六年级作文

时间：2026-05-06 07:47:00 六年级作文

[合集]六年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[合集]六年级作文

六年级作文篇1

　　“十里青山荫碧湖，湖边风物画难如。夕阳茅舍客沽酒，明月小桥人钓鱼。”王十朋笔下的乐清山水令人沉醉，身为乐清人，我为家乡如诗如画的美好景色而感到深深的骄傲。

　　现在生活日益富裕，但环境情况却变得不尽如人意，污染问题层次不穷，比如水资源匮乏，水污染情况严重。拿我们河深村的小河来说吧，它的变身令人惋惜。

　　听村里的老人说，这条小河以前清澈见底，鱼儿在里面自由自在，水香甜得可以舀起来喝；天一热，大伙儿都跑到河里欢畅地洗澡。爸爸妈妈说他们那一辈的时候，河里还可以游泳，钓上来的鱼也是活蹦乱跳的，但河水不能直接喝了，刚开始是有些脏水排到河里，后来又多了不少垃圾，渐渐地就没人愿意靠近小河了。到了我们这一代，河水彻底脏了，里面到处漂着塑料瓶、铁罐、塑料袋……大家连碰都不愿意，更别说用河水来烧饭、洗澡，再也没有人去小河那里钓鱼了。

　　每次经过那条河，我都会看见几条死鱼浮在水面上，一种死气沉沉的感觉扑面而来。真可惜我从没见过小河昔日迷人的模样！

　　为了弥补自己的遗憾，我希望将来的自己能造一台强力净水机，它的.外形和抽水机相似，顶部有三个按钮，颜色分别是红、黄、绿。只要按一下红色按钮，它会快速地把污水吸进来，装满了，自然会停下来；再按一下黄色按钮，它便将不是水的脏东西过滤出去；最后按一下绿色按钮，净化过的清水从另一头放出来，流到河里。经过净水机的过滤，小河完全换了模样。小河的水多么清啊，清得可以看见河底的小鱼无拘无束地玩耍；小河的水多么静啊，静得仿佛不在流动；小河的水多么凉快啊，凉快得让小朋友们流连忘返……

　　强力净水机不仅仅是帮我们河深村的小河换面貌，也会给乐清其他受污染的小河巨大的帮助。这是我的梦想，我会为此努力，掌握科学知识，长大后将自己的所学用于改变家乡小河，尽快让每一条小河都恢复往日的美丽。

　　“旧卜草庄临水竹，来寻野叟问耕锄。他年待挂衣冠后，乘兴扁舟取次居。”我相信自己功成身退时，家乡又变成一副“山清水秀”的图画，让人舍不得离开。

六年级作文篇2

　　一眨眼已经14年了。在学校的六年里我忽略了什么？在父母的培养下，14年里我又忽略了什么？

　　我欠的债太多了，因为我小时的.不懂事造成现在的后悔，我欠着父母的大恩；欠着老师对我的希望；欠着同学对我的帮助。

　　这六年来，我身边拥有无微不至的关心却没有留住它；我身边围绕着无私的帮助；我身边跟随着隐形的“爱”！

　　我真觉得自己的无知，小时候不听父母的教诲酿下大错；少年时不听老师的教导造成遗憾；五年级下册时不珍惜每一份友情，让他们悄悄地离我而去！

　　六年级，快毕业了，才懂得关心老师，让这份关怀反弹；关心同学，让这份帮助再生于6（.8）班；关心父母，让这份孝心报答父母恩情！

　　快毕业了，我才懂得了，有人说迟了，你已酿成改不了的大错；有人说，不迟，用你的不懈努力去关爱世界吧！我真的明白了，我彻底清醒了，我终于知错就改，我成功了！

　　大家不要觉得迟了，只要有一丝希望，绝不能让懂得变迟，绝不能让懂得变为遗憾！

六年级作文篇3

　　桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；燕子去了，有再来的时候……只要放下急躁的心，静心等待，不美好的事会变得美好起来。

　　外公地里的豆子已经成熟一段日子了，每年在它们身上忙活一阵子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下来照顾它们的只有阳光、雨水……在它们身上留下不可磨灭的记忆，除了这些，就只剩下我来回光顾了。

