(精品)课堂作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课堂作文7篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文 篇1
人人在课堂上都有自己的小秘密，好学生也不例外。那一次，我上课偷吃过东西。
星期天下午，我去上培训班。由于午饭吃得太仓促，只吃了个半饱，顺手抓了几个大米饼揣在包里。到了上课的地方，老师已经开始讲课了，我偷偷从后门溜了进去，老师瞪了我一眼，又继续上课。开始十分钟还好好的，可是十分钟后，肚子大声抗议，咕噜咕噜只叫唤。我看到了包里的大米饼在向我招手。我想拿出来，可是，我的脑子里却像有两个声音在吵架。一个声音说：“你是个好学生，不可以上课吃东西，忍一忍，下课吃吧!”
另一个声音说：“这怎么行?吃吧，身体是革命的本钱，饿晕了怎么办?”经过一系列的思想斗争，我已经饿得前胸贴后背了。我眼前有一个个大米饼在转圈圈，惹得我口水直流三千尺。饥饿感驱使我把手伸进了书包。我假装找本子，就偷偷捏了一块，又飞快的转过身来，把大米饼带到了抽屉里，又装成若无其事的样子。看老师没有注意我，我把手伸进抽屉里，开始把大米饼分成一块一块的。每在手里掰一下，我就要警惕的看看四周，看看老师在哪。突然，老师一会头，忘我这儿望了一下，吓得我赶紧停手。几分钟后，我一点点的撕开包装，抓了一块在手里，等候时机。趁老师回头之际，，我把手中的大米饼塞入口中，又假装专心致志的看课本，又看看老师。
老师一边讲，我一边点头，这是上课认真的标志。我把大米饼含在口中，等它软了以后用牙齿把它磨碎，生怕弄出一点声音。我心想：老师发现了怎么办?可能是一顿“狂风暴雨”，严重还可能告诉家长。想到这，我心里一阵紧张。突然，老师指着我这个方向说：“请你来回答这个问题。”我心里一紧，慢慢站起来。我连老师提的`什么问题都不知道。我的脚在发抖，额头直冒冷汗。彻底的懵了。我在心里说：“倒霉，被老师发现了。”老师见我站起来，对我说;“不是你，是你前面那个同学。”我坐了下去，重重的吁了一口气，拍拍胸口：“吓死我了，只是虚惊一场。不过，再也不能吃了，要认真听课。”
上课吃东西是不对的，既影响上课，又不尊重老师。请老师宽宏大量，原谅我这一次，给我一次机会，下次再也不会了。
课堂作文 篇2
“应该是这样的······”“不，不是，是这样的······”
听！乱哄哄的声音就是从我们班传来的，此时，我们正在开展一个“我们的生活中是否需要善意的.谎言”的辩论会。
正方代表首先发言：“我们的生活中确实需要善意的谎言，因为善意的谎言能够减少对别人心灵的创伤。”
反方成员争先恐后地进行反驳了，“虽然你能让他（她）一时开心，但是不能保留这永远的秘密，当那些被你用善意谎言欺骗过，却又知道真相的人，此时心里该有多么伤心啊！”
又有同学发言了：“《别饿坏了那匹马》是我们刚学过的课文，大家一定都印象很深，那位书店的老板为了让‘我’能够心安理得的读书，撒了一个善意的谎言，结果‘我’不是更加喜爱看书了，还用好的心态去面对一切？”
“话也不能这么说。”反方辩论：“你讲述的只是其中一个实例，而事实并非都是如此。”
随着越来越激烈的争论，我这个时而发言又专注倾听的主持人一会儿觉得正方对，一会儿觉的反方对，终觉得双方都有道理，于是我也有了一些发现，善意的谎言是生活中不可缺少的，但是不能事事都用谎言去解决所有事情，所以我们要好好把握住这个度，不管有没有用善意的谎言，只要是在帮助别人，出发点就要做有意义的事，总之！不能用谎言去欺骗人家，做我们所不应该做的事······
事情虽然过去了很久，我仍然会时不时想起那次班队课，善意谎言辩论中正方和反方的争锋相对，活动中的快乐时光，善意谎言所蕴含的道理······
课堂作文 篇3
星期三下午，徐彦铭的妈妈和一个帅帅的医生叔叔来我们班了，那个是夏医生，他教了我们很多东西，他来的'时候还披了一件红色的披风，头上还有两个角，我觉得他扮的很可爱，呵呵!
“ 夏医生教会你什么了?”爸爸问。
“当我们被小动物咬了或者挠了，像小猫，小狗呀，要马上用肥皂在水里洗半个小时，然后赶紧去医院打预防针，这样做才是对的。”
“哦，原来是这样啊，你还知道些什么呢?”
“小朋友很小，不懂事，爸爸 ，我小的时候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯!”
