六年级作文

六年级作文[荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　初秋的日子难过，为什么呢？因为有雨无论大雨小雨，在初秋都从天空中肆无忌惮的倾泻下来。在周日上午，我放学自己回家，一场大雨在我的意料之中袭击了哈尔滨，一次意外在我的意料之外发生了:我的伞坏了，无论怎么支撑它，它也不能再为我遮风挡雨了，雨中的我无助地向四周望去。人们正努力的将伞挡在身前，加快速度的`走着。这时，我的目光定在了一个红色大伞上，以为伞下面有很多和我一样被浇成“落汤鸡”的人，此时，我的头发衣服都被浇透了，一个喷嚏不争气地打了出来，容不得我多想，因为实在是太冷了，我迅速地向红色大伞奔去，我走到了伞前，人们友好的给我让出了一个位置，在人群中间，有一个人，好像很眼熟，他艰难地举着大伞，是他？他是我家楼下卖报纸的姥姥的“傻儿子”，他天生智力有问题，妈妈告诉我，少和他说话，每次见到他，我都想像看到瘟疫一样躲着他，他总是对我傻乎乎的一笑。那是是他们家卖报纸用的大伞，今天，他一定是费了九牛二虎之力，才把大伞搬出来的，他那么好心，我却对他那样排斥，真不应该！忽然有个人在说：“雨下大了，天真冷啊！”

　　是啊，雨下大了，天很冷，但我的心却是暖的。就像卖报纸姥姥家的傻儿子一样，虽然人人说他傻，但此时我的心里觉的他不傻，而且他懂得帮助别人，他的所作所为，能够让这个世界变得温暖。世上有很多聪明人却没有傻人的胸襟，傻人更懂宽容！在拥挤的商场在热闹的大街，总会有川流不息的人群，在人群中，就是个有这样的傻人令我永远铭记于心！

六年级作文 篇2

　　光阴会给你带来无数次奇妙的遇见。那个周三，使我难以忘怀。

　　与往常一样，我在教室安静地检查眼保健操，期待着检查同学口中的那句温暖的“满分”。阳光照耀着，影子跳动着，远远地就听到脚步的声响。近了，近了，如同一阵风吹来的.，那个人便走到了门口。她停下了脚步，犹豫了片刻，才迟迟迈入教室。看到她，我的心如百花盛开，变得无比温暖。在这个凉爽的秋季，我怎么也想不到能遇见这个老朋友，俞婷婷－－王俞诺的妹妹。她看到了我也是万分惊喜，我们也不约而同地相视一笑。若不是在课上，我们早就坐在一起谈笑风生了。那一刻，我甚至忘记了提醒大家，直到李星辰一直盯着我，而不吭声，我才反应过来。俞婷婷绕着教室走了一圈，直到停在了王俞诺的位置边，出于调皮，她在王俞诺面前左右摇晃着，好像非要引其睁开眼睛。但王俞诺似乎什么也没听见，双眼像粘了胶水，怎么也不肯睁开。其实在我心里早已明白，她们俩虽然是姐妹，但如果睁眼，还不一定会不扣分呢。俞婷婷眼看行不通，便只好放弃，回到了自己的“工作岗位”上。她东张西望着，目光扫视着教室里的每一个人。如同机器人般，不放过任何一个人。空气凝固了，变得异常安静我的呼吸也逐渐缩进，心跳像被天空的大手捏住，不让放松。我多么希望她能放一下水，给个满分。我一边给她使眼色一边焦急的握紧了拳头。这时，李星辰转过了头来，看了看我，又看了看俞婷婷，紧皱着眉头，满脸疑惑，一直猜测着我和她的关系了，但怎么也捉摸不透。终于，在眼保健操第三节的时候，她说出了那句我一直期盼已久的两个字“满分”。临走时，她看了看我，向我递来了一个欢乐的微笑，便匆匆离去。

　　分开，就是为了重聚，在剩下的每个星期三里，我们又回相聚。

　　“今夕何夕，见此邂逅”。

六年级作文 篇3

　　周三下午，和朋友到文丰小学打球，公交车上看见许多赶时间的人们，“赶时间，赶时间”，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂着一句“我赶时间”，可是，他们真的在“赶时间”吗？看看身边，那些步伐赶不上“羊儿”的牧羊人们，他们真的在努力追赶“羊儿”吗？还是只是随口说说？

　　有 些人一生过得充实、有意义，说不定在地方上还颇有名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什么？公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起笔记本电脑整理工作资料，有些人闭目养神……这些都是现代人善用时间的例子，我们应学习他人把握时机的优点，并充实自己。

