六年级作文（共10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“妈妈，武功山到了吗？”睡眼朦胧的我伸了个懒腰，打了个哈欠后，迫切地问。“马上就到啦！我们已经进入江西省芦溪县境内了。”妈妈连忙应声道。
听到妈妈的回答，我急切地睁开眼睛，却被眼前的景象吓了一大跳：一堵绿色的'墙横在我们眼前，只见许多司机争先恐后地往那开去。
不对，我定睛一看。喔，那不是墙，原来是一座连着一座长满了松树的山。我想，那连绵的山应该就是武功山了。
武功山，我很早就听爸爸说过，很是期待。它最为有名的山峰是海拔1918。3米的白鹤峰，俗称金顶。据说，在金顶上看日出特漂亮，特有景！
不一会儿，我们就来到了武功山的脚下。
“喂，这位巨人你好！低下你的头，好好地看一下我吧！别看你很高大，别看我很矮小，两个小时之后，我一定会站在你的肩膀上，与你一起俯瞰大地！”我面对着大山喊道。我们坐着缆车来到半山腰，然后开始爬山。说实话，坐缆车的那段时间，吓得我着实胆战心惊，毛骨悚然。
咦，好像下雨了。嘻嘻，幸亏我有远见，提前买好了“盔甲”（其实是雨衣）。不然的话，要被淋成落汤鸡喽！
好冷啊！寒冷的风，你就不能稍微休息一下吗？好吧，好吧，生命在于运动，可是，我弱弱地问一句，你不累吗？雾大哥，你就不能散开一点吗？为什么非要聚集在一起呢，山上的能见度不足两米，我差点认不出身边的人了。
好累啊！要不坐下来休息一下吧。这个念头刚出现就立刻被打消了。想当年，我可是征服过南岳衡山的啊！怎么能半途而废呢？加油！我一定得战胜自己！
五步、四步、三步、两步、一步，我一鼓作气，终于到达山顶了！站在山顶上，雾大哥还是没有散，我所期待的金顶观日出却只能是想象了。尽管有点小失落，但是毕竟我来过，我登顶了，我对武功山说：“武功山，你好！下次一定再相会。”
六年级作文 篇2
为什么要为父母鼓掌呢？因为父母是我们最熟悉的人，是我们最亲最爱的人。同学们，你们为父母鼓过掌吗？如果没有，请现在为他们鼓一次掌！
在你为一道难题而抓耳挠腮时，问一问父母，他们一定会把每一个细节讲得清清楚楚。他们会一遍又一遍地讲，直到我们弄明白为止。在我们明白了思路把题做出来的时候，他们脸上一定会露出微笑，而父母心里也许会比你更加高兴。所以我们要为父母鼓掌！
当你因为某件事情而不高兴的时候，比如说考试没考好。而父母会给你鼓励，让你继续努力，争取下次考个好成绩。但这并不表示父母对你的成绩不在乎，而是希望你在困难面前不要被击倒，而是要坚强，要有信心，相信自己的能力。所以我们要为父母鼓掌！
在吃饭前，父母总是会问你想吃什么。当父母把你喜欢的菜做出来时，看你吃得津津有味，父母就会很高兴。当你因为不喜欢吃葱呀什么的，父母会一个一个的给你挑出来或者在炒菜的.时候不放那些。有时候有一些你喜欢吃的，父母总是舍不得吃，一定会留给你吃。所以我们要为父母鼓掌！
当你生病的时候，父母总是比你还要难受，什么都不让你做。尽管再累，他们都会默默地承受着这一切。哪怕付出生命，他们也会保护你的安全。因为从你出生的那一刻起，他们就下定决心要把所有的爱都给你，护你周全。所以我们要为父母鼓掌！