　　当初，外公领我去属于他的“乐土”，这儿早已被翻得疏松，黑黝黝的，充满跃跃欲试的生命力了。他的眉毛兴奋地跳跃着，在地的每一处都撒满了绿色的身影。他还一直反复说道：“一定来看看它们，一定来看看它们……”

　　对于我这个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的外公来说，这片土地就是他希望的寄托之处。为了满足外公那小小的心愿，我便每周都与外公一起探望这些小苗儿。一个月过去了，两个月过去了，在我无数次失望的'眼神掠过之后，这片土地似乎抖动了一下，豆苗们一起从泥土里顶立而出，在泥土上盘出了漂亮的花结。我惊叹了一声，终于长出来了！外公对我说，种蔬菜不能急，不能急于求成，就像你们所说的“心急吃不了热豆腐”，这句话在种菜时也同样适用。

　　于是，我静下心来，不再那么渴望看到结果，只是略有所思而已。等待的过程中，我发现静下心来，似乎世界也有所变化。

　　时间在等待中过去了，苗儿在时间中也粗壮了，我们的人也一样，慢慢在时间的年轮里长大了，长大了……

　　半年过去了，我见证了一个新生命绽放的过程，每一颗苗儿都需要等待，等待它们成长，等待它们……

　　等待着，一颗苗成长的旅程。

六年级作文篇4

　　绿叶，是那么的朴素，那么的渺小，又是那么的默默无闻，是那么的伟大，他们衬托红花，衬托古树，贡献者，付出着，我也是一片绿叶。

　　记得有一次，我放学回家，但是家里却没有人。我看了看空荡荡、乱糟糟的房子，心里不知为何蹦出了一个念头：打扫一下屋子吧。

　　说干就干，我立即拿来了扫把、拖把和垃圾桶。开始打扫了，我先用扫把扫了一遍地，地面立马像脱去了脏衣服，干净多了。接着，我又将拖把打湿，在地上“滑起冰”来。可就在这时，我发现了一个很严峻的'问题——沙发底下和床底下根本拖不到。

　　我犯愁了，不知如何是好。我在客厅里来回踱步，思索如何清理沙发底下和床底下。不留意，我撞到了墙上疼得我龇牙咧嘴，但是因祸得福，忽然，我冒出了个点子：让扫地机器人去清理床和沙发下。

　　我马上拿来了扫地机器人，将它调整好，先放到了床底下。我看着扫地机器人在床底下辛勤地工作着，心里美滋滋的。不一会儿床底下就干净得能当镜子照了……

　　经过我的不懈努力，家里终于干净如初了。我望着泛着亮光的家里，心中顿时生出自豪之情……

　　我是一片绿叶，我不如鲜花娇艳动人不如蜂蝶勤勤恳恳，不如繁星璀璨夺目，不如清流纯洁高贵。我比不上任何人。但是我可以用自己的方法为世界，为祖国，为家庭做出贡献。即使我只是一片林中的叶。

　　我，是一片绿叶。

六年级作文篇5

　　大家好，我是洛克王国的大力神，今天我给大家讲一讲我的冒险故事：

　　我刚从炼丹炉里出来，就感到全身都有力量，这时，他看到了一只一点红倒立在石柱上睡觉，于是他对着他大喊说：“你有本事和我打上一场，分个高低，怎么样。”一点红瞪了他一眼，就又闭眼睡觉了。大力神气急了拿起身旁一个石头向一点红扔去，说时迟那时快，一点红展开翅膀，躲开了石头。一点红对大力神说：“小子，那就陪你玩上几把吧。”（那是大力神还没有棍子）大力神赤手空拳就和他打了起来。几把下来一点红就支持不住了，使出了必杀风之打击，一下把大力神卷了出去，过了几分钟大力神真开双眼，“这是哪，我到哪了。”……

六年级作文篇6

　　国家的安全是国泰，民众的安全是民安，有了安全我们的生活才能更加美好。安全是什么：安全是自己保护的人不受伤害；安全是一种尊严，对别人和自己的一种尊重；安全是一种文明是时代的进步。

　　交通安全，我们一定要铭记在心老师常常教导我们：走人行道靠右行，红灯行绿灯停，不能在马路上追逐打闹，未满12岁不能擅自骑车上学，横穿马路是要走斑马线；在校园里上下楼梯一定要靠右行，不应在楼梯上追逐、不逆向行驶就这些简单的举止，就能减少危险事故的发生，能赶跑危险这个敌人。

