六年级的作文6篇(优秀)
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
春雨贵如油，妈妈总爱用这句话给我讲道理。清晨一醒来，发现窗外下着绵绵细雨，我马上开始心疼那些美丽又可爱的花瓣不要掉了！妈妈说：“春天的雨就像我们学的知识一样，一场一场的春雨使万物不断茁壮成长”。
记得春天刚来的时候，光秃秃的树上发出了嫩绿的嫩芽，可爱极了，我觉得就它就像刚出生的婴儿。再接着到处都看到了好多好多漂亮的花，有粉红的桃花，桃花在还没有开出来的时候，长着一个红红的小花蕾，然后我看见它就像我们刚睡醒伸懒腰似的很快不断地长大，开出了艳丽的花朵；春天还有雪白的梨花；我最喜欢的还是日本樱花，她的花朵有点儿粉红，花朵开得最多了，绽放的时间也比较长。我家附近的日本樱花特别多，我每天上学放学都从树下经过都舍不得离开呢，所以我格外期待每年的春天都快点来。
春天真好啊！大山里的冰雪融化了，变成潺潺流淌的小溪，雪融化成水，大山里的小树们很开心的为大山穿上了一件绿色而且还有很多花朵的外衣，看上去漂亮极了。
还记得，春天刚来的时候，学校郭老师组织我们去植树，那一天是我最开心的一天，刚去到大山里，还满山都是雪，山上是雪，地上是雪，房顶上都是雪呢，我看到所有人的脸上都露出开心的笑容，栽树的时候，我和妈妈累的都满头大汗的，因为要挖一个土坑，把小树的根埋在土里它才会长大，我们一起种下了爱心树都开心极了。还记得那天我妈妈穿了一件黄色的棉袄，我的郭老师穿了一件蓝色的`棉袄，我穿了一件红色的棉袄，每个人的脸上都笑得像春天的花朵一样，说着说着，我突然好想念我种下的那棵树，不知道它长得怎么样了，好想去看看它，给它浇浇水，也许它也在想我呢。
我爱春天，真舍不得春天离开，春天可以不用再穿厚厚的棉袄，可以穿上我喜欢的裙子和鞋子，看着刚变得绿油油的草地，美丽的花朵，留给我的全是美好……
六年级的作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的.、大蜈蚣、鱼、鸟。非常多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎非常想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的似它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮与“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”。
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能似风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导与指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
六年级的作文 篇3
我的家庭既和谐、温馨，又幸福、快乐，让我每天都其乐融融、欢乐无限，今天就向大家来介绍介绍吧！
冰山脸——我
在许多朋友心目中，我是出了名的“冰山脸”。有人说我“高冷”，脸上表情极少变换；也有人开玩笑说天气再热，看看我的脸也会觉得凉飕飕的。不管怎样，我就是不苟言谈，连笑容也冷冰冰的男孩。
记得有一次，学校演唱会结束后我往校门外走，路过一年级的小朋友时，走在他们身边真有种“会当凌绝顶，一览众‘山’小”的感觉。突然听到一位小朋友指着我说道：“哇！他好帅呀！”我尴尬地睁大了眼睛，第一次听到别人当众赞美我，我不由自主地大笑了起来。那估计是我第一次发声的大笑吧！
又有一次考试，我取得了全班第一的好成绩，老师宣布成绩的`那一刻，许多同学都鼓起掌来，我尽管内心欣喜万分，脸上却不动声色！好朋友用胳膊肘捅捅我：“喂，笑一个呀，如果是我，我早就高兴坏了！”呃，人要保持低调，“枪打出头鸟”啊！
久而久之，我便落得一个“三高”的绰号。笑点高、泪点高、怒点高。爸爸妈妈也经常嘲笑我“面瘫”，没有一点表情，经常望着我木然的面孔哈哈大笑。因为我，家庭中又多了一份乐趣，我也给家庭增添了色彩。
智多星——爸爸