当你想学技艺时，父母永远是最支持你的那个人。当你在学习中遇到困难想放弃时，父母会你告诉你不要半途而废，要努力。因为失败是成功之母，每一次失败就意味着离成功更进一步了。你要知道父母永远是最爱你的那个人，永远是为你打开希望之门的那个人。所以我们要为父母鼓掌！
无论你是烦恼、悲伤、痛苦，还是快乐、开心，父母总是随着你的情绪来决定他们自己的情绪。每个人的父母都希望自己的儿女快快乐乐、开开心心地长大。你要是快乐，他们一定会比你更加快乐；你要是痛苦，他们一定会比你更加痛苦。所以我们要为父母鼓掌！
可怜天下父母心啊！同学们，你们的父母是这样的吗？如果是，请为你的父母鼓掌！
六年级作文 篇3
七月份，一个可怕的日子将会来临，我面对的是我住了十几年的家就要拆迁了，我待了十多年的小村要改造了，我玩耍的乐园要毁灭了，我突然觉得我好脆弱，只是一个地方，只是一道景色，只是一个小村，可如今小村不保，枇杷倒是转主了，先来说说我所在的村庄吧，不能说是青山绿水，但也称得上是美丽，在我的记忆里，十年前的村子最美，如今好多的东西都改变了，曾铺了又铺的十子路，现今成了水泥路，以前的广阔田野也成了开发的一部分，我不知道现在的人怎么想的，以我的判断，大多数人都服从了钱或名利这还是曾经著名作家的笔下的人民吗？是那些朴素的人们吗？不，不是！说是政府却从不顾及普通百姓的感想，嘴上说是建设，真正有为社会付出过的又有几个人？这些为国家牺牲的人是为了自己所热爱的祖国或者是工作而奉献的。现在这世上到底还有多少善良的人？简直是寥寥无几，我并不喜欢现在的塘栖，因为他不是田园，他没有自然的美，他现在只有虚荣，只有虚伪，只有用手段来吸引人群，我不爱塘栖了，因为他不在那么的天真了，不再是田园风光了，有的只是高楼大厦，没有一丝美丽，他不再那么的吸引人了，也许我也有自私的时候，国家建设固然重要，什么时候国家征同我们这些公民的意见呢？青山绿水是自然界赋予的，人工只是造像，没有那份亲切只有更多的陌生，是的我知道祖国为我们这些所谓的幸生活福付出很多，但是有知道我们的感受吗，也是一个领袖管不了那么多，不管是多么不愿意，到最后我们没有任何反抗的权利，从此这美丽的一角只能成为第n次的回忆。知道吗，这些东西在我心里是无价的，土壤是清新的.，野花散发出淡淡的香味，青草飘逸出独特的甜意，闻到阵阵的枇杷花香，就会让人想到如小灯笼似的枇杷，让我垂涎三尺，今年我意外的吃了许多的枇杷，或许是因为今后难以吃到土生土长的枇杷吧，而且今年的枇杷也比往年的要多，忘不了那种味道，忘不了那种回忆，我跟着父亲和爷爷去摘枇杷花，那时候不知道为什么有这么多的花要摘，但是如今我知道了，可能晚了吧。
我爱的是小村，不管他是否贫穷还是富裕，他哺育了全村，但是得到的是什么，是被村民狠狠地抛弃我恨，难道金钱和名利那么重要？我只能把所有的恨写下来，我爱小村，爱过所有，我会脆弱，我让自己开心，忘掉烦恼，可是终究躲不过。
塘栖一个我又爱又恨的地方，如今我只能说永别了！我只能在梦中钓虾、玩耍，我很贪婪，我想吸完这里的空气，怕今后没有氧气，天真的童年生活也被小村带走了，一阵阵悲伤涌上心头，我很迷茫，也很无助。塘栖西界河我魂牵梦绕的地方！
六年级作文 篇4
终于回到了日思夜想的家乡！