　　清晨，空气清新宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今天应该会教到的课文，早餐时，一边看着冰箱上的公式、单字，一边吃面包、喝牛奶；上课时，认真聆听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，振奋起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间；睡前，千万别急着梦周公， 复习复习今天上课的内容、顺便整理笔记吧！还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。

　　六年级，课业开始繁忙和准备初一接轨，时间越来越紧迫，但是“时间就像海绵中的水，只要愿意挤，总是还有的”只要仔细安排，还会发现，有时间沉浸在课外读物，享受运动的兴趣，看场精彩的'电影……时间经过安排，其实也并不是想像中的紧迫呢！

　　书桌上的沙漏，时时刻刻提醒着我们，时间不等人，千万不要浪费光阴，因为“生命固然短暂，我们却漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂”，希望人人都能把握时间。

六年级作文 篇4

　　生活犹如万花筒，五彩缤纷，令人难忘！课堂，是人生的道路的一个驿站，也是传授给我们知识与人生哲理的另一位老师，生活的每一个角落都是“课堂”。而自己的文明礼貌乃是人生中特殊的.“课堂”。

　　最近，我们的公寓里到处都闻得到，那一阵阵的臭气，令人难受！这是，因为我们公寓的人没有什么公德，比如有些人在电梯里乱吐痰，有些人在电梯里吸烟，把电梯弄得乌烟罩气，……这些人，都不听劝告，俗话说：“赠下玫瑰，手留余香。”

　　第一堂课是在路边上，我看见前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”，吃完后，就随地乱扔，我正要迎上去把拾起来时，有一位大哥哥从人流中走了过来，对他们说：“小朋友，你们好！你们听过一句广告语吗？树木拥有绿色，地球才有脉搏，所以你们要爱护环境，请你们把垃圾捡起来，好吗？”小朋友心服口服地把垃圾捡起来。

　　第二堂课是在公园里，公园里人山人海，人群中时不时地有人乱扔垃圾，乱吐口痰，乱扔烟头，还不插灭……看到这些破坏环境的行为，非常恶心，所以，现在的环境被严重破坏，我们应该保护环境。

　　生活中到处都是课堂，是人们一生的课堂。

　　我们要遵守公德，在课堂中，会收获更多……

六年级作文 篇5

　　我的妈妈叫肖xx，是湖南省高速公路管理局的一名职工，我爱妈妈作文。她很勤劳、善良，也非常非常爱我。

　　昨天晚上，我和妈妈去湘江边看风景，忽然，我看见了两位小姐姐在卖茶叶蛋。两个小姐姐看上去只有15岁的样子，身穿着一件蓝色的.校服，她们卖茶叶蛋很奇怪，因为她们不喊卖茶叶蛋，只是静静地在一辆推车旁等着有人来买，看样子很害羞，这时，妈妈叫我过去，并给了我3元钱，让我买小姐姐的蛋，妈妈对我说：“我认识他们，他们是中学生，家里经济不富裕，她们白天上学，晚上靠卖茶叶蛋赚学费”。我听从了妈妈，就用3元钱买了小姐姐的四个茶叶蛋。尽管我买了茶叶蛋不吃，但是我很高兴，因为不露一点痕迹地帮助了别人，回头一看，小姐姐在大声地喊卖茶叶蛋。

　　妈妈很善良，她用这些小事让我明白了给予别人帮助，自己也很快乐，给别人自信心很重要。给予别人快乐就等于给了自己快乐，妈妈爱我，我也爱妈妈。

六年级作文 篇6

　　小时候，我看到看到别人吃辣椒就觉得好玩，自己也也常常想吃，可是由于胆子小而不敢吃。

　　有一次，爸爸带我去吃面。那可是我最喜欢的食物了。我就跟着着来到面店。到了那里，爸爸叫了两碗猪肝面。一会儿工夫，热腾腾的面就端上来了。我拿起筷子吃了一大口，啊，这面真香，而且好吃。

