(经典)宽容的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的宽容的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

宽容的作文 篇1
“艰难困苦,玉汝于成”。初识林肯这个伟人是在思品书上。
在《人性的弱点》与《汤姆叔叔的小屋》译言中,也读到过有关他的故事。前者是南北战争时,遇到一个极好的机会,只要出兵偷袭就可以胜利。林肯已下达命令,然而米德却用各种方法拖延,并未率兵袭击,让李将军和他的部下得以逃脱。
林肯为此写了一封大概是他这辈子最严厉的斥责信,然而米德却未收到这封信,因为林肯根本就没把这封信寄出去。信是在这位总统去世后,从他的文件中发现的。否则,这也许只能是属于林肯一个人的秘密。没有人知道林肯怎么想的,但他肯定站在米德的位置上思考过,最终宽容了他。如托尔斯泰所说:“林肯具有独特的精神力量和伟大的人格。”
后者则显示出林肯为解放黑奴付出了多大代价。林肯对作者说,这场战争会杀了他。当时并不明白这句话的含义,但当我读过林肯的传记后,我才理解对于他这样一个如此善良的人来说,每天看着那么多生命因战争死去是一种什么样的煎熬。
他又何尝不想结束战争?但这必须以牺牲更久远的和平为代价!他忍受着众人的指责、不满、误解与不信任。几乎所有人都动摇了,他却顶着压力,把这场战争继续下去。童年的他可以为了小狗跳入冰冷的河水,可以为了小乌龟去打架,青年的他可以为救跌落泥坑的小猪而跳下马车,做总统的他也会为了解放黑奴而去发动他最惧怕的战争。
他为了理想与正义一直奋斗着,他见不得别人受苦,他有一颗高贵的心、怜悯的心,他要为人类谋福利。但在残酷的选择面前,他舍弃了小部分人的利益。
总有一些士兵会在战争中失去生命,他尽量为他们的家庭着想。一位母亲来信说她已有五个儿子全部在战争中牺牲,他就下令这个母亲剩下的唯一一个儿子必须结束任务,退役回到母亲身边。
因为幼时母亲曾在他耳边反复诵读《圣经》,林肯拥有了一颗崇高的心,他用正义的`力量去战胜黑暗。他曾在帮别人做工的艰难条件下读书,他充分利用这些知识伸张正义。
这就是我心中的林肯,一个主张正义与宽容的伟人。宽容意味着仁爱,正因为林肯爱他所生活的环境,爱整个世界,爱所有的一切,所以他才宽容了这一切,所以他才想要用正义的力量战胜邪恶、丑陋、自私,让他所热爱的一切更加美好。正是这种信念,一直支撑着林肯去实现几乎所有人都觉得不可能实现的理想。因为林肯敢说“有许多不可能,只存在于人的想象之中”,所以他当选总统,解放黑奴,让世世代代的人感受到了光明……
“艰难困苦,玉汝于成。”怀揣着林肯这个榜样,上路。我会觉得充满力量。
宽容的作文 篇2
今天中午放学,我和陈锦鸿愉快的去倒牛奶瓶。
刚想着到小店去,猛然间看见妈妈在和老师谈话,一看就知道妈妈在和老师说昨天的那件事。事情是这样的:我昨天在外面看了一个照片,曹静怡走过来,突然把我站得椅子抽掉了,我摔了个“四脚朝天”。
我走到妈妈后面,老师正和妈妈谈着。不一会,老师带着我和曹静怡去她的二楼办公室,还让妈妈去找曹静怡的家长。我跟在赵老师后面,好像有一块大石头压在我心上,周围还有很多藤蔓缠在我的'心上。
到了老师办公室,老师坐下来用恶狠狠的目光盯着曹静怡,这时,我妈来了,说曹静怡家长不在外面。赵老师严肃地问:“你有没有带电话手表?”曹静怡小声地说:“带了。”“打个电话给你家人!”“我已经跟陈瑞说对不起了。”老师愤怒地说道:“我把你的头砍了,跟你说对不起,行呐!我打你一巴掌,哎呦,曹静怡对不起,行呐!快点打电话!”曹静怡慢吞吞地拿起电话手表,并打了电话。过了一会儿,曹静怡的爸爸来了。
赵老师对曹静怡的爸爸说:“事情是这样的,昨天陈瑞在看一个东西,她走过来,把陈瑞的椅子给抽掉了。万一出了事谁负责啊?”曹静怡爸爸不吭声了。老师对曹静怡说:“再跟陈瑞诚恳地道个歉!”“要宽容,这样才能交到更多的朋友。”宽容说道。对,要宽容。于是我对曹静怡说:“没关系。”
终于好了,我心里的石头落了下来,藤蔓也解开了。
宽容的作文 篇3
在世界中,每个人都得生活、工作,都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中,难免会发生矛盾,出现这样或那样的失误与差错。