回家的第二天，妈妈提出带我去板房学校看看。板房学校是在原来学校的校址上重建的，留在家乡的同学都在此复学。
站在学校门口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教学楼不见了！取而代之的是一排排低矮但整齐的板房。那一瞬间，我有些恍惚，内心有种说不出是难过还是激动的情绪在涌动。妈妈似乎看出了我的疑惑，告诉我，自从我们去了常州复学，家乡人民也投身到热火朝天的.重建中，在江苏人民的援助下，首先搭建了板房学校，而新校舍也已经在异地重建中了。
继续往里走，一眼就见到了离别已久的乒乓球桌，我轻轻地抚摸着，不禁想起昔日课间，同学们蜂拥而至，争抢乒乓桌的情景。我们挥拍对打，全然不顾汗水已经将我们的衣服湿透……现在看来，那已成为留在记忆中的片段了。
穿过板房巷道，来到了升旗台前，抬头看着那庄严的五星红旗，我静默了。慢慢地、慢慢地，我的耳边仿佛听到了同学们齐唱国歌声，看到了我正站在旗台前，主持着这个神圣的仪式……也不知道过了多久，我感觉视线模糊了。
穿行在一排排板房之间，无意中看到一间板房的门上，赫然写着几位昔日同学的名字，又勾起我的回忆：代顺风，一次考试时竟然把自己的名字写成了“我顺风”，全班看后爆笑；米凡，这个连作文都写不出几行的家伙，竟然写出一篇500多字的“情书”来。也就那时起，我才知道，原来人的潜力是无限的！
此刻的我，正站在原本是教室的这片废墟上，想着昔日的欢乐，多么希望能再和老同学一起学习、一起游戏啊！一场大地震摧毁了这一切……不，不，我不能只是沉浸在对往事的哀怜感叹中！当灾难无法避免时，一切的抱怨都是于事无补的！我只有迎向它！甚至是——战胜它！
我和105名小伙伴在爱心援助下来到了常州。挥泪告别时，我暗暗地告诉自己，离开，绝不意味着屈服，而是为了更好的抗争，更好地学习，更好地建设家乡。在这儿，我们认识了许多同学、朋友以及和蔼可亲的老师们，是他们让我们走出了阴影，更是他们，增强了我战胜困难的勇气！
灾难固然可怕，但也正是灾难，让我们学会了重新审视这个世界；是灾难，让我们懂得了生命的可贵……
六年级作文 篇5
我们家有台“拖拉机”，他就是我的小弟。他干什么事都磨磨蹭蹭，像一台“拖拉机”。
比如，我教他做作业，他先说要喝水，然后慢吞吞地走到客厅，又慢悠悠地倒开水，这一下就十分钟过去了，回到座位后，他又摸摸自己的圆滚滚的肚子，说饿了，想吃点东西，没想到这一吃又是半个小时。我在旁边催他：“你别磨蹭了，赶紧写吧！”他才开始动起笔来。没写两个字，就听他在旁边自言自语：“咦？我的修正带呢？哦，终于找到你了！”，只见他在一边慢条斯理地用起了修正带。看得坐在一旁的.我气不打一处来。
这还没完呢，写了一会儿，他就开始玩起了水晶泥，我喝令他把水晶泥交给我；好不容易消停了一会儿，只见他两眼似乎看着作业本，双手却在不停地搓着，我让他打开手，一看，手里捏了一堆磁铁球。我又把它没收了；可是，我收一样他拿一样，好像永远都停不下来。
就这样，磨啊磨，本该半个小时就能搞定的作业他花了整整两个半小时。
我真为他担心啊，这坏习惯不改掉，还怎么学习呢！
六年级作文 篇6
期待是一种心理，那是对一种事物的盼望，一个学期已经过去了，我们进行了考试，可成绩好像沉入了水底，到现在还没有浮出水面
