宽容的作文（合集）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的宽容的作文3篇，希望能够帮助到大家。
宽容的作文 篇1
宽容是美丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首诗。
宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。
宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获；大海宽容了江河，大海拥有浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心展露一张微笑的脸，伸出一双热情的'手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱?而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。
其中很重要的一点是要宽容待人。因为宽容既是一种品质和美德，又是一种价值与资本，让我们读懂宽容这首诗。学会宽容吧！
专家点评:
本文开门见山提出了 “宽容是一首诗 ”的 观点，论证层次清晰，结构明朗，先总后分再总，运用了举例论证、道理论证的论证方法，结尾句“让我们读懂宽容这首诗。学会宽容吧！”富有启发性。
宽容的作文 篇2
宽容，一种高尚的品质，一种传统美德。我曾被人宽容过，原谅过。
那是五年级的时候，我们小组扫地，下午放学的时候，我们正准备扫地的时候，只剩下朱梦思一个人了，我说：“没事儿的赶快走啊！”朱梦思坐在桌子上，翘着二郎腿，蛮横的说：“我就不走，你能把我怎么着啊？”我看不惯，说：“你不走，你帮我们扫啊！”我们谁也不互相谦让，就这样，我们俩你一句我一句地吵了起来。后来，我们也不知怎么的就打了起来。一气之下，我们找了老师，老师问我们怎么回事，我把经过说了一遍。老师没说话，停了一会，老师说：“谁做得对？”
我们愣住了，老师说：“你们两个都是不错的学生，老师很喜欢你们，但为了这点小事，就打，就吵，值吗？”
我们俩都默不作声，老师对我们说：“我们今天刚学过将心比心一课，你们学会了吗？”
我们俩点了点头，说：“学会了。”老师说：“你们学会的'仅仅是表面的那一层，却没有真正体会到这篇课文更深一层的意义，它是教育我们怎样做人，怎样和人相处，要有宽宏的气度，大肚能容，凡事都要忍，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，知道吗？”
老师几句简单的话，把我们说得低下了头，刚才还振振有词的我，现在也一声不吭，只是低这头默默的站着。
我知道，我没有任何理由说自己对了，也没有任何理由来说自己真正学会了今天的将心比心。
难道我们每个人都能拍着自己的胸脯说：“我学会了宽容！” 不能，因为我们没有，依然是为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事就大吵大骂。
心胸放宽一点让我们试着去宽容去关心我们身边的每一个人，让我们在这个世界上真正学会宽容，让我们有一天能拍着自己的胸脯自豪地说：“我学会了宽容！”
老师在宽容我，我身边的每一个人都在试着宽容我，我为此感到幸福、自豪！
宽容的作文 篇3
宽容和谦让是一种美德。人与人之间的谦让是互相的，你敬我一尺，我敬你一丈。你饶他一回，他让你一步。只有相互谦让和宽容，大家才能和睦相处。
在古代，有关宽容和谦让的故事有很多，例如：
相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知道有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一个小和尚翻墙，黑暗中踩中老禅师的背脊进了院子。当他双脚落地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”
我们可以想象到老禅师此话过后，他的徒弟的心情，在这种宽容的.无声教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。
宽容是一种胸怀，谦让是一种美德。学会宽容只需一点点勇气，谦让会让我们的生活更加美好。为了我们生活更加精彩而努力吧！
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