（精选）阅读经历的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的阅读经历的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读经历的作文 篇1
我小时候非常的爱看书，可现在又不喜欢看书了，为什么？我也不记得，可能回忆就可以回忆出我为什么不肯看书了吧。
我一岁时，我便会说话，他们非常开心，决定来教我说更多的话。每天洗完澡，妈妈就把我放在床上给一本小绘本给我去翻，然后她就去做家务。每天晚上，我都咿咿吖吖叫个不停，直到他们想出一个主意：给我讲故事。11点，我终于不叫了，他们拿出一本绘本讲完了，我又闹起来，他们不得不又拿了一本。可读完，我又闹了，这下他们明白了，只能讲到我睡了才能走，你们猜我几点睡？凌晨2点。
他们这样持续了2—3年，我三岁了，开始上幼儿园，他们终于轻松了一年。不，是一下，因为我家换电视了，可以看任何节目，而我疯狂的喜欢上了卡通片。我一回家就抱着遥控器。所以，家里的书架成了我自己口中的“禁地”。
直到三年级，我数学太弱了，我妈妈就给我买了一套数学漫画，希望引起我阅读的兴趣。谁知，我看了以后，就更不想看文字书了，他们要求一降再降，最后降到，你想看什么书就看什么书。
五年级了，一个周日，我妈发火了，把我臭骂了一顿。她说：“如果你再不改，就禁止你再看任何书。”还好，我最近受伤不能玩，只能安静的看书。
我要坚持下去！因为我不想再被骂了。
阅读经历的作文 篇2
《语文主题学习丛书》是帮助我们学习语文的重要书目，老师始终鼓励我们让我们多读多看，同学们都非常的喜欢看，我也不例外。
从开始读第一本开始到现在，我通过阅读它学到了很多的好词好句，让我受益匪浅！每一期的新书我都很期待，喜欢闻它里面发出的新书的淡淡的墨香味，喜欢看它里面每一个精彩的小故事。今年的主题丛书在寒假到来之际如约而至，当我拿到它们时，心里别提多高兴。
今年的四本新书，封面的颜色都特别漂亮，粉红的、蛋黄的、浅绿的，还有一本粉蓝色的。我最爱蓝色，所以我一拿到这本书就迫不及待的翻阅起来。我观察到这本蓝色的，主题是“爱在人间”，通过阅读我了解到里面主要是描写人物故事的居多，然后我又依次看其他的几本，黄色的主题是“多味童年”，封面的配图是三个小朋友在一起玩耍的画面，猜测这本书应该是讲一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主题是“为地球撑起一把伞”，妈妈说这本应该是讲生命，自然和环保类的吧……还有浅绿色那本我看是“真情传递”我觉得应该是情感心理方面的吧，妈妈说，她也不知道，需要我自己去读去理解和感受。
接下来的假期，按照语文老师的“丛书”布置任务，我便开启了我的“丛书阅读”之旅。读了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔细一些，故事不吸引我的我很快就翻过去，后来被妈妈发现了，妈妈说老师提示，让把看到的好词好句都要标记下来加深记忆，还要把读书的一些心得也要备注一下，不仅要多读还要多理解。老师也确实多次讲到要多读书，增加读书量，这样才能积累更多的词汇量和写作的技巧，所谓“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理吧。
于是我便认真读起来，每读完一篇，我都会在书上圈画出好词好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便会停下来多读读，还在旁边写写自己的想法，展示一下假期我的丛书阅读成果。
我想我一定要好好阅读它，从里面找到读书的乐趣，来提高自己！
阅读经历的作文 篇3
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读，是很重要的事。我自认为我阅读的不错，但在今天看了老师的阅读后，感到我的阅读，只是九牛一毛。老师语文水平高，肯定与阅读积累离不开关系，今天也肯定了我的猜想。
再看看我的阅读。在来到老师的阅读班之前，我读了些书。这些书分几大类，绘本书、漫画书、故事书……没看几本名著，几本好书。
大约幼儿园时，我读的书基本是和妈妈一起读的的故事书，图画多余字的绘本书，而幼儿园的图书借阅活动也使我多读了不少书。故事书我印象不深，相比来说对绘本书印象就深的多的多了。我记忆犹新的绘本书有很多，其中和妈妈一起读的印象最深，有一本是《我妈妈》,还有一本是《我爸爸》。再就是《妈妈的红沙发》，这本书的故事情节让人难忘，让人感动。在幼儿园的图书借阅活动中，我遇到了让我受益匪浅的《神奇校车》这套书。
刚上小学，看的书就多了起来。也学会了拼音，妈妈就给我买了不少带拼音的书，我只读了一点；也为了我识字，又买了一些不带拼音的书，我也只读了一点。买的讲古诗的书，我还比较喜欢，读了下去。我那个时候读名著读不进去，就喜欢看一些漫画书，《阿衰》、《爆笑校园》等等，但我知道高年级才知道这些书并没有太大用处，也就是一笑而过罢了。还读了一些科普书，这算是那时候读的有点用的书了。
很快到了中高年级，我的语文课程感到有些力不从心了，才意识到，我读的书少了。不甘让成绩下降的我快速把家里能读的四大名著都读了一遍，又把外国的古典名著的少儿版又读了一些，但我读完了之后并没有太大作用，于是，我到了房老师老师这里，刚一到房老师这里，我就收到了要读的书单，一张A4纸，满满的，有许多曹文轩的书本，我一下子入了迷。还有《亮剑》，在兴趣的驱使下，我也一口气将它读完了。还有许许多多的书，像刘墉的《少爷小姐要争气》也让我深受触动。在老师的指引下，我读到了不少的好书，让我也深深的爱上了阅读。后来我们学校为了鼓励同学阅读，在走廊里放满了各种各样的图书，有许多名人传记的，有许多科普知识的，我的读了不少，有时能用一天课间的零星时间读完一本十六开二百页的书。一直到我毕业，我读完了一套十多本名人传记的书。读了不少老师推荐的书。
我还有一个爱好，是从幼儿园到现在一直有的，那就是了解汽车有关的知识。幼儿园时，不认识多少字，全靠妈妈给我念一刊陪伴了我八年的杂志——《汽车杂志》。而最早使我接触到汽车杂志的是我在车管所工作的爷爷。刚上了小学，认识的字多了点，开始自己独立阅读这刊杂志，但还带不是请教好老师——字典，而且那时候并不怎么精细的阅读，只是看看图片，看看车名，款式，就算认识这辆车了。后来我又接触到了《汽车驾驶员》《汽车之友》《名车志》，讲越野车的《越玩越野》《汽车测试报告》……并开始能够静下心来仔细地阅读了，了解了更多车的知识，也了解了更多各式的车了。
看了老师的阅读，也听了不少同学的阅读，发现我还是有不少不足之处的，但也有许多可取之处，所以我要发扬自己的可取之处，学习同学的优点，并将自己的不足之处改进，更加精细的阅读，更加认真的摘抄，扩大阅读面，增加阅读量，更好的阅读，这就是我的阅读经历，和听了同学们的阅读经历的感受。