一名演员，这是我奋斗的目标，可是我的压力太大。因为我生长在农村，所以父母都比较现实。他们认为这是不可能的。但倔强的我说：“怎没不可能呢？”我立志一定要实现自己的理想。
大概是母亲想打消我的这个念头：“看你的个子那么矮，还相当演员呢！”正是母亲的话更坚定了我的目标。他们都说头发长了会吸收营养，于是我把自己过腰的长发剪掉了，这使家人大吃一惊。
从那以后，他们开始支持我，开始鼓励我。母亲说：“你很有表演天赋。”周围的人都这么说。我很高兴，因为我能在10秒钟之内掉泪，我当时天真地想：这一定是上帝赋予我的。
可是，我身边的人越来越支持我，可是我却丧失了信心。我开始有了种种顾虑，我怕我的理想真的实现不了，我越来越不坚定。直到昨天我又有了信心。昨天冬季长跑，因为我体育不好，所以我一定跑得很慢。但我想试试我尽力能跑多快，我刚开始跑就一直跟着我们学校田径队的，跑得很快。但在回来的路上，我就跑不动了，我跟不上他们了，我开始走了。这时我听到后面有人在说话。“怎么不跑了”“跑不动了”“其实跑着一点也不累，你累吗？”“那到不是很累。”“对呀，就是坚持不下来。”这时我想到了我的理想，这几年我一直都坚持下来了，我要动摇吗？我不禁感谢在我后面的两个人，他们使我又有了自信，我不会放弃我的理想。
我相信自己行，我相信我的能力，我要坚定地扬起自信的风帆驶向美好的未来！
心中的理想作文 篇2
课堂，一个神圣的词语。它是知识的殿堂，是梦开始的地方，是无穷的知识源泉。
我心中的理想课堂是积极向上、朝气蓬勃的。我们跟着老师的步伐，在知识的海洋遨游，在思维的空间拓展，在非凡的境界领悟。我们在碰撞后产生火花，迸发灵感；在请教中汲取知识，增长见识；在互动上彼此了解，共同成长。我们追寻着，思索着，探求着，永不满足，不断丰盈。
我心中的理想课堂是幽默诙谐、充满欢声笑语的。我们的学习是轻松的、有趣的。诗词古文，在老师的指挥下，迈着轻盈的步伐在纸见静静旋转，演绎出永恒、美妙的旋律。加减乘除，在老师的排列下，用金子般璀璨的光芒串联起一个崭新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老师的编织下，让浓郁的书香肆意充斥着我们的心灵，描绘出绝美、神秘的画卷。我想，真正令才能充分发育的土壤，是我们同时分泌出的快乐的源泉。
我心中的理想课堂是富有诗意，充满哲学的。在课堂上我们耳濡目染，不由自主地去靠近他们，了解他们，热爱他们，让哲学诗意的丝带长系生命。也许有一天，我们也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一双眼眸。
我心中的理想课堂是神圣、伟大的。它不仅教会我们学习，更教会我们做人。告诉我们什么是善恶美丑，什么是是非对错。它摒弃世俗的阴影，纯粹从人的天性出发，告诉我们做人的道理，诠释做人的真谛。
课堂是短暂的，也是长久的；是普通的，也是庄严的；是平凡的，也是伟大的。它是我宝贵的财富，在我漫长的生命中闪现着钻石般的瑰彩。
这就是我心中的理想课堂。
心中的理想作文 篇3
理想的城市生活是怎么样的呢?那一定是一个文明、和谐和充满爱心的城市，会让我们的生活变得更美好的地方。
我心中的理想城市生活一定是文明的，什么是文明城市呢?主要体现在几方面：第一、人人守规则，不争先恐后;第二、红灯停，绿灯走;第三、人多的地方一定要排队;第四、人人都讲礼貌用语。
我心中的理想城市生活一定是和谐的，什么是和谐城市呢?首先就是人人平等，不分贫贱，人人有书读，人人有工作，人人有房住;还有就是人类和动物也要和平共处。
我心中的理想城市生活一定是充满爱心的，什么是充满爱心的城市呢?第一、人人都充满爱心，把微笑留给每个人;第二、时刻关心帮助老弱病残等有需要的人;第三、爱护地球上的花草树木。
我们心中理想的城市面貌与生活环境都是最美好的，可是，这些只是我们凭空想象出来的，并不真实。但是，我们是多么希望自己心中理想的城市是实实在在的，那就需要我们共同努力，一起建造出美好的城市，让我们大家都美梦成真，都能生活在自己心中那最美好的城市里!
