（精华）六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
我是一棵柳树，绿绿的长发衬托着我挺拔的身躯，微风轻轻地吹过我碧绿的长发，随风飘动。
春天，百花齐放的季节到了，我感到有一种力量在我的体内，所以我长出了绿色的嫩芽，在微风中飘荡！小鸟从远处飞回来了，叽叽喳喳的.向我诉说途中的见闻，小动物们也都出来了，纷纷在我的身旁向我问好。
夏天，人们从我的身旁走过，累了就坐在我的脚下休息，虽然有一些顽皮的孩子用小刀刻我光滑的皮肤，但是大多数的人还会给我浇浇水、施施肥，我很高兴，因为人们还很疼爱我，我与那些小花小草作伴，它们说我的绿装十分优雅别致！
秋天，我又换了一身黄装，风一吹，我的孩子们就掉到了地上！秋天，桂花都开了，像一片花的原野，桂花金黄的花朵和我黄色的秋装相配，都分不出哪里是桂花哪里是柳叶了呢！
冬天，我又换上了白装，洁白的雪花，像一个个的小精灵来拥抱我，大街上。人人都穿着厚厚的衣服，可真是五颜六色，许多小动物都冬眠了，我们都在等待着万物复苏的春天！
这就是一年四季的我——柳树！
六年级作文 篇2
今天中午，妈妈从市场上买回腐竹，一进门就对我说中午吃凉拌腐竹。我高兴得不得了，因为以前妈妈曾带我去吃凉拌腐竹，那味道一想起来我那口水都要流出来，现在中午就可以回味一下凉拌腐竹的美味，该是一件多么美好的事啊。更何况，这凉拌腐竹还是自己亲手做的。
我往厨房里钻，拉开架势等待妈妈来叫我做凉拌腐竹，妈妈看见了，笑着对我说：“你急什么呀!还早呢?你在外面的客厅里等10分钟吧!”“为什么?别人心里很着急，想看看是怎么做，我看会后也可以做呀!那不很好。”我不解的回答。妈妈解释道：“腐竹才刚刚泡呢!只有泡十分钟以上，吃起来口感才能好。你看现在才刚刚浸下去，还早呢，你就再等十分钟吧!”没办法，我等啊等，等啊等，好不容易到了10分钟，我马上跑过去一直缠着妈妈，非叫她开始才行。妈妈见况也没办法，只好答应了我。
首先，妈妈从碗柜里拿出了一个小碗，又叫我洗干净蒜并且成碎碎的。我赶紧去洗蒜。将蒜皮剥去，那莲花似的蒜头就呈现在眼前了。蒜的中间一根芯直直地立着，它的周围好像是一群小宝宝围着它。我用力的.掰开，那月牙儿似的蒜瓣就纷纷掉出来了。我一个一个地洗净后放在案板上。然后拿出一个小姜，刨去皮也切成碎碎的。把碗洗一洗，倒进少许的酱油，把切碎的姜和蒜倒进去，拌匀，最后在倒进少许的白醋，就这样，做腐竹的调料好了。这调料香极了，有一股蒜味还有生姜的味，那都是可以杀菌的，我好喜欢闻。最后一步，把浸泡在水中的腐竹拿出来，切成一小段一小段的，然后放进调料中。那腐竹在调料的中很快就变颜色了，变成酱紫色的了。一股香味直冲鼻子而来，我真想就这样吃一口，但又怕妈妈说我这样猴急。两分钟过去了，一盘凉拌腐竹就这样做成了，是不是很简单?如果你也想做的话，我再给你一个提示，就是做完后将碗用盖子盖住，再用力摇一摇，摇得越久口感越好。
中午，我吃得特别地香，那是自己亲手做的凉拌腐竹啊。从这以后，我会了做这道菜，因此，我十分开心。
六年级作文 篇3
晚饭后，我们寄宿部的同学在校园里散步，少年宫门前的那两棵樱花树留住了我的脚步。
春雨若有若无地飘着，那两棵樱花树接受着春雨的洗礼，更有精神了，但花香却随之消散了，只剩下淡淡的露水的味道，又似乎伴着一点薄薄的甜味，很纯，好像快要和风融为一体了。樱花的花瓣由边缘到中心，由淡粉到纯白；粉红的，像婴儿纯真的笑脸，洁白的，似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它，柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状，像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波，这真正的是花的“海浪”。