　　一次我和同学在上学的路上，突然看见了几位小孩在马路上追逐打闹，过往的车辆都险些撞上那几位小孩。只在转眼间，一个车辆为了抢黄灯，差点撞上一个骑车男子；再去市区里我们发现有许多路人

　　不走斑马线，直接横穿马路，更令人吃惊的是信号灯明明是红灯有些人视而不见。

　　提醒司机，中国每年都要发生50万起车祸，死亡人数在10万人，

　　平均每5分钟都有1人在车祸中丧生生命，平均每1分钟都有人在车祸中致。有时我在放学回家的路上，看见中学生冒着寒风，在路口体验“交通协管员”的工作，在红灯亮时，有一小伙子置协管员呼声不顾，仍要往前冲，被协管员强行拦住，小伙子对协管员破口大骂，甚至拳脚相加，对协管员不尊重，不服管的现象屡见不鲜。

　　一些骑车人和行人只有在交警面前，才会自觉些，而很少把协管员当回事，甚至恶语相加，其实，从某种以上来说，这是不尊重自己的生命，换句话说是对自己生命的不负责任。学生们站到了十字路口，当的不是看客，而是交通协管员。虽然红灯停，绿灯行的道理谁都懂，但是当真正在路边指挥交通，才发现平时这些基本的`交通法规正在逐渐被有些人忽略。所以交通文明大家就不给予重视。

　　因此，精神文明重在建设，规范人们的交通行为，社会的进步发展，光有物质文明是不够的，我作为一名小学生，就要从自身做起，自觉遵守国家的交通法规，争做交通文明的好市民。也希望，在一盏盏红绿灯下不会再有无辜的亡魂！

六年级作文篇7

　　草是一种及常见，及普通的植物。但她坚强不屈，不畏艰难的品格感动了我。

　　小区里有一块野地，哪里长着很多野草，虽然杂乱，但非常茂盛。

　　这些野草虽然没有美丽的容颜，也没有高大的身材；比不上牡丹、荷花、樱花的美丽；也比不过杉树、杨树、松树等的高大。但她是美丽的。

　　白居易曾赞美：“野火烧不尽，春风吹又生。”一场大火烧不掉她，一场雨她又得到重生。牡丹、荷花、樱花缺少坚强，冰雹一砸便到了。杉树、杨树、松树缺少柔弱，狂风一吹，便被折断了。

　　也许是看着叶草不好看，小区人员去除她，用铲子挖，用火烧，却怎么也出不掉。最后把土一翻，想：也许她们会在土里烂掉，便不去管她。没想到，第二年春天，他们又探出了头。工人们只好细心修理，让她显得并不杂乱，最后竟和人工种植的草一摸一样。

　　野草没有美丽的姿态，但有优秀的品质。她那种不畏艰难，坚强不屈的精神不正是我们21世纪的新一代应该拥有的优秀品质吗？

　　世界上力气最大的是植物的种子，一粒种子所可以表现出来的力，简直超越一切，是一切机械力无可比拟的。

　　人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切办法，要把她完整的分开来，都没有这种力气，后来有人发明了一个办法，就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给她以温度和湿度，使她发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械不能分开的'骨骼完整的分开了。

　　被压在石块下面的小草为着向往阳光，为着达成她的意志，不管上面的石块如何重，但是顽强不屈透到地面上来，她的根往土壤钻，她的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止她的石块，也被她掀翻。

　　小草的力量之大，的确是世界无所能比的。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要呈现，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达到目的不止的力。

　　正如这句话所说：“生命的旅程，并非永远平坦顺利，随时都有荆棘横阻在眼前。”能奋力咬破硬茧的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶；能冲破难关，克服困难的人，才能创造光明的未来。

