六年级的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的茎和叶都是绿色的，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。
春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的`向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。
夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。
秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。
这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。
六年级的作文 篇2
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么这么都系上了红色的领带？”“呵呵，傻孩子，那不是领带，而是红领巾。”爸爸笑着说。我奇怪地问：“红领巾？那是什么啊？”“红领巾是国旗的一角。好孩子才能挂上它。”“哦，国旗，好孩子！”自从那时候开始，我就十分羡慕那些系着红领巾的少先队员们。心里暗下决心：一定要当上少先队员，挂上红领巾。
没过多久，我就能背着书包，踏着晨露，迎着阳光，上学啦！那时，我唯一的一个心愿就是要当上少先队员！因为那时，幼小的我就明白；红领巾是好孩子的标志，是国旗的一角。当我系上了红领巾时，就等于和祖国紧紧连在了一起，而若想挂红领巾，就必须得加入少先队的组织。经过努力，我在一年级就实现了心愿，挂上了红领巾，而且还是第一批的哦！
此时，我明白了：红领巾是国旗的一角，是由无数先烈用鲜血把它染红的。同时它还意味着“人民的利益高于一切”。我暗下决心要为它争光添彩。它也会每时每刻提醒我：当我做错了一件事，它会垂头丧气，表示对我的不满；当我做对了一件事，它回翘起一角，表示对我的赞扬、认可。红领巾系在我的身上，时时刻刻关注着我的一举一动。仿佛在做每件事之前它都会告诉你要无愧与它！
红领巾挂在了你的脖子上，你就多了一种责任：它要你当上一个全面发展的好学生，当上一个品德兼优的好少年，当上一个高素质的'小公民。一个少先队员可能有些没有这种责任感，但有这种责任感的一定是优秀少先队员。
红领巾，记载了我对一切美好事物的憧憬；描绘了我对所有困难的从不屈服；谱写了我对任何成功的胜而不骄！
六年级的作文 篇3
俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。此刻，我正在家无奈的望着鸡蛋和昨天剩下的大米饭。因为我要自己动手做蛋炒饭了。没办法，谁让老妈“无情”的抛弃了我呢。
自己动手，丰衣足食。说干就干。我努力回想起妈妈平时做蛋炒饭的顺序。我先把鸡蛋打开和好，然后放入油，锅内立刻传来了“滋滋”的声音，鸡蛋吹起了一个又一个的小泡泡。下一步……咦？下一步是什么来着？我想了想，管它呢！然后我放入了一大碗水，接着我把盐、葱、姜、味精……凡是我能找到的，统统放进了锅里，正准备离开时，突然想起米饭还没放，我又急忙把锅盖打开，不禁愣住了，只见没加米饭的蛋炒饭，变成了一种黑乎乎的汤。不能喝，我摇了摇头。“可这毕竟是自己第一次做饭啊”过了许久，我才闭上眼，用勺子把一口汤放进了嘴里，于是我立即感受到了酸味、甜味、咸味在我嘴里漫开，挑战着我那脆弱的'小味蕾，我立刻吐了出来。
我不能放弃，这次做不好，不代表下次做不好，有了上次的教训，我会做得很好。于是我下定决心从头又来了一遍，这次的结果并不让我失望，虽然还是咸了一点，但是一点也不难吃，我成功了！
失败乃成功之母，只要在失败中得到教训，总会成功的。只要再试几次，就一定会做得很好。每一个第一次，都是人生中那一枚枚美丽的贝壳，它让我们在失败中得到教训，让我们有勇气面对下一次的失败，每一个第一次都让我们在幼稚中走向坚强，每一个第一次都是一本记录册，记录着失败、成功、沮丧和坚强……
六年级的作文 篇4
生活中有许多难忘的事，仿佛天上的星星，怎么也数不清……但令我最难忘的一件事莫过于那件发生在我六岁的事。
记得那是我6岁的时候，一天，乡下的爷爷来到了家里，正巧爸爸妈妈上班不在家，我心想：爷爷平时就像掌上明珠般宠着我，我终于可以好好的大玩一场了。想到这里，我不禁傻笑起来。
我跑进卧室，拿出心爱的'玩具，跑到床上手舞足蹈起来。突然，我一个不小心，摔了一跤，把书桌上的闹钟摔碎了。我隐隐有些不安：妈妈是一个多么节俭的人啊！每次连剩饭剩菜都不舍得扔掉，可如今我打坏了闹钟，妈妈一定会大发雷霆的，这可怎么办……泪水在眼眶里打转，我不禁哭出声来。爷爷听见了，立刻跑过来，询问我原因。我抽泣着告诉他事情的一五一十。爷爷听后，并没有责怪我，而是一边安慰我，一边将闹钟碎片收到垃圾桶里。
过了一会儿，妈妈回来了。果然不出所料，妈妈看见了垃圾桶里的碎片，大声地说：“是谁把闹钟摔碎的？××是不是你？”“我…我…”我支支吾吾说不出来。此时爷爷说：“是我打碎的，你不要怪××”妈妈带着愤怒的眼神看着爷爷，今后妈妈一直和爸爸邻居们说爷爷，我看在眼里，疼在心里，爷爷是因为我才这样的。
直到现在，每当想起这件事，一丝丝愧疚总在我心头涌动。
六年级的作文 篇5
六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——闫老师
我和闫老师只相处了短暂的两年时间，她有着一头长发，瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样美丽。
闫老师是我的'班主任，她是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，她为我们全班同学付出了辛苦的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们，记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙去告诉了闫老师，只见闫老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿紧紧咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助闫老是把他送进医院。经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的好：十指连心，老是怎么能忍受的住那样的痛，事后，他的家长来到学校感谢老师，可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。后来，我听说，如果当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失去他。老师是伟大的，通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！
六年级的作文 篇6
马路上夜深人静，停在马路上的汽车不由自主地说起了话，因此路成了它无可不谈的好朋友。
路首先发起话来，说：“你们车类无所不能，想去哪里，就去哪里，甚至可以遨游全世界。听说，294年又发明了一种新型汽车，这种汽车有奇异功能，科学家把汽车改为直升飞机。最有名的是迷你轿车改为加长的，两头都能开。”车子不无骄傲地说：“我们车类家庭真是进步超快，时代的变化也很大呀！”
这时，一个人从马路这边走来，原来这是车子的主人，他偶然听“车”“路”俩的对话。于是，他打断了它们的对话，他说：“其实，你光想到好处，却没想到它的.坏处，汽车在行驶的过程中，会排出适量的尾气，有二氧化碳等危害人健康的气体。”马路羞愧地说：“哎，我只发现车的外表，没有看到它的坏处。”车的主人停顿了一两下，然后说：“其实，也不是所有汽车都有尾气。比如有些汽车它的尾气并不是危害气体，而是让人健康的气体，它的驶动前进的不是汽油，而是水资源，当然也不是纯净水，而是被人用过的脏水。”车像懂得什么道理似的：“看来还是地球的环境重要，没有了这个绿色家园，人类没了这个家园，人类将寄宿在哪儿？”
人、车、路他们想：即使科学再发达，没有了绿色家园，实在不行啊！
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