宽容作文

时间：2026-04-26 16:33:09 宽容

宽容作文8篇【热门】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的宽容作文8篇，欢迎大家分享。

宽容作文8篇【热门】

宽容作文篇1

　　做人要宽容。宽容是一种素质，一种情操，一种美德。宽容不是懦弱、胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。

　　宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒，身心健康，活了很长时间，并在百岁高龄创出绝学——太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一身宽容的写照。

　　宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护驾有功，蔺相如的官位一路直上，引起大将廉颇的忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如宽容地笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手文武双治，保卫了赵国的大好河山。宽容，于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心，必定能受到同事朋友的信任和拥护。反观心胸狭窄的人，遭遇到小的挫折与不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜，十分优秀卓越的军事家，把庞大的'东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好忌妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯、不服气的人，累的不只是他的眼睛。

　　做人要做宽容的人，利己利人利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天还大的是人的心!每一个人宽容一点，大度一点，我们的生活就会更为精彩，和谐而美好!

宽容作文篇2

　　宽容是一种美德，它是一股甘甜的溪水，滋润你的心田。昨天，妹妹就宽容了我。

　　我们俩在房间里玩游戏，她摆好玩具，就躺在了地上休息。我想过去拿拼图，拼图就在她的旁边。我走过去，脚下好像踩着了一个软绵绵的`东西，妹妹一下子呀呀一声叫了起来

　　哎呀，这下惨了，我虽不是故意的，可这下一定很痛，瞧，妹妹呲牙咧嘴，搂着脚丫子的样子，她也许会不理我，不跟我玩，也许会跑去告诉我妈妈的，也去会哭会闹，会在我脚上还一脚，出出气。谁让我不小心呢，怎么办呢？唉，这都怪我，我等在那儿，不知所措，妹妹开口了，说：“姐姐，你快去拼拼图吧，待会儿我们还要玩呢，这事准你一定是不小心的，不疼不疼啦。”妹妹小大人似的安慰我，那么亲切，就像一股甜美的溪水流入我的心田，是那么的清凉，那么的沁人心脾，我不再担心，忙把拼图拼好，我们俩高兴地玩了起来。

　　妹妹有一颗宽容的心，能宽容我，能谅解我，我也要做一个有宽容心的人。

宽容作文篇3

　　行走在师生矛盾间，时常敲敲桌子拍拍案、怒发冲冠！满心满眼里都是恨铁不成钢的无奈。恰逢离去，更是助长了我的气焰。

　　从20xx年秋接手X班新生，一路走来，越看班里那些个不学习的学生越是生气。先是捣乱、与老师作对，后是一味的睡觉、玩手机死气沉沉，上课不听，作业不交。我曾一度怀疑，这里面还有真心想学习的学生吗？无数茫然的日子从手中溜走，一天又一天，一年又半年。

　　今年开学，一如既往的无奈，似要浇灭我残存的热情。从学情的分析看，不做作业就是将我们往绝路上逼。想到此，决心倡导学生们交作业。听好了，是倡导，不是要求，也没有强制。所以给了课代表一个名单，交代她把交了作业的学生画个勾，方便我看看，心里有个数。没想到，第一天交了15、6个，这就是在我看来一直苦学的学生。第二天交了20来个，后来又陆续有学生交作业，连几个我不太看好的学生也渐渐榜上有名了。窃喜！幸亏没有强制。

　　某一天，班主任调座位。班上学习的学生居然扎堆坐在了一起，不学习的学生集中在教室的一角。我心里这个痛快呀！眼睛看学生的时候终于有了目标了。心情大好，课上的自然痛快了许多。变化最突出的是李琪。这孩子以前坐在最后一排，上课天天看手机。这下坐到了第一排，上课天天看黑板。原来从不交作业，自从坐到了第一排，回回交作业，而且做的还不错。但也有没变化的，比如杨雨潇。

　　昨日上晚自习。照例我做我的，学生做学生的。看着他们能做作业，我感到很踏实。我时不时会转转，看看学生们在干什么，必要时督促督促。忽然杨雨潇拿着手机对我说：“老师，你看这里。”“看这里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞涩，亦或是害怕，说：“我们要开主题班会，其中有师生情的环节。我们没有你的`照片。”原来如此！这时该我感到羞愧了：“一直以来，我经常磕打你们，谈到‘师生情’，我有点不好意思。”我说的是实话，在这个班里，我哪里有情？我的情全部投给了优秀的X班了，丝毫都没有分给他们。我天天带着怨气来上课，甚至都不正眼瞧他们。我怨他们不努力，怨他们不够优秀，怨他们不配合课堂。原来我是多么的小肚鸡肠、斤斤计较。我从来都不觉得杨雨潇可爱、懂事，可是当她跟我说出“师生情”这三个字的时候，我应该刨个坑钻下去。X多岁的我，不敢正视这个小姑娘的眼睛。

