宽容的作文(精选)
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的宽容的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

宽容的作文 篇1
大家好,我今天要介绍的是我们的班主任王老师。她那宽大的胸怀值得我去赞扬。
这件事是发生在一个雨天,在上数学晚自习时,我因几道题没做完而被老师扣住了。写完作业后,我急忙的将学习用品收拾完毕就二步并作半步地离开教室,为了不让爸爸批评我。下楼梯时,我便四格变一格地往下跳,突然一个冷冷的目光看着我。我定睛一看,差点出声,因为我看到的.不是老虎也不是狮子,不是俺爹也不是俺妈,而是我的班主任王老师。我倒吸了一口凉气,于是我三十六计走为上策,快闪。回到家中我的心仿佛要蹦出来似的。第二天早上,我紧张地上学去了,上课铃声一响,班主任走上了讲台,我顿时直冒冷汗,生怕老师把我这个安全委员给撤了,谁知王老师根本没说我一个字儿。
老师,在这儿我要感谢您,不然,我妈非把我给吃了不可。现在,我虽然还是“下岗”了,但我心里仍然记着您的大恩大德。
宽容的作文 篇2
宽容是一种巨大的人格魅力,它能产生强大的凝聚力和感染力使人们愿意团结在你的`周围。宽容是一种豁达和挚爱,就如一泓清泉浇灭怨艾嫉妒之火可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。
当年,蔺相如官拜上卿位居廉颇之上,廉颇很不服气,想要羞辱蔺相如,蔺相如却常常避开,见到廉颇的车子便绕道而行,他的门客十分的难堪他说:“诸侯不敢进攻我国,是因为我和将军。现在两虎相争必有一伤,我不是怕他,而是先国后私。”廉颇听后明白了自己的错误,于是负荆请罪,共同保护国家。
如果他们为了自身的利益而冲突,大动干戈,世代仇恨,赵国怎么有称霸诸侯之时,蔺相如的宽容,使他们化冲突、干戈、仇恨为祥和、玉帛、谅解……使赵国强大。
相反,一个没有宽容精神的人或社会无论对内对外都谈不上和平发展。
《三国演义》中的周瑜,少年英俊、多谋善断、屡建战功,二十多岁当上主帅,可他心地狭窄,对才能胜于他的诸葛亮暗藏杀机,弄巧成拙,赔了夫人又折兵央多次气愤后,含恨死去,临终前他还怨恨老天爷不以说:“既生瑜,何生亮!”
宽容是解毒剂,宽容是一种深厚的涵美,能陶怡人的情操,带来和平与发展。让我们欢呼,宽容万岁!
宽容的作文 篇3
“呀!”我被卞卡绊倒了。我坐在地上,痛得真不起来。
“你没事吧?”这边传来卞卡“慰问”的声音。
“好的话才怪呢!”我气愤地说,“你干嘛绊我一下,我的膝盖都出血了!”
“好了,待会儿去医务室擦药就行了。”卞卡可怜兮兮地看着我的眼睛,“你就放过我吧!别告诉老师。”
卞卡应该也不是故意的,我告诉了老师,她的.心里也应该不好受吧?而且,这样还会伤害到我们的友谊。
“好了,好了,这次就算了吧!我熊大人可不会和你计较芝麻小事哦!”我假装一本正经地对卞卡说。
卞卡睁大眼睛,说:“那你就原谅我了喽?也不会把这件事告诉老师了喽?”
卞卡的两个问题,我都用一个动作回答——点头。
我们两个人仍是好朋友,友谊或许也增加了不少哦!
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