“爸爸，妈妈你也听听，我知道小朋友如果东西卡在喉咙口，一定要把小朋友头朝下，脚朝上，把他倒出来，好像医生不是这么说的，但是大概是这样，哦，我也忘了。”挠挠头，有点不好意思了。
“我还记得如果流鼻血了，要用手捂住鼻子，然后再额头上放冰块敷一敷，头不能抬起来的。对了，医生叔叔说下次还会给我们上课呢，挺有意思的!放学的时候，徐彦铭的妈妈还让我选了一个南瓜灯别针，我很喜欢。”
课堂作文 篇4
你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！
在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的点点摆成动物。”
我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。
我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的'门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。
当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”
老师还称我为“画画之星”呢！
“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。
你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？
课堂作文 篇5
第一课：惊悚早读
我悄悄踏入了班级的大门，一看，太好了，三主科的老师都不在。放好书包，我刚翻开书，同桌就踢踢我，示意让往外看，一看吓了我一跳，小号谢老师又发动了他的两位“杀手”来抓我，我只好自认倒霉！可恶的周末和董绍琪就是我的天敌，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口头禅）！周末，我下课一定要灭了你……”哎！脸憋通红，大脑缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到军乐室训练的惨状。
第二课：麻木语文
呜！语文课什么意思都没有，跟一杯白开水似的，所以我决定在本子上画画，反正冀老师讲的废话远远多于课内知识。我决定画……，叮铃铃！嗯？下课了？太快了吧！不想了，出去玩去喽！
第三课：催眠英语
呼！呼！无聊的英语课上不少人昏昏欲睡，太无聊了！他讲课时，我们是便听边说，说累了就睡。因此，在英语老师的带领下全班英语成绩都不好啊！
第四课：占课
可恶的冀老师，除了会占课还会什么！又占课又占课，本来我还想听听圆的原理与框架结构的'续篇。哼！太可恶了，于是，我们怀恨在心就不听课，气气他，哈哈！
Afternoon
第五课：劳累午间课
我在走进教室的一瞬间，惊呆了——老师竟然忍心下杀手，“帮助”我们抄了一黑黑板的作业。刚抄完，又走到我们身后，抄满了后黑板。太壮观了吧！我们都疯了，这也太多了……
第六课：童话？
快来听听老师讲的什么故事，哇，是小红帽与大灰狼的故事，来听听喽！我这一节课认真听讲仔细捕捉童话的影子。有鹿、有狼一点小红帽的影子也没有，哎！今天一点也不开心。
第七课：重复数学
“来，我们一起来讨论一下第四课，这一课有三种方法，可以这样做……也可以这样做……还可以这样做……”我脑袋快爆炸了。老师来能来点新鲜的吗？盼星星，盼月亮，终于盼来了下课，
我要赶紧回家，不然一会老师又要来加作业就完了，全体撤退，GO！GO！GO！bey!
课堂作文 篇6
“叮铃铃!”午会课开始了。
柯越宇在台上主持，“小观众”们各个认真地欣赏着。
前两个节目“异常”精彩，到了第三个节目，大伙儿都乐了，因为那就是许多同学都爱玩的“音乐椅子”呀!
经过推举，有六个人参加了游戏，主持人摆好五张椅子后，到讲台上去放音乐了。
“啦!啦!”同学们慢跑起来，有的轻轻松松，兴高采烈地跑着；有的眼睛一刻也不离开椅子，眼睛都快成“斗鸡眼”了；还有的脸紧张得通红通红的，手也不时地抖几下子。
“啪!”音乐暂停了，六个同学迅速坐在离自己最近的椅子上。“哈哈哈!”同学们都乐呵呵地笑了。你看!有的'两个人坐在同一个凳子上；有的同学紧紧地握住自己的“战利品”；还有的竟然坐在别人的膝盖上!狼狈不堪。
到了最后，经过了多次的“游戏改选”，老师和同学们评出了一个动作最敏捷的同学，并给予奖励。
“叮铃铃!叮铃铃!”时间一转眼就过去了，同学们各个都兴致勃勃地跑到了操场上……
课堂作文 篇7
今天，爸爸要来学校讲课，太棒了。盼星星，盼月亮，总算把他给盼来了！
一大早，我怀着激动的心情去学校上课。转眼间，第三节课到了。爸爸满面春风地走进了班级，班级里顿时热闹起来，有一种锣鼓喧天的感觉！呀，大家这么热情，这可不是上课的气氛。上课，不应该是安安静静的吗？不行，这样下去会乱套的`，可还没等我出手，爸爸就立刻把班级管理得安安静静的。哟！原来爸爸第一次当老师还挺有经验的嘛！
眼保健操过后，同学们七嘴八舌地议论着上什么课？等爸爸一开口讲课，教室里立马鸦雀无声。原来爸爸要讲课的内容是有关天然气安全知识的。这可关系到每个家庭的用气安全，所以同学们特别感兴趣，都在很认真地听讲。
由于时间关系，爸爸讲了最主要的天然气安全知识。爸爸告诉我们天然气和煤气的区别。天然气一般是干气，甲烷为主，无毒，输送压力高，燃点低；而煤气是多种气体的混合物，有毒，输送压力较低，燃点高，容易爆炸。爆炸？那该多危险啊！不过用天然气也要小心点，一但发生意外，不要紧张，赶紧捂住嘴巴，关闭阀门，打开窗户，向楼下跑去，打报警电话。虽然天然气燃点低，但也有可能发生爆炸。发生天然气泄漏时，不能用手机打电话，不能按门铃，按开关，按插头，因为无论多小的电流都有可能引起静电火花。讲课的过程中，爸爸提出了很多问题和同学们互动，答对的同学可以获得小礼物，而我就成为了发小礼物的那个人。
“叮铃铃”很快下课铃声响了，同学们正听得津津有味，意犹未尽……爸爸和同学们约定，如果下次有机会的话会和同学们继续分享天然气的安全使用知识。
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