留在心里的印象的作文400字6篇（热门）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的留在心里的印象的作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
留在心里的印象的作文400字 篇1
在我的一生中，有许许多多转瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今难以忘怀的，还是公交车上的那位叔叔。
那一天，我拿着两枚硬币到公交车站去坐车。由于是双休日所以人特别多。我上车投了币，別说是坐了，几乎连站的地方都没有。我使劲儿在人群里钻来钻去。好不容易找到了一块空的地方，就将就着站了。
过了一会儿，随着发动机“轰”的一声响，车子摇摇晃晃地开动了。我由于站不稳，压倒在旁边的一位坐着的叔叔身上。我连忙道歉，这位叔叔只是笑了笑，点了点头。
车子因为超载，所以车厢不停地摇晃。我被人群挤来挤去，辛苦极了。这时，公交车司机为了快点过一个将要转红灯的十字路口，忽然加快速度来了一个急转弯，加上人群的拥挤，无疑给我来了一次“致命一击”。我的手抓不稳，脱开了扶手，又一次重重地压在了那位叔叔身上。我道歉后觉得很不好意思，就想换个地方站。这时，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心顿时凉了半截，心想：
“糟了，他这是要责备我吗?”我怀着忐忑不安的心情，兢兢战战地回过头来。可却听见了他和蔼的声音：“小朋友，别走啊，你站累了吧?来，这儿让你坐。”我吃惊地望着他，心里充满了感激与敬佩。我坐了下来，并向他道谢。过了两个站，他下车了。他显得很累，慢腾腾地走下车去。看着他远去的背影，我的心再次被感激与敬佩包围。
在我的一生中，他虽然只是转瞬即逝的一张陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨灭的印象。
留在心里的印象的作文400字 篇2
人与人之间，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你给人的感觉也自然而然的好，在我的记忆生涯中，也有不少令我印象深刻的人。
还是我刚刚报名读书时，我就遇见了这样一位老师。她面容清秀，一双水汪汪的眼睛，仿佛里面蕴含了无穷的秘密，一张小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，长头发，让人一看就感到十分亲切，老师当时只有二十岁左右，小孩子们都很喜欢她呢！这就是我的第一任语文老师————施老师。
当初，她是那么认真地教我们，我们还那么不懂事，回想起来。我还觉得自已太搞笑了。第一节课，施老师向我们做了自我介绍，她那银铃般的声音，立刻让大家都打起精神来，发了书她就开始讲课，她在黑板上写出来的粉笔字更是令人过目不忘：刚劲有力，一笔一划简直就像是印刷机印上去的。她把课文讲得生动有趣，一下就把我们吸引进了课本。她很温柔，对同学们很严格但不会发火，在我们眼里，她一下子就树立起了一个园丁的形象。
施老师，这位只进入了我生命三年的人，却给我带来了在心里永不磨灭的印象。
留在心里的印象的作文400字 篇3
记忆如烟般散去，但有一件事让我记忆犹新。这就发生在那节语文课上。
记着那天，汤老师伴随着清脆的铃声走进了教室。这节是语文课，老师却拿来了几样古怪的东西，一大盆树叶，一瓶装着液体的水和一个杯子。嗯？我的心里有了一个大问号，这节语文课难道改科学课了吗？同学们都有些丈二和尚摸不着头脑，便窃窃私语起来。
这时，汤老师示意我们安静下来，用手指着旁边的树叶，问道：“谁能帮我把这些叶子装进杯子里？”我们争先恐后地举起了手，汤老师先叫窦睿韬上台，只见他又压又按，不过一会儿，他停止了行动，汤老师问道：“装满了吗？”他说：“装满啦！”，许多同学也都附和道。但仍有许多同学认为没装满，要数米良川的声音最大，汤老师把他请上台，只见他往杯子里又压又按，弄得满脸涨红，像一个红苹果，直到按不下去了，汤老师又问“装满了吗？”这下，全班同学异口同声地说：“装满了。”
这时，汤老师说：“同学们，其实，用叶子是无法把杯子装满的，只有用水才能把杯子装满。”听了老师的话，我们半信半疑，老师好像看出了我们的心思，将一小瓶水的三分之一倒进了装满叶子的杯子，果然如此。老师说：“‘满’字是三点水旁，但总有些同学把满写成草字头，难道用草就能把杯子装满吗？”一席话使同学们豁然开朗。
今后，我不再将“满”字写错，中国的汉字每一个字中都包含着寓意，使我从中体会到了中华民族的智慧，我为我是一名中国人而骄傲！
留在心里的印象的作文400字 篇4
他，戴了一副眼镜，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕迹。没错，他就是我们的新班主任兼语文老师：黄老师!一个庄严、平静、一丝不苟的好老师!
和他第一次见面是在报名那天，他被无数的同学和家长簇拥着，整个教室像个杂乱的菜市场。但他很平静，一直耐心地为每一位同学报名，虽然当时有许多同学还不知道他的名讳。
开学以后，他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学，很少见他笑，我们都很怕他，觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧，为了让我们消除这份恐惧，他开始跟我们交流，与我们一起谈笑，不久，我们便和他成为了好朋友。为了适应我们的种种不同，他经常利用课余及休息时间去请教我们原来的班主任;为了适应我们的种种不同，他经常询问班上的同学;为了让我们学习进步，他经常用休息时间为我们查阅资料;这些事情同学们都看在眼里，记在心里，心里都在想：他真是位负责任的好老师啊!
他就像一支蜡烛，一点一点地燃烧着自己，发出微弱的光芒，虽然微弱，但足以把我们的心灵照亮;就像一座不息的灯塔，永远照亮我们前进的道路。
经过半个学期的相处，我们已经相互适应了。我也不再认为他可怕了，取而代之的印象是庄严、平静、一丝不苟，这种留在心里的印象是不可磨灭的!
留在心里的印象的作文400字 篇5
这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的使命。
那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。
有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。
如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。
这件事将永远留在我的心里。
留在心里的印象的作文400字 篇6
记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，海面上微波鳞鳞。我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底里的印象还是深深地印在那里。
那天早晨，我刚起床妈妈就嘱咐道：“天气预报说，今天会下雨，记得带伞。”我抬头一看，外面阳光明媚，哪会下雨。我便把伞一扔，头也不回地上学去了。
可是天有不测风云，到了放学之后扁豆般的雨滴开始落下。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，我很后悔早上没听妈妈的话，她肯定会因为今天早上的事而不来接我。滴答滴答，时间慢慢过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。
突然我看见一个瘦小的身影，我仔细一看啊!原来是妈妈。她走到我的身边说：“没冻着吧?来，妈妈接你回家。”说完便拖着我的小手走了。走着走着我便发现雨伞不断地向我这边倾斜，我以为这是风的缘故，便把它挪正了。可之后它还是向我这边倾斜，这是怎么回事?我扭头一看，只见妈妈的半个身子都淋湿了，可她还是把伞倾向我这边。冰冷的雨珠不断落向她的脸上，手也在瑟瑟发抖，整个人好像丢了魂似的，一点精神也没有。脸上的顽皮小孩——皱纹早已爬到了妈妈的脸上。回到家中，爸爸打电话问我妈妈的病怎么样了?这一刻我惊呆了，原来妈妈生病了!忽然一股暖流涌上了我的心头，窗外滴落着冰冷的雨珠，而我的心却是暖洋洋的。
这一段心底里的印象不会时光抹去，它会永远留在那里，犹如夜空中的繁星，永远留在我的心空里。