心中的理想作文 篇4
她是一朵不起眼的野菊花，没有唯美的花瓣，没有迷人的芳香，她被上帝遗落在山谷里，山谷里的石缝里。
她生活在泥土里，渴望看到广阔的天空，闪亮的星星，她希望这个世界会因为自己，而变得美丽。
一天，一条蚯蚓钻进泥土里，他听见了她的愿望，便嘲笑道：“不知天高地厚的家伙，你以为你能在这么恶劣的环境下破土而出吗？这石缝里没有水，没有阳光，你就别做白日梦啦！”说罢，蚯蚓一副智者的样子，得意洋洋地走了。
她并没有就此放弃，而是更加坚定了自己的信念。
于是，她一点一点地生长，等待着冲破泥土。
她的邻居玫瑰，却嘲讽她：“别白费力气了，就算你冲破泥土又怎么样，你还是一朵又丑又笨的野菊花罢了，何必浪费力气呢，而我就不同，有高贵的血统，人人见了我，都夸奖我。”
她没有理会玫瑰，只是拼命生长。
终于有一天，她感觉自己的身体在发胀，十分难受，但她忍受着，并使劲冲破泥土，终于，她冲破了泥土。她头上、脸上全是泥垢，于是，她甩了甩脑袋，把头上、脸上你泥土都甩掉了，她揉了揉眼睛，被广阔的天空、闪亮的星星——这个全新的世界迷住了，但她并没有就此满足。
她望着这个全新的世界，心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念，她怀着坚定的信念，拼命生长。
一天，上次嘲笑她的蚯蚓来到了石缝的泥土里，当他看到野菊花从泥土里冒出来的时候，吓一大跳，他不敢相信，一颗在石缝底下的泥土里的种子，居然能冲破泥土！
她的邻居玫瑰在数天后也冲破了泥土，玫瑰还是那样的骄傲，她满脸惊讶，眼睛睁大：“嘿，我说我的邻居呀，你怎么冒出来了，你怎么不听我说呢？”
她没有理会玫瑰。
一天，一个小男孩在玩的过程中，发现了石缝中的花，他立刻跑回家，她以为是小男孩嫌她丑，因此十分伤心，可是几分钟后，小男孩把他失明的妹妹带来了，小男孩对他的妹妹说：“妹妹，你摸摸看，这朵野菊花虽然生在石缝里，但是她为了心中的理想，终究是开花了，虽然你失明了，但是你也可以为了你心中的理想开花呀！”
不管在什么环境下，只要你为了心中的理想开花，何愁没人欣赏你的花瓣，细品你的清香呢？
心中的理想作文 篇5
“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好了。
封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入了另一个世界。一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到了我的‘伊甸园’——学校。
轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住了。
课堂，重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！
课堂中，我们尽情的与老师互动着。当然为了维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。
我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。如果累了，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。
我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的。这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错了，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀，为了让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。
这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖，请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。
唉，梦醒了，一切又回到了原点……
阳光明媚，天空一碧如洗。校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息，草坪上的小草挺直了腰杆，昂起了头，处处生机勃勃。
走在校园中的林荫道上，两边的樟树浓郁葱茏。林荫道的尽头是蓝白相间的教学楼，迈步上楼，走进教室，来到了我心目中的理想课堂。