　　爸爸吃了一口就放下筷子，拿过放在桌子上面的罐子，揭开盖，然后用勺子从里面舀出了一些红色的东西放进了面碗里面。接着，爸爸用筷子把面拌了一下，就又吃了起来。这时，爸爸津津有味地吃了起来。我看到爸爸吃得那么香，那么有味，不觉就停下来看爸爸吃面了。我看了一会儿，特别是看到爸爸吃那红色的东西是那么有滋味，觉得好奇，就马上问爸爸：“爸爸，这红色的'东西是什么呀？”爸爸回答说：“是辣椒！”“辣椒？”我迷惑不解地说。接着我又问爸爸：“好吃吗？”爸爸笑眯眯地说：“你自己尝一下不就知道了吗？”我听了觉得爸爸说的对，于是，就学着爸爸的样子，只是舀了很少一点辣椒放到面碗里面，拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。哇，真好吃！辣辣的，这种味道真是有点怪怪的。我想如果多放一些可能还要好吃。于是，我又去罐子里舀了一大勺辣椒放到面碗里面。接着，我又用筷子拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。面刚入口初中，我就把它全部吐了出来。全部过程大概还不到四秒钟。我的脸马上变得红通通的，嘴里好像在用针刺一样那么难受。我马上伸出舌头，举手用力去扇。

　　爸爸看到我那狼狈的样子大声笑了起来。我立刻对爸爸说：“我这样子你还笑！都是你！”爸爸只好偷着笑。同时，他还给我拿了一杯水让我漱口。我漱了一下口才觉得好多了。心里在想，我以后再也不要吃辣椒了！

六年级作文 篇7

　　今年清明节，放了三天假，我跟着妈妈回乡下姥姥家。

　　踏着柔软的泥土，吸着新鲜的空气，回到了家中，我兴奋地嚷道：“姥姥，我们回来啦!”姥姥笑呵呵地说：“孙儿回来了，月余不见，又长高了。”“嘻嘻……”我愕然了，姥姥的视力不是一直有些模糊吗?怎么今儿大老远就看清我长高了?我三步并作两步跑上去问：“姥姥，您的眼睛怎亮堂了……”姥姥说：“如今的新农村新政策，真好!人人都有了社会医疗保险，患者看病不再困难，白内障还可以得到免费治疗。我这不就享了这个福呗?”姥姥眉飞色舞地说。“真是太好了!” 我也连连拍手叫好。

　　吃完晚饭，我正准备看电视，姥姥拉着我的手，饶有趣味地说：“现在饭后都不流行看电视了，走，看我跳舞去。”“你，跳舞?”我简直不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛望着姥姥，想：今儿是怎么了，竟然惊喜连连。

　　随着奶奶一路步行，来到一个戏台大广场，这边人可真多，戏台也成了露天大舞台。五分钟后，她们各就各位，音乐一响，翩翩起舞，跳的跳，扭得扭，好不热闹。咦，年迈的邻居李奶奶也加入了跳舞的行列，她往日那苍老憔悴的样子不见了，显得光彩照人。我挤上去，好奇地问：“李奶奶，你也会跳呀?”满头白发的'李奶奶笑着说：“我是社区组织的老年舞蹈队成员。健身舞简单易学，我跳了舞，感觉身体好了，精神好了。”“真的!我就觉得你越活越年轻了!”我也不由地扭起屁股。旁边七十多岁的王大爷身材魁梧，神采奕奕，他高兴地说：“我每天都跳，从不间断。跳跳舞，心情好，我喜欢!跳舞不再是年轻人的专利，也是老年人的福气啰!”

　　晃悠了两个钟头，我心旷神怡地回到家中，妈妈笑盈盈地问：“看你乐的，今天有什么收获?”“可谓大饱眼福，简直神了，乡下人家的生活已经和咱们城市一个样，多姿多彩的!”“是呀，咱妈祖城马上要变成花园城市、水上都市，嘿嘿……”舅舅把幸福写在了脸上。

　　“噢，家乡的变化还真大!”我由衷地感叹道。

　　农村变了，家乡变了，人们变了，真了不起，伟大的祖国!

六年级作文 篇8

　　在我上幼儿园 时，就和书结下了不解之缘，每天晚饭后，我就和妈妈一起读书，读《幼儿歌集》《睡前故事会》读《三字经》等等。这些书短小精炼，我也容易看懂，读起来朗朗上口，同时也让我明白了了一些道理，享受到读书的乐趣。

　　现在我上五年级了，读书就更为重要了。为了能积累丰富的词汇，让我掌握更多的知识，丰富我的`课余生活，我和爸爸每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和爸爸靠在床上，营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近我和爸爸之间的距离。在我和爸爸一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，探讨故事中的人的神奇模样。从中得到了很多乐趣。