花茎细长而柔曲，细得如一根碧绿的银丝，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至细，由棕至绿，支撑着娇嫩的花朵。在同一棵树上，乃至在同一根枝条上，能看到不同姿态的樱花：有的花骨朵含羞待放，粉红色的花瓣似少女羞红的脸颊，让人急切地期盼它的一次开放，一睹它的芳容；有的花刚刚绽放，像是一双微拢的'玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊；有的花傲放于枝头，褪去了先前的羞怯，粉白的花瓣迎风招展，展示自己的美与奇。在美丽的樱花面前，树下那些植物黯然失色，就是代表幸运的四叶草和那金灿灿的洒金珊瑚，在这儿，也乖乖地当起了“绿叶”，将樱花衬得别具一格。
樱花的叶片呈水滴状，边缘有细细的小短柔毛，一根根茎叶若隐若现，正是绿得发亮的时候。红花还需绿叶衬托，这话一点儿没错。尽管它一直是个配角，但是它依然给人们带来一份绿意。粗壮的树干是棕色的，表面像涂了一层蜡似的，油亮光滑。
要去教室了，即将进入门厅之时，我再次回头凝望，风中的樱树如海中的珊瑚，左右摇曳，朦胧的细雨如同给它披上了一层神秘的面纱。我更惊诧于这娇嫩的小花朵和柔嫩的树叶，竟能给人以如此脱俗而生意蓬勃之美！
花是天使，树是天堂，我仿佛也身在天堂了。
六年级作文 篇4
你看见笋的成长吗你看见被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间的如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，也被它掀翻，一粒种子的力量的大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的'力，有韧性，不达目的不止的力。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
六年级作文 篇5
我舍不得我老师，舍不得同学，更舍不得我生活多年的学校
学校我的天堂，老师天堂里的天使，同学就如同陪伴我毕业的知己，我舍不得你们，舍不得学校里的任何人，想到这里我不禁泪如雨下。
学校是我生活很久的地方堪称家，这里有天使，朋友，和欢笑，在这里我感觉的到幸福，感觉得到开心，感觉得到喜悦。这里的一草一木都有这喜悦的气息，我离不开我生活多年的学校。
在大家看来朋友是和你年龄一样大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡难关的人，可我认为最好的朋友却是我们学校的许老师和杨老师，许老师喜欢笑，更喜欢开玩笑，总是逗的大家不亦乐乎，许老师微微的一笑是如此的倾城。杨老师口才好的不得了，很喜欢骂我们，一骂起来就要骂我们一节课，但我知道这都是为了我好。
这是上课要是下课了许老师有时喜欢和女孩子跳跳皮筋呀！和她们打打羽毛球呀！一下课就喽出了孩子般的的`笑容。
我的同学更是来不到了，我们一起玩耍，一起打乒乓球，就连上厕所有时都要组队上厕所哟，打打闹闹这么久，让我舍不得他们和她们。
可是有什么办法呢？雏鹰总要展开翅膀，走出巣窝展翅飞翔的，就算有多么的舍不得也是有分离的时刻的。
哎呀！想到老师，同学，学校不得不让我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要坚强让我这只雏鹰展翅飞翔吧，天下没有不散的宴席，任何人都要经历这些，为什么他们没哭，而我却要哭呢？我应该坚强。只应舍不得而流泪那是女孩子的脾气，所以我不该哭，好好珍惜和同学，老师在一起的好时光。我离开后应该会唱，举头望明月低头把你想（老师，同学，学校）。
六年级作文 篇6
周三下午，和朋友到文丰小学打球，公交车上看见许多赶时间的人们，“赶时间，赶时间”，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂着一句“我赶时间”，可是，他们真的在“赶时间”吗？看看身边，那些步伐赶不上“羊儿”的牧羊人们，他们真的在努力追赶“羊儿”吗？还是只是随口说说？