考试已经是上上个星期五的试了，可以已经两个星期了，我对自己的成绩还是“一问三不知”我和别的学校的学生玩，看着别人知道了自己的.成绩后，喜笑颜开的样子，羡慕极了：“我能考这么好吗？”一个个质疑就像浪花一样往外涌，可我的考试成绩去没有应为这样而被揭晓，反而玩起了捉迷藏。我在心里默默地数着离发卷的日子还有多长时间“十天”“九天”“八天”日子一天天在逼近，还有两天就要发卷了，可离发卷的日子越近，我就越想让时间停止，如果考不好，那期待已久的世界便会变成噩梦，让我感到害怕。可期待还是多一些，万一考好了呢，那可是还会有奖品的，心里好纠结，可还是发卷子吧不管考了多少，都是过去的一页，那只能代表你过去的学习情况，我期待我的分数，我期待自己的学习情况。
一起倒数吧，还有两天就要发卷，不知道我的分数是让我伤心还是高兴呢？尽请期待
六年级作文 篇7
假期有什么特殊的吗？一直都这样过，没有区别吧！我在校期待回家，在家盼望上学。人都这样吗？是啊！永远都期待着什么。鸟儿在窝里等待鸟妈妈来给它喂食；花苞正等待春天的到来；树苗正期待自己快快成长。
任何事物都有自己的梦。我只有在期待中生活才会有希望，生命才美丽，没有梦，也就没有继续的理由。无论多棒也是迷茫。当我完成一项自认为是不错的任务时，应该感到自豪，并且积极地去寻找下一个目标，下一项所谓的任务。并不是在纳闷自己没有目标了，其实这样反倒表明你自己太失败，不向积极的一面想。
人要在积极中生存，有了积极才有阳光，若只有消极，那带给我们的就只有狼那双冰冷的眼神，冷冷的'。期待，期待什么呢？人人都有不同心愿，每个人来到这个世界都各有各的梦，自然期待的内容也不同咯！当秋风萧瑟时，树叶儿落了，因此它们一定希望自己能化作春泥，而不是四季常青，只有过不同生活才有意思！倘若人生只有欢，而无忧，你是否十分向往？但如此，你又如何进步？你只会更寂寞。
一个个磨难回过头来看才有味。但无艰难险阻，回过头来想也仍是一样乏味的生活。人生没有挑战，自然没有胜利。要想精彩，必有期待。
六年级作文 篇8
寒冷的冬天终于过去了，春姑娘迈着婀娜多姿的脚步向我们走来。我和小伙伴们，蹦蹦跳跳地去找春姑娘走过的痕迹。
春天来啦！我们一起去找春天。柳树的枝条抽出了或浓或淡的绿芽，那绿芽就像是一只只小眼睛，好奇地观察着外面那奇妙的世界。而柳树妈妈那又细又长的枝条，则是它的头发，在这微风中翩翩起舞。好像在说：“这草翠花开、生机勃勃的春天终于来了，我又可以尽情展现出那茂盛的生命力了！”
春天来啦，我们一起去找春天。山上那翠绿的竹子下面，慢慢伸出了一个又绿又小的尖尖头，你们知道那是什么吗？它就是生命力极强的春笋。是什么力量，能使它用尽所有力气，坚强地钻出那冰冷而坚硬的泥土？是勇气，和它顽强的意志。看，它现在多骄傲呀！傲然挺立着，贪婪地吮吸温暖的阳光和甘甜的露珠，慢慢地脱掉一层层的衣服。它知道，只要再过几个月，就可以像妈妈一样变成一棵翡翠般碧绿的竹子。