教室的前面是一面电子屏幕墙，上课时无需粉笔，写字时，用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过，整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上，从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。讲台是一个电脑操纵平台，同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑，教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们，让大家完成预习作业。大家也把自己学习中的成果发给老师，由老师投影在屏幕墙上，任由大家评说。从此同学们免去了背着沉沉书包上学的痛苦，可以轻松方便的走在上学的路上了。
教师的教学方法在新科技的影响下也发生了变化。
教师更多地是学生学习的引路者。课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给了学生的平板电脑，上课时，学生参与进入了讲授者的角色。每位学生都可以上台讲述自己的学习收获，教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充，从此我们的学生成为课堂的主角，老师就是我们学习过程中的参与者。每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法，大家学得更加专注，更有兴趣去了解上课的内容，学习的内容多了，听课效率提高了，课堂气氛活跃了。
同学们的学习过程可以通过网络让家长参与，大家的学习成果由老师、家长和学生三方面来评定，如此既公平公正，又客观全面。同学们学习主动了，老师的教学也轻松了，家长们也全面了解了自己的孩子，不会因为学生在学校时间多而减少了对孩子的接触，“代沟”也渐渐填平了。
美丽的校园让人陶醉，理想的课堂让人憧憬，让我们一起努力，将理想变为现实，让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔！
总希望有阵清风，驱散我心中的阴霾，带走旧课堂的枯燥无味，为新课堂注入活力。
有人说，课堂里的学习就是天神赐予他们可以翱翔的傲骨，让他们可以飞向远方斑斓多姿的世界。不需要课堂有多豪华，环境有多么美好，只要能学习书本上的知识就好。此时，我仿佛看到了贫困山区的孩子们渴望的眼神，那渴望读书的眼神纯粹，不含杂质，在人们的心中荡起阵阵涟漪。此时的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是让孩子获得知识甘霖的滋润，让我们感受到读书的乐趣的。
有人说，课堂是孩子们学习知识的地方，在哪里的孩子可以多一分稳重，少一分稚气；在那里的课堂可以多一分生机，少一分死气。此时的我似乎看到了大人们望子成龙、望女成凤的期盼的目光，那双双包含希冀的眸子里蕴含着世间一切的芬芳与美好，万物的万物都沉浸在生命的光泽里，此时此刻的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是充满活力的，让孩子们可以在知识的海洋里尽情畅游，无拘无束。
此时的我也终于明白了我心中的理想课堂是什么样子的。老师慈眉善目，同学亲切好相处。每当春风乍起，吹皱一池春水时，我们总是能相视一笑，彼此无言却胜过有言。课堂上，不再有传统思维方式的拘束，我们可以与前后桌自由交谈，当然这不会影像老师的正常上课。我们可以和老师尽情交谈和讨论，甚至争辩。遇到彼此都懂得的笑点时，尽情地洋溢出银铃般的笑声，那笑声里包含了多少轻松与愉快；包含了多少师生情谊；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望拥有这样的课堂，轻松、愉快。令人心旷神怡。
未来的未来，并不是令人遥不可及的梦想，只有我们不断拼搏，努力的向前奔跑，就一定能够实现我们心中的理想，打造出我们心中的理想课堂！
心中的理想作文 篇6
我心中理想的大学是怎样的？在我的精神乌托邦里，那里首先得有一条蜿蜒曲折的小河静静地流淌大学的怀抱里，依然安静又从容。它就像我们的知识一点一滴地汇集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一轮又一轮的四年时光，只有知识依旧，只有追逐知识的脚步依旧！
