六年级年的作文【精华】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
从前，有一只小猪很贪吃，但它什么的不喜欢吃就爱吃超级棒棒糖。而且，每天晚上睡觉前，都把超级棒棒糖含在嘴里睡觉。
一次，早上，猪妈妈准备好了丰富的早餐，目的是为了让小猪不再吃超级棒棒糖。可谁知小猪早就把超级棒棒糖吃了两个，猪妈妈很是生气，它吧小猪关在卫生间里。而小猪却不以为然，它早就把超级棒棒糖在自己口袋里藏了5个，可猪妈妈却不知道。小猪因为一天就吃了10个所以一直大便不通畅而且还经常大不出来。
一天晚上，小猪照常把棒棒糖塞在嘴里，因为今天猪妈妈把小猪关在了卫生间所以只吃到了5个。小猪很不高兴，晚上它不仅把超级棒棒糖塞在看嘴里一个，还放在看床上几个。晚上它梦到自己去了糖果屋，小猪很高兴，糖果屋看里放满了糖，小猪一下子就把糖果屋里的糖吃掉看一半。小猪梦到了自己在吃糖，就把床上的'几个糖给吃了。小猪觉得嘴里很舒服，可这好景不长，小猪刚开始还觉得嘴里很舒服，可现在却觉得牙齿里好像还有许多小虫子在咬自己的牙齿，它的牙齿就这样越来越疼，而且肚子也很疼。它便大叫起来：“妈妈！妈妈，有虫子再要我牙齿！好疼呀肚子也是，快来帮帮我呀妈妈！”猪妈妈听到后，赶忙走到小猪房间。猪妈妈想到了，小猪平时特爱吃糖。就赶忙送小猪去医院。
医生检查了一下小猪的身体，说：“小猪，你平时喜欢吃糖吗？”小猪点了点头。医生说：“就因为你平常爱吃糖，所以才会这样的。”小猪后悔的说：“那我该怎么办呀！”“医生说：“只要你平时少吃糖就可以啦！”“哦。”小猪低下了头说。
小猪吃了这一次亏，就再也没吃过糖了，还坚持每天刷牙。现在，的牙齿长的越来越好了。
六年级年的作文 篇2
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的'意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
六年级年的作文 篇3
瑰丽芬芳、万紫千红的花朵，使人们爱不释手。古今中外有多少诗人、作家歌颂过它的鲜艳，有多少画家描绘过它娇嫩的风姿。可是，如若花朵没有绿叶衬托，又如何能拥有艳丽的美貌？又有哪一朵楚楚动人的鲜花能离开小草默默无闻的陪伴呢？
绿叶一直生存在欣然怒放的花朵的身后，紧紧挨着鲜花，它不像花朵一般娇嫩地面对着人们，惹人生爱慕之心。但是它一点儿也不丧气，勤勤恳恳地做花朵的配衬，它知道：没有了它，花朵就不能存活，不能开放。绿叶的存在不引人注目，可是它保障了多少人的健康：
绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持好大自然的空气清新。据计算，一年中全球所有植物的叶子能制造千亿吨有机物。
一次，我坐在树下。那茂密的叶子使我凉爽无比。春风拂过，一阵谈谈的清香扑鼻而来。哇，真香！我睁开眼睛，四处寻找香味从哪里飘来的，咦？难道是从树叶散发出来的？我踮起脚尖，闻了闻树叶，香味越发浓烈了，我顿时明白了：树叶的香味或浓或淡，比花朵的烈不足，比草的谈香有余，多么使人心旷神怡的香味呀！
炎炎酷暑，绿叶挂满了枝头。汗流浃背的人们的簇拥在它之下解暑，而它则忍耐着毒辣的阳光烈烧，不曾丢落。它的'忍耐，为人们带来了无尽的方便；它饱经风吹雨打，也不曾高傲。它让我深深感悟到了：人生在世，该忍则忍，何苦与芝麻绿豆的小事争执不休，气急败坏呢？学会忍耐和包容，才能拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的高尚情怀呀！
绿叶，没有玫瑰的五颜六色，没有牡丹的至高无上，可我依然喜爱它。它不求索取，默默奉献；它的品质，不正是我们所需要的吗？快乐给予，即使做花朵的配衬，也无怨无悔。
六年级年的作文 篇4