春天来啦，我们一起去找春天。大雁排着队伍从南方飞回来了，它们欢快地扇动着翅膀，排成一个“人”字形的队伍，在空中掠过，嘴里还唧唧喳喳地叫着，好像在说：“百花齐放、万物复苏的.春天又回来了！我又可以回到我最喜欢的地方了。”清澈见底的泉水也解冻了，它一边流，一边叮叮咚咚地唱着欢乐的歌：“我最喜欢百鸟争鸣、和风细雨的春天了。”小动物们也从冬眠中苏醒了。人们的衣着也渐渐减少。在公园里小朋友们欢乐地玩耍着，有的在唱着赞美春天的歌，有的在追赶着花丛中的蝴蝶，还有的在静静地看着草地上的花儿。
我们找到春天啦！我知道了春天就是这样的生机勃勃、鸟语花香。
六年级作文 篇9
白茉莉是英国哈德威孤儿院的一个孤儿。过着贫寒凄凉的生活。她唯一的好朋友罗基是一个脾气温柔的小男孩。一天，白茉莉和罗基争吵后，她得到了一本超凡的催眠书。凭着自己的天赋，白茉莉学会了催眠，在同学面前博得了面子，并在小镇的才艺大赛上夺得了桂冠。可总是一波三折，在关键时刻，好友罗基被领养，不知所踪。白茉莉带着小狗佩图拉到纽约寻找罗基。在百老汇，白茉莉凭着催眠一夜走红。殊不知，大坏蛋“教授”正注视着她……在小狗被绑架的伤心之余，白茉莉竟和罗基相遇。发现他也会催眠术！在几个星期里，白茉莉经历了一切的奇幻，在她开始向往以前自由的生活，回到孤儿院时，在夜晚，发现自己原来并不是偶然得到催眠书的。而正是露茜·洛根（编写催眠书的著名催眠教授的曾孙女）给她的这个开启一切的钥匙……
紧凑，充满了快节奏的情节发展。超越了我们平常生活，使富有趣味，生动。给人一个完整干净，如同水晶般的灵魂。文章语气生动。在每一篇的内容中，总能给人意想不到的惊喜。仿佛在看这本书时，所有人都会返璞归真。这本书引人入胜，讲述了一个非比寻常的故事。字里行间都洋溢着一种清新愉悦的快感。在充满睿智的语言中，我体会到了作者那种迫切要和人们说的想法——金钱名利，不过是过眼云烟。
这位作者很聪明。并没有像那些繁缛文理一样，过于坦白的教人做什么。而是在文中主人公在反省自己的时候，加入了自己的想法，将语言变为学识，将一部，变为了一个长长的，却依然受人热切，喜爱。
主人公的愿望，平淡，却又不平淡。在某种环节上，吸引了人的注意力和兴趣。在阅读了这本后，心中不禁充满了对奇幻的渴望和羡慕，更有对愿望的尊重和渴望。整本书内容和语言活泼轻快，令人痴迷。更在一个角度上，给予人信心。告诉人们，世界上想要的东西，都要通过努力才会成功。不管一开始多么渺小、不起眼的.人，在努力挥发了汗水，并为之努力的人，最终会变成耀眼的钻石。主人公的可怜和平淡，受嘲笑，一副大众化的脸和一双粉兮兮的腿，在人阅读后，暗示人们，即使是再平凡的人，都有可能成功。更使人有信心，对未来充满希望。
在阅读过程中，我好像觉得，有一阵阵和煦的春风拂过我的心扉，荡漾起一圈圈涟漪。这本书就好像是心药。使人僵硬和冷漠的心柔和下来，是温暖，在你阅读的过程中窜入你的心中。使你整个线条都柔和下来，流露出真实面目。这正是我前面说，这本书会使人返璞归真，回到心灵纯洁、纯真的时代。不再被社会的俗事而困扰。
最后的孤儿院，变得到处都是快乐和幸福。更是给人一种心灵安慰。向往自然，向往主人公今后的生活。
在书中，我仿佛进入了一个如梦如幻的世界。在那里，我渡过了一段没有忧愁的日子；在那里，我得到了心灵的诠释；在那里，我也明白了，快乐才是最重要的。
这样的书，成为我心中的经典。更在我的心中，留下了一个梦幻般的影子。
六年级作文 篇10
