劳动的作文

[实用]劳动的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的劳动的作文3篇，欢迎大家分享。

劳动的作文 篇1

　　今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。

　　一会儿，我拖完一间房间，累的满头大汗，(.)汗水直往下流。我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吧？”妈妈说：“你再把书房拖一下吧！”我一边拖一边想：劳动，原来那么辛苦啊！

　　付出总有回报，拖完后，看着干干净净的地板，我美滋滋地想：原来劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是那么的.甘甜！酸甜苦辣中，我体会到了“苦和甜”的滋味！他们多么美好啊！

　　现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”！

劳动的作文 篇2

　　六月，一个新的时节来了，又是一个播种的季节。

　　那天，我从西安回来，闲着没事干，就和母亲去田里插秧。

　　这是我第一次插秧，母亲一直在旁边指导我。她示范给我看，只见她左手拿着秧垛子，右手捻出两三棵秧苗，对着水田里一插，秧苗就直挺挺地站立在田里了。不一会儿，便插了几行，看着真让人羡慕，我对母亲立誓说：“今天我一定要学会插秧！”

　　我学着母亲的样子，半弯着腰，从左往右，又从右往左，接着顺序，一棵棵插到田里，然而，看着容易，做起来难。看吧，我把秧苗插得歪歪斜斜，有的秧苗即将没顶，有的秧苗还浮了起来。我有点泄气了，怎么就插不好呢？

　　母亲走过来，耐心地给我讲解：“你右手插下田去时要用食指迅速地往泥中戳一个坑儿，然后再把秧苗根插进去。用力要适当，不能插得太深，也不能插得太浅。这样可以防止伤及根部导致秧苗不易存活。”嘿，看似简单的活儿竟然藏着这么大的学问！我按照母亲教的方法继续练习，不久，就领悟了方法，看，秧苗一行行一列列排得整整齐齐。我心里头也是甜滋滋的，只要功夫深，铁杵磨成针哪！

　　不知不觉就到了中午，烈日当空，太阳像极了火神的眼睛，闪着火焰般的光芒，我的背脊被照得火辣辣地痛，全身浸满了汗水，衣服也如淋了雨一般，干了后像揉进了白色粘液似的。

　　我挺了挺酸痛的腰，用袖子擦了擦脸上的汗水。母亲看着我扑哧一声笑了，我照着田沟里的水一瞧——我的脸上、衣服上、腿上全是黑乎乎的泥浆。母亲打趣道：“嘿！哪里跑来的一只黑熊啊？”我十分尴尬，真的不知道自己是怎样的窘态！想不到插秧这活儿还真挺累！这时候我才真正体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛。

　　母亲说：“不行就别撑着了，上田歇会儿吧。”可是我怎能半途而废呢？虽然这个时候的我已经腰酸腿疼，累得很了，但是抹了把汗后我又弯下腰来继续我的插秧战斗。转身拿秧垛子，捻出秧苗，戳坑，插苗。

　　豆大的汗珠，粘满了我的额头，眼睛被汗水浸湿，辣得睁不开眼。几缕头发垂下粘在额头，汗珠渗到嘴角，咸咸涩涩的。我想起了一首禅诗：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”在心里默念着，便又有了坚持下去的.精神力量。

　　在夕阳的余晖中，我们终于把秧插完了。我几乎是爬着上田埂的，个中的累岂是三言两语能说尽的！但看着先前黄汪汪的泥水田变成了绿茵茵的一片秧苗，禾苗如同一个个穿着绿衣裳梳着绿辫子的小姑娘在舒展着胳膊，似乎在微微轻舞，我满是泥浆的脸上绽放出开心的笑脸。

　　劳动是美丽的！这次的插秧让我明白了——劳动能让人增长见识；劳动能锻炼人，培养人吃苦耐劳的精神；劳动能让人在付出汗水以后，得到充实，收获果实，带来欢笑，带来快乐！

　　劳动是美丽的！让我们与劳动为友，和劳动作伴，共同创造美丽和谐的家园吧！

劳动的作文 篇3

　　班上有几个男生经常在轮到他们打扫卫生时，偷偷溜走。对此，其他同学很有意见。为此，我在班会课上不止一次的向全体同学提出要求：必须认真打扫教室，不允许逃避责任。

　　接下来，我都要求劳动委员每天仔细观察，等全班同学都轮完一遍之日后，在班会上召开“新闻发布会”，表现表现好的学生，批评不负责任的学生。

　　一次班会课上，劳动委员向全班同学公布了调查结果后，那几个男生仍然不为所动，还是逃避值日。

　　在我和这几个男生谈话都没办法解决的情况下，我和几个班干部几经商量，最终又确定出了办法，对于“他们”，我们不能操之过急，要让他们看到别人打扫卫生时的做法，“以身试法”，希望能改变他们的态度，于是，我宣布：班上成立两个小组，一为打扫卫生示范小组，另外一位打扫卫生观摩小组。示范小组，成员必须是最热爱劳动、最负责的同学，并且要求主动报名参加，观摩小组成员就是那些经常不打扫卫生的几位男生。当我宣布这个方案后，其他同学连声称赞，而那几个男生有的不好意思的低下了头。

　　放学以后，示范小组成员各负其责，一丝不苟地打扫卫生，我带着“观摩小组”，让他们逐个“学习”，地怎么扫，拖，玻璃怎么擦，课桌怎么摆，讲台怎么整理……劳动结束之后，我和这几位观摩男生又进行了一次交流，这时他们脸上再也没有那种满不在乎、嬉皮笑脸的表情，他们惭愧地低下了头。个个默不作声，可能是从心里认识到自己的与别人的差距了吧！

　　班主任工作是极其琐碎而耗神的，现如今独生子女几乎都是被家长的全方位服务所伺候长大的，不会叠被子、不会洗衣服、不会扫地拖地、不会整理个人的学习用品等等都不足为奇。学生劳动意识的缺失不能不引起我们每一个教育者包括班主任的高度重视。

　　未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，人才素质包含内容甚广，其中劳动素质是极其重要的'一个方面。人类离不开劳动，社会发展离不开劳动。即使国家进入到现在化程度很高的阶段，也同样离不开劳动。所以对于一个国家、一个民族来讲，劳动是立国之本；对于个人来说，劳动是成人之本，成才之本。因此，我们有责任正确引导孩子，使之认识到劳动的重要性，懂得劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，教育孩子树立正确的劳动观，热爱劳动，学习一些最基本的最初步的劳动知识和技能，珍惜劳动果实。

　　其实我们要做的最关键的一点是要与家长、社会密切配合，共同提高孩子的劳动素质，为培养新世纪全面发展的人才打好基础。

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