有 些人一生过得充实、有意义，说不定在地方上还颇有名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什么？公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起笔记本电脑整理工作资料，有些人闭目养神……这些都是现代人善用时间的例子，我们应学习他人把握时机的优点，并充实自己。
清晨，空气清新宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今天应该会教到的课文，早餐时，一边看着冰箱上的公式、单字，一边吃面包、喝牛奶；上课时，认真聆听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，振奋起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间；睡前，千万别急着梦周公， 复习复习今天上课的'内容、顺便整理笔记吧！还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。
六年级，课业开始繁忙和准备初一接轨，时间越来越紧迫，但是“时间就像海绵中的水，只要愿意挤，总是还有的”只要仔细安排，还会发现，有时间沉浸在课外读物，享受运动的兴趣，看场精彩的电影……时间经过安排，其实也并不是想像中的紧迫呢！
书桌上的沙漏，时时刻刻提醒着我们，时间不等人，千万不要浪费光阴，因为“生命固然短暂，我们却漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂”，希望人人都能把握时间。
六年级作文 篇7
曾经的我一直对父亲笨拙的爱不以为为然，因为我不知道，其实父亲，他一直在我背后默默地守护着我。如不是那一个偶然的回眸，我永远也不会发现……
那天下午，我像往常一样出门上学。“爸，我走了。”“哦。”就这么简简单单的一句对白，我不知就这样和父亲说了多少次。哪怕是一句简单的不能再简单的语言，或是一个眼神，一个动作，在我们身上，丝毫不见。
拐角处的那一棵老杨树，不知何时已布满翠绿，我却不曾发现。春天，这是一年中多好的一个开始啊，可却被这沉默的不能再沉默的父女俩打破了…。。
我看着高大的树冠，下意识的回头看了一眼，门口一个熟悉的身影，是父亲，他正在门口张望。就是这简单的一个回眸，定格了这永恒的温暖。
父亲发现了我在看他，有些不知所措。慌乱之中他急忙收起目光，转身，走进了家门。
这样窘迫的父亲，我还是头一次看到。从小到大，父亲在我的眼中一直是严肃，高大的。今天，我才发现，原来父亲，他一直在我的背后默默地守护着我。
父亲走了，只有我，还在那久久的站着，春风拂过我的面颊，并没有拂去我我滴落的'眼泪……
父亲应该有很多次这样看我了吧，而我，却是第一次发现。这深沉的父爱，竟在我偶然的一个回眸中显现。
老杨树的身边，有一棵正在它的庇护下茁长成长。多么美的一幅风景画，我与父亲，也是如此。其实，这幅美丽的画一直在这，只是我才刚刚发现。
父爱无言，不是难以启齿，而是真挚的无以诠释，伟大的难以表达。拐角处的一个回眸，就像是一朵含苞欲放的花，在偶然间及其绚丽的绽放。
六年级作文 篇8
“轰！”一辆银色小轿车撞上了前方的一辆公共汽车。
正在做作业的我丝毫没有感觉到危险正在悄然逼近……
“啪！”小轿车的发动机爆炸了。
我听到这声音时只觉得一定不同寻常。我冲出房门，窗外的烟雾在升腾。，发出噼啪的响声。我趴在窗户上，张大了嘴——失火的汽车正对着我家窗户。
公交车司机连忙跑下了车，拎着灭火器使劲喷射，可是对火孩子无济于事，它以为人们在和它打水仗呢，火光冲天，我们一家的神经也绷紧了。
妈妈赶紧拨打了119火警电话。