在这时,如果你不让我,我不让你,很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错,就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作,因此,我们需要学会宽容,“容人须学海,十分满尚纳百川”,懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们,宽容就是一门艺术,一门做人的艺术,宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人的处世方法,尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时,也要接受别人的短处、缺点与错误,这样,我们才能真正地和平相处,社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济”、“治国之道,在于猛宽得中”,古人以此作为治国之道,表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容,是自我思想品质的一种进步,也是自身修养,处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中,有许多事情,当你打算用忿恨去实现或解决时,你不妨用宽容去试一下,或许它能帮你实现目标,解决矛盾,化干戈为玉帛。生活中,不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容,当作是与人相处的'最好方法。于是,我们就在现实生活中,处处退让、迁就,把自己的地位与做人标准都放弃了,那样,我们就对别人的错误一味地迁就,导致更大的错误发生,同时,我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现,也是一种心理上的犯罪。
宽容,生活中的一门技巧,宽容一点,我们的生活或许会更加美好。
宽容的作文 篇4
在还没有去红鹰拓展中心所办的少年雄师训练活动之前,我在初一时参加过学校所办的军训。
在初一的军训里面我明白了纪律的重要性,但在三天的拓展训练里,教官让我明白的人生道理比在一个星期的军训里明白的人生道理多得多。在短短三天的时间里,教官通过各种好玩的游戏让我们明白团结就是力量、时间是很宝贵的、队员与队员之间要互相帮助,互相体谅还有要学会宽容与饶恕等做人基本的`道理。
在很多活动中,我们要学会动手去做,比如做木筏。木筏是要自己亲手做的,两个组合成一个组,每个队员都要发挥自己的智慧与动手能力。如果每个队员不团结的话,那么做出来的木筏不完整,下水时大家都会抱着一起死。这正是教官所说的:一分耕耘,一分收获。只要你付出过就会得到相应的回报。
相信大家最记得的是蒙眼走路这个活动,这个活动是考验大家的沟通能力与队员之间的信任。虽然每个人的口头上都说信任自己的队员,但是实际上还是有点害怕的,怕自己会跌倒,会撞到东西等等。在走的时候,少不了的就是有些队员跌倒、撞树等,再就是有些指导员手说错方向令队员走错,但他们都学会了去宽容别人,所以他们不会去埋怨指导员。
我们吃饭的时候,教官都不给我们说话,如果说话就表示你肚子不饿,如果椅子响就代表你不累所以要站着吃。在我们对老师不尊重时,教官会给我们讲大道理,让我们明白这是不对的。教官还给我们讲了一些小故事,让我们明白我们现在的生活比起山区没衣服穿、没书读的小朋友好得多、幸福得多。这就是教官们给我的体会。
宽容的作文 篇5
对我来说宽容只是原谅别人的一种行为但这件事彻彻底底的改变了我对宽容的理解。
那是一个平常的下午。最后一节课时,我们全班人鸦雀无声,都在练字,过了一会儿,我的钢笔不出墨了,我甩了甩钢笔。结果,甩出的墨水不在地上了,而是呈现在了一位同学洁白的校服上,那美丽的校服上便出现了一排排珍珠般的黑色墨珠。“怎么办,我有麻烦了,这个是最近才发的.校服呢,而且老师特别提醒我们不要弄脏它,如果他发现了怎么办?如果他告诉老师了怎么办?老师会怎样处置我呢?”我忐忑不安的想,接着我脑海中又浮现出可怕的画面。我不安的瞟了他一眼,他还没发现他衣服上的墨水。“也许他不会发现,我就不告诉他了吧。”我心中另一个声音说。有一件事更促进了我的想法——放学了。
伴随着铃声,我背上书包正准备奔出教室的门时,我的耳边回想起了妈妈常对我说的话:“一个人总要面对他最害怕的事情。”这时我无意识的做出了一件令我意外的事情——拍了拍他的肩膀。“怎么了?”她对我说。“我把……你的衣服……弄脏了……对不起。”我吞吞吐吐地说。我以为他会很生气,但我错了,她笑着对我说:“也许这能洗掉,如果洗不掉就当添了点花色吧。”我沉默着,他对我微微地笑了,接着他便走了。我仍然沉默着,这时我觉得天空,很蓝。
宽容不止是一种谅解,也是一种美德,更是世界上最美好的东西。被宽容的人是开心的,但往往被实现宽容的人会更加开心。这个美丽的下午,使我终生难忘。
宽容的作文 篇6
宽容是伟大的,他可以改变人的一生,如果人人都学会了宽容,那世界就会更美好。
像别人打了你,你不还手,就是宽容了他。爱因斯坦被一个小姑娘踩了一下脚,明明是小姑娘踩了他,可是他却说了一声对不起。宽容能让一个人从问题的根本了解自己,就拿我表妹来说,她天天惹事,一会把瓶子打碎了,一会把花切成了几块。可我次次都原谅她,她终于明白了我的意思,再也不惹事了,反而天天做好事,我每天都夸她,表妹说: 还是姐姐好。 揍人家一顿也许能让她吸取教训,但是把她从错误的深渊救出来更难能可贵,如果怀着一颗同情、宽容的心去教化她,让她从根本上认识到自己的错误,相信再顽固不化的`人也会被感化的。