蔚蓝的天空中，先得那么祥和。和风缓缓吹动，它的温情似乎感动了椰子树，您也随之翩翩起舞；嫩绿的枝条沐浴着清风，弹奏出优美的旋律。椰子树，您最快乐的时光应该是春季吧！因为春季才可以展示您华丽的衣着。
在我们的校园里，挺立着50多棵椰子树。你们似乎都很平静、祥和。每天都矗立在我们的身边，那高大的身躯、健壮的身影，常常让我为之着迷。
幼小的我常常问爷爷：爷爷，为什么椰子树长得那么高？爷爷回答道：那是因为它怕小朋友们被太阳晒，才长得那么高的啊！当时的我觉得有些道理，转过头便又问起了奶奶：奶奶，椰子树有什么好处啊？她笑着说：孩子，你还小，慢慢去体会吧！它的好处是说不尽的。
现在，我终于明白了，也体会到了。椰子树高大的躯体和茂盛的枝叶是为了我们而长的'，你们用自己高大的身躯和垂落的枝叶来为我们抵挡那恶毒的烈日和如注的暴雨。无论是烈日炎炎，还是狂风暴雨，我们都能看到你们矫健的身影临烈日而不低头、顶暴雨而不抽动，永远屹立在东洲的南部。椰子树帮助我们吸收噪音、绿化校园；到了夏天，我们还可以在椰子树下乘凉，它们会借助风的力量来扇动自己弯曲的枝叶，让我们在烈日中有一种舒适的感觉，为我们营造了一片新天地。
风雨雷电，一程程孤寂，一程程疲惫，从不畏惧。故乡的椰子树，总是这样默默无闻地奉献着。风雨雷电交加时，您饱受风雨的打击，雷电的伤害。远远地望着您那不屈不挠的身影，我真想给您披一件雨衣。雨来了，我们躲进了房子，而您又该躲到哪里去呢？
金秋时节，一个个饱满而翠绿的椰子成熟了。甘甜的椰子汁不知醉倒了多少游人，也许多年后，他们早已忘记了亚龙湾的碧海蓝天，早已疏远了五指山的欲滴苍翠，但他们不会对椰子汁的浓郁香醇感到陌生；白嫩醇香的椰肉让海内外游人夸口盛赞，历经几载风雨岁月，也许他们愤怒于海南落后的基础设施，也许他们斥责于海南民众偏低的文化素养，但他们不会迁怒于椰子肉带给他们的全新口感；游人不但可以亲身体验椰子的独特口味，还能为自己的亲朋好友送去悦目可口的礼物南国食品实业公司生产加工的椰子粉和椰子糖。南国食品实业公司作为海南的龙头企业，就地取材，用椰子为原料，加工、生产出了一系列独具海南特色的绿色食品，让游人喜出望外，让岛内民众胃口大开。椰子是椰树奉献给琼岛人民的又一厚重的礼物！
椰子树啊，椰子树！您把您的一生都奉献给了海南、奉献给了世界上如织的游人。您总是这样默默无闻，我们该怎样回报你的养育、奉献之恩呢？我们该为您做些什么呢？
您的无闻身影让我们感到骄傲、感到自豪！
椰子树啊，椰子树！我成新地谢谢您，感谢您让我们辛勤的老师在疲倦后还有一席休息之地。我们的老师累了、渴了，都有您无微不至地照顾着。
现在，请您停息一下、安静地休息一下吧！让我们手拉手、心连心地为你加一件外衣，让我们暂时替代一下您的工作，从未合过眼的您，累了吧？
椰子树啊，椰子树！在海南，您的身影无处不在。您永远那么高大、威武，永远屹立在东亚的南部——海南岛。
【六年级作文】相关文章：
六年级的作文07-24
(精选)六年级作文09-12
六年级的作文（经典）09-14
六年级作文(经典)05-24
六年级作文【精选】06-02
（精选）六年级作文04-10
六年级作文11-08
[经典]六年级作文12-12
[经典]六年级作文03-18
六年级的作文（经典）02-19