记忆的作文(汇总4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的记忆的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
记得小学时，学校曾给每位同学发了一张“明白卡”。封面是红色的，里面是填写学校关于收费的数据表。那时候，学校收费很严格，一律先交钱再报名，付不清钱还得托人说情或担保。当然，小学免去学杂费已好几年了，但“明白卡”的故事仍记忆犹新。
记得一次上学交钱120元，“明白卡”发下来时，只填写75元。过了几天，县级领导下乡作调查，老师再三叮嘱我们：若有人管你们问学费的事，就说交了75元。同学们都明白，倘若谁说漏了嘴，就成为学校的“罪人”。
记忆随着时间而淡漠，但小小“明白卡”故事的奥秘至今让我百思不得其解。教室墙壁上贴满了《中小学生守则》，里面明确规定：做一个诚实守信的好孩子。老师为什么要这样教育我们呢?古代，有“曾于杀猪”的典范，寓示人要诚实，不能欺瞒哄骗。敬爱的周总理说过：“教师是培养下一代灵魂的工程师”。重敬兴国，已成为不可抵挡的历史潮流，谁能忍受以何种理由强施给学生的不合理教育，留下心灵的创伤呢?
唐代散文韩愈曾这样论及教师：“古之学者，必有师。师者，所以传道授业解感也”。诚然，在教育培养学生的过程中，老师的灌输是起极大作用的，他本身的思想、品格和行为往往给学生经深刻的`影响。教师，是太阳底下最神圣、最光辉的事业。国家的强盛在人才，人才的成长在教育，教育的兴旺在教师。教师最清贫，但最富有;最平凡，但最伟大!
“近朱者赤，近墨者黑”。中国古代有“择邻而居”的典故，道理也在于此吧。周围环境对人的影响最大，而且，成长文化环境会潜移默化一个人待人处事的态度乃至人生观。
记忆的作文 篇2
瞧！是她！一个有点儿调皮的女生。
那一天，我的动作非常的慢，也不知为什么，我刚下床，小羊羔就问我：“你的脸怎么这么红呢？”
“没有吧！”我皱了皱眉头。
“你的动作好慢，是不是发烧了！”小羊羔看起来很着急，“快叫阿姨来！”
我当时没洗脸，没刷牙，小羊羔拿起一盆热水，帮我把毛巾放在额头上，不久，阿姨来了，急忙拿出体温计，宿舍的.同学纷纷问我，好点没？没事了吧！有没有哪里不舒服……尤其是小羊羔，我去哪她都跟我一起，在我不舒服时让我多休息一会儿，晚上挂衣服她也帮我，那几天，我几乎没做多少事，全是她做的。她总是那么无微不至地照顾我。
记得我刚来学校的第一天晚上，我很想妈妈，我就躺在床上，自己哭。当小羊羔发现我不见时，找了很久，在床上找到了我，说：“你怎么了吗？是想家了吗？没事，你就把我们当做你的家人，以后，我们就是姐妹了！”
她拿来纸巾递给了我，在我旁边陪伴我，安慰我。我很高兴有这样的朋友在身边。那天晚上，大家都让我高兴，让我不再伤心。
等到了第二天早晨，我不知道如何挂蚊帐，昨天，我的蚊帐也都是同学帮着挂的。就在这时，“救火”的来了，她一步一步慢慢教我，过了不久，我会挂了，大家都说我很棒，还不是因为小羊羔。
20xx年，这个女孩，总在我心里，虽然表面有些调皮。总之，我觉得这样的朋友，很值得拥有！
记忆的作文 篇3
记得一年级的时候，我特别想去大山里看看，于是天天央求爸爸妈妈带我到山的深处，但是他们一直都没有时间。终于在那年放寒假的时候，他们带我来到了大山深处。
站在小溪边，冬天吹来的是溪风，很是凛冽，不禁让我瑟瑟发抖。爸爸和妈妈一直带着我往深山里走。走着走着，我看到一只飞舞的蝴蝶，爸爸惊叹道：“在这样的冬天里，居然还会有蝴蝶，它应该是这山深处最后一只蝴蝶了吧？！”我很少看到蝴蝶，所以我就想要抓住它，可是我不够高，爸爸便从这只蝴蝶后面悄悄地抓住了它，爸爸把它放到我的手里，我立刻并拢手指合着手心，生怕蝴蝶跑了，我本以为它不会再动了，不料它居然在我的手心里使劲挣扎，我可以感受到它扑闪着的翅膀。心想：这只蝴蝶是这样顽强，明知道逃不了了，却还是要费力气在这里挣扎，求得一丝生的契机。
于是，我便轻轻地松了松手，发现这只蝴蝶精神依然好，在我张开手指的瞬间，它扑腾一下，立刻起飞了！
只见那只蝴蝶在我的.头上快乐地盘旋，我想它一定是在说：“谢谢你放了我，让我重获了自由。”
回家的路上，我又来到了那条小溪边，却觉得这风变得暖暖的，异常的舒服，让我觉得春天来了！我感受到了生命扑腾的力量，是那样热烈！
这件事让我刻骨铭心。这么多年过去了，我却难以忘怀，因为这事早已种在我幼小的心灵中，并且生根发芽了，是的，就在心灵最深处……
记忆的作文 篇4
记忆中那道无法抹去的伤痕，如今还在刺痛着我的心。我舍不得把它愈合，因为那是我们共同拥有的记忆
时间总在流逝，不管有多么不情愿，我们也无法逃避一个残酷的现实——告别母校。
但我永远忘不了，我与这个学校发生的点滴。犹记得，那次运动会上。
一声广播，我立马打起十二分精神，如脱缰的野马奔去。100米跑道上，干劲十足地做热身运动，“一二一二”的口号声包含着我的激情与动力。可另一位同学却漫不经心地说：”不用这么认真，轻松一点嘛。“我立马反驳”这是小学的最后一次运动会怎么随便，看着吧，我一定拿一个第一给你好好瞧瞧！“说着，我不禁望了一眼门口那西海小学金光闪闪的大字，心莫名多了几分感叹与不舍……
过了一会儿，最让人激动的时候到了。我深吸一口气，做好准备动作，眼睛盯着终点线，心里默数着“一二三，预备，跑”。话音刚落，我就启动了超速模式，不留片刻地向前冲，用明显的差距，给了对手一个狠狠的下马威。
但很快，我就锐气挫伤，因为某一位对手与我实力相当，很快就追上来了。就当观众心里最紧张的时候，我的心中却还是想着这个学校，分秒间，那位对手反超了，我来不及自责，就被心中的一股冲劲加足了油，霎那间，又以0。5米的距离反超对手。“砰砰砰！”我的心跳不停加速，眼看终点就在眼前，我毫不犹豫地跨前……比赛结束了，在观众的唏嘘声中，我难掩喜得第一的兴奋，用刚才猛虎般的'冲劲跑到校门口，仰望那四个金光闪闪的大字，陷入了欢喜与不舍中……
是啊，毕业的脚步的确越来越近了，但我望着手里沉甸甸的奖状，心里有一种难以言状的痛，他让我一次又以渴望时间再慢些，我真的好想和我的母校，我的同学，我的恩师再相处多那么一分一秒。这段无法抹去的记忆，我将把它收在心底最深处。
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