　　转到讲台的多媒体电脑旁，我看到学生们正在做班会PPT，其中有个动画我不太喜欢，多嘴到：“如果是我，我不喜欢这样的方式，太乱了，让人看的眼花缭乱。不如你改成逐一出现的样子好。”做PPT的男生根本就不上数学课，但他听了我的话后，居然马上就改。哎呀，我太满足了。原来觉得在学生心里轻飘飘的我，居然能有这样的分量。我相信他拿着那种高级相机的时候是在拍照，我没有过问，我又有什么颜面过问？

　　总觉得自己是宽容的，能宽容学生的任何错误。可是我错了，我没有学生宽容。

宽容作文篇4

　　做人要有宽容的品质.生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。做人要有宽容的品质歌德说：“人不能孤立地生活，他需要社会。”良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且能助人走向成功。而宽容的品质则是建立良好人际关系的基石，在相互宽容谅解中求得共同的发展和进步是一种良好的愿望。一个人只有具备了宽容的品质，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为识大体、顾大局的人。要做一个宽容的人，笔者觉得应该从以下几点做起。赏识别人的优点，包容他人的不足。古人说得好：“尺有所短，寸有所长”“金无赤足，人无完人”。每个人都有优点和不足，世上有能人，但绝对没有完人。每个人独立的个性差异决定了人与人之间的矛盾不可避免。要解决这些矛盾，就必须具备宽容。宽容的前提是什么？是赏识！只有会赏识的人才有宽容的品质，也只有具有赏识之心的人才称得上是宽容的人。我们知道，人性中最本质的的需求就是渴望得到赏识，人都是为了得到别人的赏识而活不会是为了挑剔而活吧，我相信，百分之百的人从内心都是愿意和赏识自己的人一起工作、一起生活，而不愿意和整天挑鼻子挑眼，对这不满意那不顺眼的人一起。人，或多或少都有这样或那样的不足，因此，要做到宽容，就要学会用“电脑窗口”功能，看他人优点时最好使用“最大化”，看缺点时和不关要紧的事最好使用“最小化”。正视自己，善待“弱者”。认识自己、正视自己不容易，要善待“弱者”更不容易。我们都是凡夫俗子，不可能是完人，不可能没有错误，当我们发现自己错误的时候，不要过分的忧心忡忡，要及时诚恳主动道歉，让对方感觉你的'诚心。当别人有了过错的时候，我们要善待对方，不要满脸的阶级斗争、得理不让人，什么都要讨个公道，什么都争高低和强弱，要从别人的角度考虑问题，不要把自己的思维方式强加于人。当然，宽容有度，宽容不是纵容，我们对一些事也要讲理，但即使要讲理，也要晓之以理，注意别人的自尊和承受度，要让人体会到你对他的尊重，特别不能搞“株连”、“算总帐”，否则你会导致自己的心里错位，也会使矛盾扩大化。善待别人,其实就是善待自己,我们何乐而不为?学会淡忘，用感恩的心情对待生活。或许你曾经饱含着成功后遭人嫉妒的苦涩，或许有人因处事不公亏待过你，或许有人方式不当让你受尽了委屈，或许有人因势利伤害了你

　　......对于这些,你大可不必耿耿于怀，忿忿不平，既不要将自己想当然的一些东西强加于无关的人，更不要想到要以牙还牙，采取什么办法变本加厉“回敬”对方、中伤对方。最好的办法是不别把这些让你不快乐的事放在心上，如果你始终跟自己过不去而处于一种烦恼心态，无疑只会在自己心里种下刻薄的阴影，最后形成一种恶性循环。我们必须要学会忘记，乐观地把它作为生活的积累，学会感恩，感谢生活给你磨练自己的机会，要用自己的人格魅力去感化对方，因此，忘记有时也是对自己最好的爱护。提高素养，开拓视野。人与人之间的封闭、孤独而不善交往，就会让人心胸狭窄，宽容也就无从谈起了。因此，要要尽可能地创造条件，广交朋友，多见世面，不要把自己固定在自己固有的小天地里。同时还要不断的加强学习，提高自己的素养，激发生活的热情，让生活充满阳光，让心灵充满阳光。充满阳光的人生不正是我们所要追求的么?

宽容作文篇5

　　记得莎士比亚曾说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”没错，心怀坦荡，懂得宽容，可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。而我真正明白这些，却是缘于一件小事。