我是一名六年级的学生，在这六年的小学生活中，我经历了许多事，虽然有的已经随着时间的流逝而忘却，但不能忘却的是同学之间的互助事情。
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现一个不懂的题，虽然经过我反复的思考，计算，但每一次的结果全部相同。实在得不出正确的`答案，搞得我像热锅上的蚂蚁，团团转。正当我忙得一团糟的时候，只听见身后有一个人叫我，回头一看，原来是我的好朋友张钰涵，我的大救星来了，她的数学还不错。“快，快过来，帮我看看这道题怎么做，我算了帮天也没算出来。”张钰涵听了，马上就坐下来，拿起我的题看了看，就拿起铅笔在演算本上画起了线段图，并且还把自己的思路都清清楚楚的告诉了我，然后看了看我的计算，又看了看题目，笑了：“看看你，你把161写成167了，怪不得你算不出来呢？”我啊的一声，不会吧。仔细一看还真是。我不好意思的搔了搔后脑勺，笑了。我对张钰涵说：谢谢你，要不是你，我算到猫年也算不出来啊。”张钰涵说：没事，这是我应该做的嘛。”经过了这件事后，我慢慢改掉了做事马虎的坏习惯，以后做什么事都要三思而后行啊。
这件事虽然过去很久了但我一直将这份珍贵的友谊珍藏在心中。
同学是学习中的竞争对手和合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，互相帮助，共同学习。同学就是和我一同成长的小树，他们是最不像老师的老师，是他们促使我不断强进。对待同学没有必要隐藏什么，我可以敞开心扉的和同学交流，心情不好时，同学就是我的倾诉对象，学习中需要帮助时，同学可以做小老师，尽情欢乐是，同学与我共同分享。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更别说同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中，愿同学情这棵友谊之树常青。
六年级年的作文 篇5
爱是一束束阳光牵着我们的手带领我们由单纯走向成熟；爱是一朵浪花交给我们成长的方法；爱是一个个温泉在寒冷的冬天给我们温暖；爱是一艘艘战舰带领着我们去乘风破浪。
最让我感动的是在三年级上册结束的时候。那是一个夏日炎炎。天气晴朗的日子，在中午时一个个同学从教室中走、我的心中有着兴奋的表情我奔出校门眼睛在家长接送区扫视了一次我没有看见妈妈的身影，我马上意识到妈妈还没有来，我垂头丧气的在人行道上穿来穿去，快到红路灯口时一辆蓝色的电瓶车在我的身边停下，开车的是一位有着黑色长发的阿姨，她奇怪的问：“咦，小朋友，你怎么自己一个人走路呢？”你的爸爸妈妈在哪里呀？”
我支支吾吾的'说："我，我，我的妈妈没有来接我，所所以我自己一个人走路回家。”我开始了抽泣话也逐渐说不清了。
她下来了脸色严肃了起来，忽然她的眼睛里闪烁了一下，她用手托住下巴温柔地说：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我说：“好的谢，谢谢阿姨！我的家在上余镇雁塘村。”她用手把我脸上的眼泪抹去，小心翼翼地把我抱上车，开起了电瓶车问：“小朋友，你的妈妈为什么没有来接你呀？”
我说：“我和妈妈1点钟来接我，实际上我们11：30分就可以回家了。”
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她温柔地说。“恩！”我应了一声便不再说话。不一会儿就到了我家门前，我下了车说：“阿姨你叫什么名字呀！”她没应我，只见她调转车头便走了。我的眼眶中晶莹的泪花仿佛有千斤重，是啊这样一位做好事不留名的阿姨是很难找到的。
在我的心中爱是那位阿姨这温柔的嗓音，是他安抚了我天真纯洁的心灵，我要感谢这位做好事不留名的阿姨。
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