　　我和爸爸共读《城南旧事》这本书时，我和爸爸的感受大有不同。当我说出我的看法时，爸爸便当我的听众，倾听我的说法。我的想法总是那么天真、幼稚、小孩子气。爸爸的看法总是那么富有哲理。爸爸说：“那是一本天真、无邪，更令人心旷神怡的读物”。而我却说:这本童话有趣、好笑、悲伤总而言之，种种表情它都富有”。

　　通过和爸爸妈妈一起读书，我领悟到了一个道理：书，才是我娱乐的伙伴;书，才是我教我打开智慧之门的钥匙 ;书，才是教给我人生哲理的老师。

六年级作文 篇9

　　春天迈着轻盈的脚步来到我们身旁，河边桃红柳绿小燕子也从南方归来，在一户人家的屋下筑起了巢。

　　这时，燕妈妈回来了。她刚把捉到的虫子放进巢，窝里便炸开了锅。其中一只小燕子一不留神，从窝的`边缘挤了下去。

　　“哎呀!”她惨叫一声，重重的摔在地上，窝内的声音戛然而止，大家都伸长了脖子向下看去。

　　一只饿极了的猫恰巧从旁边路过，见了“天上”掉下来的“馅饼”，心中一阵窃喜：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!”

　　它悄悄地绕到这只小燕子的后方，慢慢向它逼近。正当这只猫弓起身子，后退弯曲，两眼瞪眼，准备扑过去时，燕妈妈突然火箭般“啪”地一下朝猫身上撞了过去。猫猝不及防，踉跄了一下。

　　正当猫重新要扑过去时，又被啄中了眼睛。就这样，它们你来我往，一直耗到了小红回家。小红见了，急忙赶了过来，想把猫赶走。可猫就是不死心。

　　小红没办法，只好转身帮燕子回巢。这时，猫突然说话了：“你不应该这样!”“为什么?”“因为你要遵守森林法则。”“可是......我在保护弱小。”“那你也得保护我，我实在太饿了。”“那，我给你些食物吧。”

　　就这样，小燕子回到了妈妈的身边，猫也包餐了一顿，满意地走了。

六年级作文 篇10

　　看了我的题目，你一定会想：“起立”有什么好说的？你猜错了，我说的不是上下课时喊的“起立”，那是什么呢？

　　我家有两头大白猪，只要有人靠近猪圈，不管是不是去喂它，它都会一下子站起身来，趴到圈门上，向外张望。如果它看到你拿着什么东西在吃，就会馋得口水直流，努力把脖子伸得最长，摇晃着长嘴，伸吐着舌头和你争，目不转睛地盯着你手里的东西，真是两个馋鬼！

　　我经常喂大白猪东西吃，渐渐的就和它熟悉了。只要我大喝一声“起立”，它就会马上站起来，前蹄趴在木板上，身子立得很直。这时，我总是要喂一点东西给它吃。邻家的妹妹见了，就问我：“姐姐，为什么只给‘大起立’喂吃的，不给‘小起立’喂呢？”原来，妹妹认为我家的猪叫“起立”，乐得我哈哈大笑。后来，我们索性就把我家的两只猪取名为“起立”。现在你该明白我说的是什么了吧？

　　大、小“起立”的身体有点瘦，应该是猪中比较苗条的“美女”和“帅哥”。他们都很可爱，大眼睛总是使劲盯着那些因为好奇而看它的.人，它们全身上下差不多都是白色，只有眉毛是黑色，看到有人来，它那小尾巴总是使劲地摆，憨态可掬。

　　大起立有点霸道。我给它俩喂食，大起立总是把小起立赶到一边，自己则大口大口地吃。吃饱了，才让它的朋友吃一点残羹剩饭。这时我仿佛听见小起立说：“真不够朋友，我对你那么好，为什么要把我赶开？我生气了，不和你做朋友了！”

　　有一次，大小起立躲在猪圈里，我想捉弄它们一下，于是故意扔了一根木棒给它俩。它俩以为是什么好东西，就争了起来，各咬住一头，拉来扯去，互不相让，真滑稽呀！最后，它俩什么也没吃到，扇扇耳朵，无奈地回到角落里睡觉去了。

　　还有一次，大、小起立出来玩，一只小鸡跳到它们的圈里，偷吃它俩的食物。它俩可生气了，马上回圈，将小鸡赶了出来，并愤怒地追着小鸡不放，小鸡跑得真快呀，大小起立屁颠屁颠地追了半天都追不到。

　　猪很有趣，感情很细腻，智商也很高。听说经过训练的猪会跳舞，会钻圈，会表演节目，还可以去当猪警呢！

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