　　在一个秋天，我生了病，于是来到诊所输液。到了诊所，是一个不到20岁的姐姐来给我扎的针。她拿出针，看着我胖乎乎的手，脸上露出了有几分为难的神色，手和身体因为紧张也抖起来。看她好像完全没有把握的样子，我的心也提到了嗓子眼。随着一声杀猪般的嚎叫，姐姐把针扎了下去，可没扎中血管，我的手也立时鼓起个大包。一旁的妈妈看不下去了，生气地说：“你是新来的.吧？”姐姐红着脸低下了头，手紧紧的攥着护士服，一脸的委屈，不停地说着“对不起，对不起”。这时，我想到我小姨也是个护士，她第一次给人扎针时，也是扎了好几次也没扎中，但是病人并没有责怪她，而是给了她鼓励。小姨得到了鼓励，有了十足的信心，顺利的把针扎进了血管。在那以后，小姨的表现越来越好，技术也越来越熟练，她负责过的病人们都对她赞不绝口。如果当初病人没有理解她，而是破口大骂，那小姨还会有如今的成绩吗？想到这儿，我压下了气，说：“姐姐，没事的，只怪我的手太胖了，扎不中很正常的，因为血管不好找啊！”姐姐听了，满脸歉意的说：“对不起啊，小弟弟，再给我一次机会，我一定能扎中。”“嗯……”还没等我说完，她就扎了下去。“啊！”我大叫了一声，虽然还是很疼，但是感觉比上次还是轻了很多的。我慢慢地睁开了眼睛，一看，真的扎进去了！我开心地笑了，妈妈也笑了，护士姐姐也松了一口气。“小弟弟好好休息吧，输完液叫我，谢谢你！”姐姐满眼感激地对我说。

　　这件事虽然已经过去很久了，但我依旧记得。它让我懂得了，我们都要有一颗宽容的心，学会站在对方的角度考虑问题，相互之间多一分理解，多一分体谅，予人宽容的同时，也会收获一方属于自己的天高海阔，我们的世界也会变得更加美好与和谐。

宽容作文篇6

　　法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。他包容人间万物，化干戈为玉帛，可以与人为善……我真正明白这些道理却是源于一次偶然。

　　记得那是上小学五年级时，我带着姐姐不知道那借来的新书来到学校。那时，学校比较枯燥，老师不允许我们带一些纸牌类的东西到学校。有了新书自然也是一件值得骄傲的事了。有人带了新书，同学们自然也要沾一点光。一时间有好多人要借我的新书，于是我很慷慨地把书借了出去。后来借书的'那个同学跑过来跟我说：“你的书我放你桌子上啦。”我随口答应了一声：“好的。书没弄脏吧？可不是我的书。”他听了这话愣了愣神情，有些慌张的说：“没事儿，放心吧。”我也没放在心上，就回到座位上了。

　　回到座位上时，我发现书的封面满是被墨水浸过的痕迹，当时我怒火中烧，瞪着那位同学。他本来也在看我，见我看他连忙低头装作找东西。

　　我心想：这书不是我的啊，要是我的也就算了，可这书是我借的啊，现在书弄脏了我怎么和姐姐交代啊？但是我也不能说他，因为我没证据是他弄脏的，我要说他，他不承认我也没办法，从那以后我开始不理他了。

　　放学了，我在走廊里发现了他丢失已久的作业本。心想：你既然把我的书弄脏了，那我为什么不能把你的作业本藏起来呢？于是我弯腰拾起地上的作业本，可就在这时。他走过来看见我了手中的作业本。就在我找借口时，他先说话了：“对不起，上次把你书弄脏了，我一定会陪的，现在我要谢谢你帮我找到了作业本。”

　　听了这番话，我羞愧不已地说：“我也要向你道歉，我本来……。”就这样，我和他之间那道裂痕的友谊就修复了，由此我也懂得了宽容的重要性。

　　懂得了宽容就是懂得了信任，宽容别人就是解放自己，还自己心灵一份纯净。

宽容作文篇7

　　宽容是一种爱，爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。

　　学会宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的`好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。

　　宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣，我们面前的世界不也会多一分美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

宽容作文篇8

　　深邃的天空容忍了雷电风暴的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩渺无垠；苍莽的森林容忍了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱。泰山不辞?土，方能成其高；江河不择其流，方能成其大。宽容是壁立千仞的`泰山，是容纳百川的江河湖泊。

　　宽容是一种美。赵国的蔺相如很有才华和胆识，所以被赵王拜为上卿，地位在廉颇之上。为此，廉颇很不服气，事事都要与蔺相如一争高下，但蔺相如却终是忍让，后来廉颇被蔺相如的行为感动，心里十分愧疚，便向蔺相如负荆请罪。蔺相如没有责怪廉颇，而是与他握手言和，成为刎颈之交，使得赵国越发强大。由此可见，宽容别人也成就了自己。正是因为两人彼此的宽容，才给对方带来了意外收获的。

　　然而，任何宽容都有上限和下限。如果达不到下限，就只有压制和禁锢;而超过了这个限度，宽容就变为了放纵。缺少宽容，铸成了“孔雀东南飞”的爱情悲剧，引发了“既生瑜，何生亮”的仰天长叹；而亲友，他人过多的宽容，又使多少“人民公仆”坠入犯罪的深渊……同样，没有对社会的宽容，周总理就难以在“反革”时期得以坚持自己的政治主张；而对社会过多的宽容，又意味着社会责任感和良知的丧失。

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