六年级年的作文经典（4篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
说起吃，我就会情不自禁地想起我们班的“吃货”——毛磊杰。他是我的同桌，是一个既胖又高的男孩。
他是我们班公认的“吃货”，单从样子上就可以看得出来。瞧，他又在吃了。只见他左手拿了鸡腿，正往嘴里塞，右手有拿起了鸡块。他的嘴不停地咀嚼着，嘴角满是油渍，还不时咂咂嘴。他的'脸肥嘟嘟的，由于塞满了肉，胀得鼓鼓的。吃完了肉，他还不忘把骨头啃一遍，骨头啃完了，他有把手指一个不落地舔了一遍。吃完后，他用油腻的手摸了摸圆滚滚的肚子，端起餐盘离开了座位。
回到教室，他就一屁股坐在了椅子上，打了一个嗝，然后说道：“今天的饭菜可真好吃，让我大饱口福！嗝，好饱呀！”可是，刚上完下午的第三节课，他就摊在椅子上，捂着肚子，连连叫苦：“唉，我今天中午午饭又没有吃饱，现在可饿死我了！真是可怜了我这肚子呀，总是吃不饱！”我听了，没好气的说：“你刚吃完午饭是不是说你很饱吗？怎么刚过了这么点时间，你又说饿了呀！”毛磊杰小声地说：“还不是因为我这么胖，要吃的食物多呀！”“那谁让你那么胖呢？我看你是该减肥了。”毛磊杰诡异地笑了一下，然后装出一副懂了的样子，说：“谢谢提醒，不过——不吃饱，哪有力气减肥呀！”说完，他一蹦一跳地离开了。望着他远去的背影，我无奈的摇了摇头。
终于到了吃餐点的时间了！只见毛磊杰两手摊开着，两只肥肥的大腿不停地来回踩着地，好像是要提醒生活委员快点把点心发给他。一等到生活委员把餐点发到他手里，他就迅速打开包装纸，以迅雷不及掩耳之势把点心塞进了嘴里，又以风卷残云之速吞入肚子。这时，同学们纷纷开始议论起来：“这种面包真好吃呀！”“对呀，回家后我也要去买！”听着同学们的议论声，他的口水都快要流出来了。只见他走到周围的同学身旁，讨好地说：“能给我一块吗？就一小块！这样子活脱脱一个吃人参果的猪八戒！
这就是我们班的“吃货”——毛磊杰。是不是特可爱呀，你们喜欢他吗？
六年级年的作文 篇2
“大姐姐，我什么时候才能毕业呀?毕业好玩吗?”一个小女孩站在校门口傻傻的问。”呵呵，六年以后。毕业不好玩，毕业就是分别，你以后就会懂的。“哦。”
“大姐姐，毕业是什么东西?”如今，我又站在了校门口，但是这回不是我问别人了，而是回答别人：“毕业是分别，是不舍，你以后就会懂的。”“哦。”
六年的小学生活结束了，这是我最后一次以小学生的名义站在校门口，回答小朋友的.问题。六年了，一转眼六年就过去了，我从那个懵懂无知的小女孩变成了一个少女，一个学生。六年了，老师老了，校长变了，同学们长大了，我们都懂事了，可是就是当我们想要好好珍惜小学的时候，小学就这样走了，来无影，去无踪。
在毕业那天，我们都哭了，无论男女还是老师，我们谁都不想拿起那个绿皮毕业证，因为拿起了它，就代表着我们也拿起了分别;那天，我们哭得很伤心，哭了很久很久……直到没有眼泪为止。
同学，我们再也不可能坐在同一个教室;住在同一个宿舍。再也不可能一起吃饭、一起学习、一起打架、一起受罚、一起哭、一起笑……
小学为什么过得这么快，快得让我抓不住。
现在，我又哭了，因为我不舍得同学们，以后和我嘻嘻哈哈的不是你们，和我小打小闹的不是你们，以后和我共同学习的不是你们……我不敢想象没了你们我会怎么样……
永别了，小学!再见了，我的母校!