宽容是金,它是用钱买不到的,但是想得到它却很简单。只要有一颗宽容的心,你的朋友就会许许多多。
要学会宽容他人,这是一种美德。
宽容的作文 篇7
在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,会带着我们跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
夫妻之间
夫妻之间出现感情矛盾,往往容易出现把过错全归于一方的情况,一味埋怨、记恨只会无限放大痛苦。这时不妨双方都站在对方的角度考虑,就能发现自己的不足,这样才能对另一半产生宽容的心,从而更积极解决问题。
亲子之间
有些家长对待孩子犯下一点儿错误都不能容忍,过分的严苛和不断的批评会给孩子成长留下不好的影响与阴影。其实,家长不妨摆出宽容的态度,给孩子一个知错认错改错的机会。家长应多些改变,对孩子学习等方面多些宽容,记住成长比成绩更重要。从小就为孩子树立一个宽容的榜样。
同事之间
同事之间应围绕大局,凡事先以工作为首要,不要过分拘泥于个人利益。从大的.核心工作出发,在尊重的基础上多些宽容。
朋友之间
耿耿于怀,或是一次迟到不能释怀,这些小问题往往容易让友情产生裂痕。所以,宽容是朋友之间最和谐的桥梁。不妨双方真诚地说出对方缺点,互相包容与改正。
宽容的作文 篇8
法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。但我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期三的中午,我风卷残云般地吃完午饭,就去急匆匆的去水池边洗涮饭盒。今天的作业实在是太多了,我要充分利用好课前时间来完成。洗碗池早已被人围的水泄不通!
终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。我看见一个空缺,就立即侧着身子“见缝插针”。终于挤进去了,顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水!“谁了?”我大吼一声。怒不可遏,我回过头一看,“肇事者”是一个六年级的小男孩。我凶巴巴地盯着他。小男孩两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地看着我。结结巴巴地说:“对……对不起,我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。
突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。
那年我也刚升入中学,也是在水池旁,碰到了一个九年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的`话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼睛,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出。这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了。“真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来,我帮你洗吧!”,我温和地对他说。“不用了。你还是先把你的脚,脚……”他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。
“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去了很长时间,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!
这是一篇九年级考场作文,我保存了很多年,作者名字当时没查看,批改的时候觉得好,就拍了照,打了出来放在Q空间里,今天我把这篇文章发表出来,以供大家欣赏品评 。
宽容的作文 篇9
在开始今天的演讲之前,我先讲一件事:前两天,我把王春伟同学的笔袋弄丢地,心里真的很内疚,尽管当时我并未向他道歉。我想王春伟同学一定很生气,至少也会有一些想法。然而怪了,第二天他竟同我谈笑依旧,丝毫没有责怪的意思。他对我讲,弄丢笔袋事小,同学之间的情谊却大,为了这只笔袋伤了感情是不值得的。更何况我也不是故意的。
我非常感谢王春伟同学对我的宽容。细想生活中很多纠葛也是这样的,如果能够多为对方着想,能够对别人的错误加以谅解,你便走出了宽容的第一步。
有句耳熟能详的名言:“天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。”耳根似乎已经听出老茧,可我们往往只是语言上的巨人,行动上的矮子,生活中又有几人有吐纳百川之气魄胸怀呢?