我的爸爸可是我们家的智多星，既聪明又点子多，好多事经爸爸一说便让人豁然开朗。我在做作业时遇到任何难题，一经他分析，立即迎刃而解；音乐课上我拿回的乐谱爸爸无论拿着竖笛或是口琴，总能吹奏出美妙的音乐来；在我过生日时，爸爸买来一个地球仪送给我作为生日礼物，闲暇时爸爸拿着它给我讲起了地理知识、气候变化等等，收获真不少呢；尤其是今年学校举办的诗歌节，我在爸爸的鼓励下写起了古诗词，由于我平时积累的古诗文较多，引用词牌写出了好几首诗词呢，每当周末爸爸回家时都要与我一起品读我的作品，教会我反复推敲字、词的用法，感受我的创作情怀。在爸爸的教育下，我更加自信、更加热爱学习。
爸爸在生活中让人感觉无所不知，无所不能，我最敬佩的人就是爸爸，一有不懂的事就问他，爸爸就是我家的智多星！
小蜜蜂——妈妈
我的妈妈是家里最勤劳的人，她可是家里典型的劳动模范，每天从早到晚像一只辛勤的小蜜蜂似的忙碌着，从不停歇。妈妈工作很忙，有时甚至把白天忙不完的工作带回家，晚上和我一起写“家庭作业”；每天回到家还要洗衣服、做饭、拖地板，妈妈做的一手好饭菜，到我家里来的客人无一不夸妈妈厨艺高超；晚上妈妈还要陪着我一起学习，耐心地纠正我作业中的错误；在爷爷奶奶生病时，她既要照顾老人，还要照顾我，特别辛苦！
我的妈妈是位特别有责任心的妈妈，把家里上上下下打理的有条不紊。她会照顾好身边的每一人，认真对待每一件事，从她身上我学到了责任与担当。
这就是我的幸福家庭。
六年级的作文 篇4
大家知道未来的房屋是什么样的吗？
未来的房屋是鞋子一样的，外观有红黄蓝三种颜色，它们可以下水、飞行，还可以在陆地上奔跑。下水的时候，鞋子的后部会变成马达鞋子，而且是透明的，可以看见深海的水生物；飞行的时候，鞋子的两边会变成翅膀，可以在天空自由自在地飞翔；在陆地上行走的时候，则像闪电一样快。
未来的房子有很多功能：比如家里脏了，按一下清洁按钮，房子就会派出多功能机器人，把家里里里外外都打扫一遍，像新家一样；如果有脏衣服，机器人会把脏衣服扔进洗衣机里，不一会衣服就变得很清香；如果不想做饭，按一下做饭按钮，机器人就会去厨房做饭给你吃，吃完后，机器人还会收拾餐具；如果室内温度升高，机器人的.感应功能则会自动开启，把空调打开。
未来的房屋是不是很神奇呢？只要我们认真思考，勤于动手，我相信在不久的将来，我们就会发明出这种高科技楼房。
六年级的作文 篇5
我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。
他，就是足球。
我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。
比赛开始后，沙滩很快成了我的舞台。我一会儿带球连过数人，一会儿起脚射门，从未踢过球的我，那一刻竟然成了沙滩上最耀眼的明星。我为自己队进了好几个球。最后，我们队赢了。俱乐部老板吉教练眼前一亮，连连夸赞我速度快、球感好，是个好苗子，不踢足球浪费了。于是，我加入了俱乐部，开始了与足球“亲密接触”。
足球带给我无穷快乐。每到周末，蓝蓝的.天空飘着几朵白云，太阳在头顶上照耀，绿茵场被照得发亮。一群少年在绿茵场上踢足球，我们在球场上奔跑，风从耳边呼啸而过，吹落发梢的汗水。过人、带球、起脚射门……大家全身心投入，每进一个球，我们都击掌庆贺！尤其是最终比赛胜利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激动无以言表！
足球带给我友谊。因为踢足球，我结识了很多球友。我们一次次并肩作战，在球场上一次次配合，一次次进球。比赛不仅提高了球技，更加固了我们之间的战友情谊。
足球令我成长。它使我更加懂得了团队合作，为集体荣誉而战；足球磨炼了我的意志，让我懂得了拼搏进取；一次次的胜利，让我更加自信、阳光。
足球，有你真好！
六年级的作文 篇6
我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！
这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的`甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的发出噼噼啪啪的声响，与同学们的叫喊交织在一起……
“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……
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