　　每当遇到困难时，一想起野草那顽强生命力和毅力，这立刻能使我变得信心十足，勇气倍增。

六年级作文篇8

　　每当我看见公共汽车，就会不由自主地钩起我的回忆。感恩，感激，感谢一系列的词就会浮现在我脑海，那亲切的话语在耳边回荡。

　　暑假的一天早晨，我被妈妈的“狮吼功”叫醒了。睡眼朦胧的我迷迷糊糊地起了床，不由自主地走进了客厅。妈妈用奇怪的`眼神看着我说：“一会我和你爸爸出去办点事，在家要听话啊！”说着用手摸了摸我的头。我点了点头，我刚进屋，前脚刚迈进，后腿还没跟上来。突然，一阵关门声。原来是妈妈他们走了，我高兴地拿起扫帚当吉他弹。奶奶从屋里走出来，望着我们说：“我去你二叔家，你们俩去姑姑家吧。”我蹦了起来，“好啊！好啊！”我欢叫到。

　　我拿了坐车钱，就带着妹妹向公交站奔去。忽然，一辆公交车从我们面前飞驰了过去。“快，快点，一会就跟不上了。”我焦急地对妹妹说。妹妹和我一起奔过去，终于坐上了公交车。

　　公交车的人很多，很挤。在这么多人里，他们就像大松树，我和妹妹就像小草，随时都可能被踩扁。我和妹妹被来来往往的人挤东挤西，就像一块肉夹馍。人一站一站都下去了，可位置还是占得满满的。

　　我和妹妹站在车的走廊中间，车开得很晃，我和妹妹在车上晃来晃去。猛地一下，车里变得非常宁静。没有人说话，没有人扭动，没有人……这个刹那从我身后传来一声沙哑的声音：“小姑娘，你来坐这吧！”我回头一看，我吃了一惊，说话的竟是一位老爷爷。他白发苍苍，衣着普通，满脸皱纹，拄着拐杖。我反应过来说：“哦，谢谢爷爷，我不坐！”老爷爷慈祥地说：“不，没事，我快到了！”“不用了，谢谢，我一……”我赶忙说道。“你坐吧，我一会就……”老爷爷说。我心里想：到底是坐还是不坐，坐，不坐？这时，身旁的一位乘客说：“就是，你坐吧！”我的眼里含着兴奋的，感激的泪光，车厢温暖了起来。

　　这是我坐过最温暖的公交汽车。

六年级作文篇9

　　寒假里，我们有一次被“门神”挡在外面了。

　　星期天，我和爸爸去打球，妈妈去上班，爷爷带着弟弟出去玩，家里没有一个人。

　　正当我和爸爸回来时，发现爷爷和弟弟都在外面。我说：“你们怎么都在外边呀！”爷爷说：“这门拿钥匙都打不开。”爸爸听了就用自己的钥匙开，也打不开，我也用自己的'钥匙去试，还是不行，大家都急得团团转。我们家住在二楼，也不高，爷爷说：“拿个梯子，那阳台有个小窗户我没锁，试试能不能爬进去！”爸爸跑出去找梯子。

　　“你先下来。”我爸突然叫我，我急急忙忙地下去了，老爸先翻过一个门，把梯子慢慢地移出来。

　　“帮我扶一下，我上去。”爸爸说，这个梯子已经旧了，不太结实，老爸缓缓地爬上梯子，梯子发出吱吱的叫声，让我心里发毛，觉得梯子马上就会断，直到老爸钻进窗户里那一刻，我才缓过神来。

　　“上来吧！”爷爷说，我马上飞奔上楼，终于，门开了！我回到了家。

六年级作文篇10

　　人们都爱风景，爱她的天高云淡，爱他的风和日丽，爱她的银装素裹，爱她的红叶漫天……

　　风景是什么？

　　在农民的眼里。风景就是那一望无垠的麦田，寄托着一年的收成：风景就是那红甸甸的高梁地，每一穗都要象征着日子的红红火火。

　　在诗人的眼里，风景就是秋日里的一抹骄阳，热烈而不孤傲。就是那南飞的雁阵，在“一”字与“人”字里的流动里谱写着生命的赞歌。

　　在音乐家的眼里，风景就是那串串美妙的音符，就是那指挥棒的挥动中流出的曲子。

　　那么，在你我的眼里呢？

　　清晨，从家里一路走到学校。路边是渐黄的麦田，风吹过来，掀起一阵阵麦香，耳边回响起那首轻快的曲调：“远处未来天空下涌动着金黄的麦浪……”歌里是对远去的爱情的回忆和怀念，而我感受更多的是那些曾经的风景，那些风景里的人。