我曾同一位人称极有家教的女孩子一起乘出租车,因为司机开错了路线,她就绷起脸,给司机脸色看。我惶惑了,也许在社交场合我的'谈吐不如她来得温文尔雅,然而,就在司机再三道歉的那一刻,我只是发自内心地说了一句:“算了,不要紧的。”或许他对这一带的地形不熟,或许他一时粗心开错了路口,总之,他的工作是开车,正如我的们的工作是读书一样,我们糊里糊涂在考卷上失去的分数尚且不少,又为什么要去苛求一个普通的出租车司机,一味地把他往坏处想呢?
可见,宽容虽然只是简单的两个字,可它毕竟有别于“笑不露齿”这一类可以短期训练的行为。宽容,是要用心去理解别人。学会设身处地,宽容才能浸润你的心灵。
刚才我已讲过,谅解只是宽容的第一步。那深一层意义上的宽容呢?我们常要同一些自己并不喜欢的人打交道,我们也常说:“这个人我看不惯。”于是导致你同某人格格不入,这一切往往是性格上的不合造成的。我想有时人与人之间的一层蔽障也正是由于彼此不能包容对方的性格或处事方式,然而试想性格上的不合其错究竟在谁?也许根本就没有谁对谁错,问题只在于你的日益膨胀的自我身边是否仍留有空间给其他人?如果一味要求别人来迎合你,让你看得惯的话,那么就是自私和专制在作梗。如果你学会说:“这个人我看不惯,然而他也有他选择的权利。”那么,你也就走出了宽容的第二步。
但是,宽容最难达到的境界还在于容得下别人比自已好。大家一定会问:“宽容嘛,顶多只是容忍别人的缺点,允许不同于自身的东西存在,和别人的优点有什么关系?
其实,我们最无力守住的正是这最后一道防线——嫉妒。他为什么这么好?他凭什么比我好?如果你这样对自己说,那么,跟好多人一样,你也得了红眼病。处方嘛,也只有——宽容。试想,大千世界能力在你之上者数不胜数,成功是付出的所得,那你又凭什么比他好呢?我认为,一步一个脚印走在你之前的人应该得到你的敬重,如果狭窄的心胸容不下比你优秀的人,内心一味只敬重你自己,那么你将永远不能超越别人、超越自我。
我们的的确确应该具备宽容的良好修养,然而一味地宽容,失去了原则,也可能从宽容滑向纵容。那么”宽容“与”纵容“的界线应如何划分呢?当是非明确时,一切不言而喻;可在某些情况下,这个分寸又是极难把握的,因此,要完全掌握人生这本大书中”宽容“这一节仍是不易的呀!
宽容的作文 篇10
亲爱的爸爸妈妈,您知道吗?您对我太严厉了,虽然这都是为我好,但我也需要自由啊!我迟迟不敢跟您说,害怕您伤心。
从小学一年级开始,您为了打好我的基础,培养我的良好习惯,从来不允许我出去玩儿,每当我从卧室的窗户外面看见在外面无忧无虑的小伙伴时,心里总是十分羡慕。
转眼间,我已经升入五年级了。您对我的学习更是一点也不松懈。记得上一次考试,我只考了89分,名落孙山,我的心情失落极了。回家的一路上,我焦虑不已,要知道,您要求我的考试成绩最低是95分,更何况,我曾跟您夸下海口,一定是满分。一下子,恐惧、担心、害怕一股脑的涌上了我的心头。
回到家,您已经在门口了,一看到我回来立刻帮我拿书包:“怎么样,考试多少分?”“8……9” 。我低下头,吞吞吐吐地回答道。“什么?”妈妈暴跳如雷,帮我拿书包的手顿时松了下来,害我差点跌倒。您无情而冷漠地挥起那长满老茧的手打在我脸上,我感到脸上火辣辣的,您气哼哼地走了 。泪,无声地流了下来……
进了家门,爸爸也以为我取得了好成绩,所以为我准备了一大桌的`好菜,可一听到我那气人的成绩,也没多说几句,只是默默地唉叹。
开始吃饭了,以前充满欢声笑语的餐厅显得很沉闷,即使再多的山珍海味都难以咽下。之后,我做什么事情都小心翼翼,生怕再惹您生气。
爸爸妈妈,我知道您是为我好,可是,您知道吗?我需要宽容的爱!
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