我想我是比较喜欢石头的。石头的敦厚特别像知识给我安全的感觉，摸着他残存的来自很久之前就带来的冰凉，那颗易感的心有时也会随之冰凉，年轻的心太容易躁动不安，必须由敦厚的石头将狂躁的心降温、冷却，教会我们如何脚踏实地地做学问，教会我们水滴石穿亘古不变的真理！所以，石头必不可少，不管它是真实的，还是像大学校训铭记在大学生心中的石头一样。
我心中理想的大学，除了有一块存在于现实中也存在于每个人梦里的大石头，还得有一面很大很大的墙。伟大周总理在年轻时面对旧中国国将不国，家何以在的现状远渡重洋以求救国前写下了一首诗，“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄。”只有拥有了面壁十年依然不依不挠地图破壁的毅力，咱们中国才能站起来，大学里也只有有这种顽强不屈、永不放弃的精神才能够称之为大学！
我不知道从大学的校门里到底走出过多少哲学家、思想家、政治家、文学家和千千万万把知识奉献给祖国的人们，但是在我的心中，那里必须的是学术气息大于生活味道、上善若水的纯净之地。大学，是为一个国家，一个民族输送精神食粮的心脏，大学强则民族旺，如果过多的人间烟火污染了这座象牙宝塔，如果过多的功利主义，金钱主义溜进大学大门，那么我只想说，大学，将不再谓之为大学。
其实，我心中理想的大学是什么样的呢！那本来自几千年前由我们祖先编纂的书里早已写好了我对这个问题的答案，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
心中的理想作文 篇7
我的家乡座涨在山取山之间，呈一个凹凸状的小山村，进进我家乡，乍眼一望，能够算得上世外桃源。这面有和气的家庭、友爱的己们、美妙的景致。
凌晨，太阳没来了，树林里的雾散绝了，村落四处树木枯萎，一片绿阴。树叶上的含珠被照得晶莹剔透，像价值低廉的宝石。晌午，树林中果为阳光的关系，或亮或暗，变更不一，家花到处都是，有红的、紫的、绿的……色彩各异，香气扑鼻。薄暮，白叟们在村心的大树下聊天，孩子们在广阔的场地上游玩，年青的在上网聊天……
春天，是忙碌的节令，但人们不由于它的繁忙就不爱劳动，人们感到是在活动，是在装点我的家乡。我们早早地伏床，早在田间劳息，有翻地的、有浇水的、有施沃的，各理其事，偶然间听到他们的欢声啼语。春天是万物复苏的时节，所以农夫伯伯把种子种下往，让它们在肥饶的泥土里成长，春雨沙沙的响，它在哺育大地、树木、花草，让它们茁壮成长，迎接下一个季节的到来。
夏季，万树绿荫，给大地披上了一件绿衣，从遥处一瞅，就像一块绿绒毯，让人多想躺在上点美美的干个梦。半夜，树上的知了在这个热烈的季节弹上多少首曲子，增加了一丝乐趣。树木像“壮男”守破着我的家园。路上的小草也在向我招手，小草们高愉快兴的对我说：“夏无邪美，能展现我精美的舞姿呢。”小河里的水悄悄的淌流着，像是在凝听这夏天美恶的乐曲，共时也替这“暖闹”季节增加了一丝凉意.
秋季,果名乏累，每棵树上皆挂谦了红通通的灯笼，有果臭的滋味扑入我的鼻孔，使得尔深呼一口吻。秋风凉凉的，它吹走了树叶岁月树叶变黄了叶子都降在地上，给大地展上了一块金黄的地毯。小动物们争先恐后的搬食品进大家的野，农夫伯伯也播种本人的果真，把仓库堆得满满的，筹备迎交冬地的到去。
冬季，我的家乡别有一番气象，雪白的雪花纷纭扬扬的飘落下来，给我的家乡披上了一件净红的大棉袄，也让人好像进入了“千树万树梨花启”的北邦景色中。全部季节是一种宁静、祥和的美。
我爱家乡，它让我的生涯多姿多彩它沾染了我的思维；我爱家乡，它让我跟大天然更亲热；我爱家乡它有朴实、祥和的美；我爱故乡，它哺养了我！
心中的理想作文 篇8
课堂上，老师能时不时的用几句幽默的话逗大家开心，大家听的进去，老师教的轻松，学生学到轻松，轻松的迎接挑战，学生们不再会是上课不敢举手发言，整个课堂死气沉沉。
我心中的理想课堂应该是学习氛围浓厚的。
进入课堂，老师和同学们都会全身心的投入进来，没有其他的私心杂念，没有其他的干扰因素。老师一门心思的把所知道的知识全心全意的传授给同学们，同学们则像海绵一样不知疲倦的吸收。师生双方都尽自己全力去教去学，去努力，去进步。
我心中的理想课堂应该是有进步的。
我希望每节课下来，老师能感到自己的教学水平提高了，学生们能感觉到自己的表达能力提高了，这每天下来，我们会收获不少，日积月累，一点点进步，总会对我们有很大的帮助，成绩也会有提高，学生和老师互相学习，一起进步。
我心目中理想课堂应该是有责任感的。
老师每天，每节课都认真的，对自己负责，对同学负责，对家长负责，努力搭建同学们通往终点的道路。我们都朝着同样的目标前进，一步一个脚印儿，踏踏实实的走完这条路。
总之，我心目中的理想课堂就是师生共同努力，一起进步，一步一个脚印，踏实的前进。