六年级年的作文 篇3
今天语文老师给我们上了宝贵的一课。
开始，老师给我们读了一篇课文，老师那优美的声音与文中的美景结合令我们都听得入迷了，过了好久，我们才回过神来。
接着，老师又给我们讲了许多有趣的故事，我听着听着从中感悟出了许多！
我们现在生活这么好，有吃有喝，爸爸妈妈娇纵着我们，溺爱着我们，把我们像小皇帝一样捧起来，你要什么，父母给什么，我们反而却不像父母期待的那样，玩耍、上网都成了我们的家常便饭。
我们在不努力的情况下去羡慕别人的好成绩，也许我们稍一努力，就是别人羡慕你的好成绩了。
小蜗牛在葡萄刚开花时就往上爬，结果他吃到了最甜美的葡萄。小蜗牛告诉我们，想要吃到甜美的'果实，必须付出比平常人更多的努力。
老师还告诉我们，每个人最大的敌人就是自己，只要战胜自己的懒惰，克服了自己的懒惰就会成功。生活中我深有体会，擀面皮事件是我教训深刻的一件事。那次，我与妈妈包饺子，我看着擀皮很简单，于是我准备大显身手。妈妈说，可不简单呢。我想，别小瞧人，这不是很简单吗？看我的吧。我接过来，开始擀，不料，擀面杖掉了，我又接着拿起重新开始，擀好了，可为什么皮漏了呢？我顿时像一个漏了气的皮球，没了信心。我不想再擀了，妈妈鼓励我，“多擀几个总结经验，吸取教训，为什么漏了，是你用力不均匀，最后的时候手的力度太大。从失败中找经验，试试看，你会成功的。”对，妈妈说的太好了，我要练，一个、两个、三个、四个……终于在无数个的失败作品之后，我成功了。“我成功了！”我大呼起来。我几乎是蹦着去喊，要向对全世界宣布。我明白了，只要有信心加上自己的努力就会成功的。
老师就像妈妈，教会我们成长的法宝，她教会我体会父母的良苦用心。这宝贵的一课，我永远会铭记于心。
六年级年的作文 篇4
今天是五一劳动节，爸爸妈妈都休息，就特地带我和弟弟去宁波的海洋馆参观长长见识。我们坐了一小时的汽车，终于到达了目的地，快睡着的我立刻打起精神，准备参观去了我们买了票，进入了海洋馆，在那，我看见了许多美丽的鱼儿，就急忙举起照相机，拍了好几张照片。鱼儿们各种各样，我看的眼花缭乱，他们的颜色绚丽多彩，有红的，有白的，有黑的，有蓝的，有黑黄相间的，有蓝白相间的等等等等的很多颜色。那里的珊瑚是活的，他们拼命摆动着各自的触须，有趣极了！那里还有一些帝王企鹅，它们正在游泳，饿了就潜下水去抓鱼吃，我就亲眼目睹了企鹅抓鱼的`经过，好玩极了！
海洋馆还有大海龟和大鲨鱼，我们可以买些食物为它们吃。我还看了两只海狮的精彩表演和三条“美人鱼”的表演，才依依不舍的离开了海洋馆。这次游宁波的海洋馆真有意思，既好玩又增长了知识。名师点评：文章开门见山入题，小作者先介绍了故事的起因，然后再叙述游玩的过程，最后简单总结。这篇文章的条理性是蛮好的，小作者也将自己在海洋馆的所见所闻记录下来了，与读者一起分享。这篇文章不足之处就是叙事有些简单，有些标点也用错了。“我看的眼花缭乱”改为“我看得眼花缭乱”。“他们的颜色绚丽多彩，有红的，有白的，有黑的，有蓝的，有黑黄相间的，有蓝白相间的等等等等的很多颜色”改为“它们的颜色绚丽多彩，有红的、白的、黑的、蓝的、黑黄相间的、蓝白相间的等等很多颜色”。文中的“他们”要改为“它们”哦！
“才依依不舍的离开了海洋馆”改为“才依依不舍地离开了海洋馆”。
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