　　初中时，曾经有过一段转学经历。严格说应该叫风波，因为只在那个陌生的校园里待了一天，而后又重回之前的那个校园了。当我走进那栋看起来像小山一样的教学楼时，我心里不知是何种滋味。那样用黑压压的人头填满的教室让我有一种窒息的感觉。负责接我的班主任把我安排在一个优等生旁边。我收拾书包过去后，她只透过一层镜片向我传递了一个微笑的眼神，以表示友好。而后又钻到了那摞用各科资料高高堆砌起来的城墙里，继续在知识的海洋里遨游。而我，只能静静的坐在自己的位置上，没有再说话。因为此刻，我分明觉得，哪怕只有一句话都会打扰到这个专心致志的莘莘学子里的一员。我心里很失落，这种失落里填满了一种叫做自卑的感受。我此刻所处的地方，是在本县里赫赫有名的初中。这里聚集了本里各个乡镇的优等生，县里的一部分学生也舍近求远的来这里就读。然而我并没有为这所学校的光荣历史所感动，我心里更多的是担忧，担心我这个普通学校里的数一数二的尖子生会在这里，在这的`成绩单上一落千丈，我害怕成绩会落到年级一百后，像这这会成为自己的一个笑话。我从小心里素质就不怎样，遇事总往坏处想。本来这次转学，是想着这里有更好的学习环境，住宿生活会节省出更多的时间来学习。然而，当我的脚当一踏进这里，心就仿佛落入了深渊。我纵然可以责骂自己这样的没出息，诗歌没见过世面的人。可我、为什么非得折磨自己的心留在这里呢？这里没有一个朋友，更没有一个熟悉的脸庞。这不是属于我的地方。这个想法一直在心里蔓延滋长着。

　　数学课上，身材高大的数学老师，在讲台上指点江山，板书一次次写满黑板，一次次又被擦掉，化为灰白色的尘埃，盘旋着，最后落到了地面上。我控制不住自己的大脑，无法安心听讲。何况这位老师思路又是如此流畅。我本身基础并不差，只是，总觉得合不上老师的拍子。我便一直处在了一种低落消极的情绪里。终于，到了中午，我再也熬不住了。我以为我可以笑着在这里驰骋沙场，却不想败给了自己的心魔。

　　这个时候，一个相貌清秀的小女孩像一道光一样接近了我。她看出了我的不安，我想我当时那张想哭的脸任谁看了都知道这人有多么忧伤吧，然而，走近我并给我帮助的人却只有她一个。我忘不了，在那样一个烈日当空的正午，一个安静却善良的女孩陪我走遍了大半个校园，陪着我绕过偌大的操场，走过长长的走廊，打开一扇又一扇办公室的门，去找当时的班主任老师，告诉她我要回去。路很长，尤其是对于当时一心想要逃离的我来说，每一分每一秒都是煎熬。我早已忘记当时我们之间都说了什么，她是如何宽慰我的，我只记得，她是那样娴静那样没有一丝怨愤与急躁的脸庞。时间抹去了很多的细节很多的神情很多人的面容。而那种恬淡、温柔、善良却总是让我心里感受到那份温暖，那种身在异地，束手无措，无处安身的焦躁之感早已被这份平静如水的陪伴淡去了很多，我感受到了人与人之间久违的真诚。

　　只可惜，当时我却并没有弄清她的名字，只是向同桌询问时，知道女孩的名字可能叫孟金娜。于是，这个名字便一直住进了我的心里，当然这个名字都有可能是错误的，因为，那天的人和事是那么的混乱，我无法保证向同桌说起的女孩就是她所认为的女孩。

　　后来，在高中我遇到了很多来自那所初中的人，我向她们打听时也只能提孟金娜的名字，因为，除了这个名字，我再也没有可以引起她们回忆的东西了。

　　最终，我没有找到那个女孩。那个在我孤苦无依被悲伤与不安侵袭的时候，曾递给我微笑与希望的那个安静的女孩。

　　一路成长，一路风景。感谢那些在你生命里出现的短暂的风景。虽然，只是一个中午的陪伴，却分明清爽了整个夏天。

　　这样的风景，不会时时出现，却能够在短暂中让人体味到永恒。感谢这样的风景，感谢这样的人出现在了你我的生命长途中。

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