这时来了一阵风，火孩子又如虎添翼，放肆地爬上了汽车的窗户。火浪借着风势越滚越近。脸上已感到炙热的气浪在烧烤。鼻孔里是一股股焦糊的味道。
围观的群众摩肩接踵，火孩子像个“人来疯”，想大显身手一番，窜上了灰暗的天空。
我们翘首以待，就是看不到消防队员的.身影。
汽车被火海包围了，火舌贪婪地吞食着汽车，发出噼里啪啦的响声，空气中弥漫着刺鼻的气味，炽热的空气令人窒息，我还是第一次见到这么大的火势。
火孩子又窜上了窗前的一棵樟树，稍有不慎，火孩子便会来我家寻亲访友。
我们的心都提到了嗓子眼。这时，熟悉而亲切的火警声音萦绕耳畔，我们盼星星盼月亮，总算把消防队员盼来了。
消防队员拉起水带，向汽车上喷水灭火，火势得到了有效控制，我们悬着的心也都放了下来。
“危险，真的结束了吗？”我小声地自言自语着，后悔当时没有用手机录下这一惊险时刻。嗯，这样也好，把一段模糊的记忆留在心里，听起来也比较有诗意吧？
六年级作文 篇9
吃过晚饭，小丽正在做作业。一阵风吹来，窗扇哐当一声被风吹关了。小丽抬起头，发觉天气突然变了。她想起学校的窗没关，马上站起来，拿起雨伞对妈妈说：妈妈，我到学校去一下。没等妈妈回答，就冲出了家门。
小丽撑着伞向学校跑去。可是，风太大，伞被吹成了喇叭形，她顾不了这些，把伞手起来后有继续跑。不巧，前面有个水塘，她一个不小心摔了一跤弄得身上都是水，而且很疼。她忍着痛继续跑。天很黑，加上她身上又很湿，心里又急，跑着跑着，鞋子不小心掉了一只。她来不及穿鞋子，把鞋子拿在手里继续跑。
终于，小丽到了学校。幸好传达室老爷爷还没睡，她向传达室老爷爷说明了来意，老爷爷马上开了门。进了学校，小丽直奔教室，她看见没扇窗都开着，在风雨的.打击下，窗户发出很大的响声，如果再不关上，很可能会碎。小丽就将窗户一一关上，把插销扣上，又检查了一遍，才放心的回家了。
当小丽顶风冒雨回到家中，全身都已经湿透了。妈妈心疼地说：小丽有什么急事，看把你弄成这样！小丽微笑着对妈妈说：我们教室的窗户忘记关了
六年级作文 篇10
我的理想是一名作家，为了写作而奋斗，写作无疑是我最忠于的爱好，热爱写作，是我灵魂的一部分……
一次，我在网上看作文，因为晚上老师要我们写一篇关于感恩的作文。我突然看到了网页右上角有一个“我也要投稿”的标题，我怀着好奇心和对写作的几丝热爱点了进去。进入后，我来到了一个叫做“麦格”的网站，看到了许多有着许多热爱写作的小伙伴，我看了看他们的文章，又看了看他们的摘抄：深奥、别有深意，优美。我开始对麦格产生了强烈的热爱，这种热爱，使我感觉到了作文的'美妙，不再是枯燥和无聊，我不知不觉，对作文的热爱产生了极大的爱好。在这短短的几分钟里，我产生了一种想法：我要当作家！
当我有了这个想法之后，我仔细的想了想：“我要当作家，那我现在要做些什么呢？”我的目光又再次锁定在了麦格上面，我情不自禁的点击了“投稿”，开始写作文，一写就写了几百多字，我把作文发表了上去，觉得：“我已经写了一篇作文了，那我是不是应该再努力些，多写几篇呢？”我又开始写作文了，又写了一篇两千多字的想象作文，感觉自己轻飘飘的，头上仿佛出现了一片晴空万里的景象。
在我一次次的写作当中，我在麦格上就多了几个粉丝，作文的底下常常多了几个赞，我对写作越来越有信心了！后来，我发布了一篇参赛作文，竟然在参赛者前一百名之首！我睁着我大大的眼睛，我觉得我一定会入榜，可是这个消息却还是远远的超乎了我的想象……
如果我当了作家，我会将我的生命全部奉献到写作当中，我会继续写作，让我的小说，图书能给地球上的人们带来快乐。我会将我的一生贡献到社会！如果我当了作家，我会废寝忘食的写作，为了发布出一本本好作品，作文将会在我的“神来笔”之下变得栩栩如生，生龙活虎！
如果用一句话来形容我对写作的热爱，我只能说：“如果我的半个大脑是生活，那我的另一半大脑就是属于写作的！”
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