经历的作文(常用5篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的经历的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
经历的作文 篇1
天色晴朗，我从睡梦中醒来，睁开朦胧的双眼，隐约看到妈妈站在我面前，原来是他来叫我了。
我慢吞吞地穿好衣服，从床上爬起来。心里有点难受，像有什么任务没有完成一样，好久才想起来，今天是要回我的老家温州。
一切准备妥当。万事俱备，只欠东风。我们上了出租车，动身前往高铁站。路上，我一直观察着窗外那美丽的景色白鹭低飞，青山绿水，茂密的大树为我们遮挡着阳光，车里阴滋滋的，真爽快！
很快我们就到了高铁站。我们下了车，拿好行李准备进站。出租车马达一响，冒出一丝黑色的尾烟，头也不回的走了。我们三人拿着身份证，顺利地进入了候车室。一切都十分顺利，可就在我检票上车时出现了意外我验票时由于将两张票一起放进去了，机器出现了故障，发出了一阵阵刺耳的.响声。但最后还是通过了。
可是谁也没有料到，在上车时，又发生了意外。
因为上次的事情，我们耽误了一些时间。所以我们到站台时，列车马上就要出站了，站台上响起了刺耳的铃声。我们匆匆忙忙地走进车厢，可是来不及了，车已经开始关门了。爸爸妈妈进去了让我一个人留在站台上，这可怎么能行啊！
就在我犹豫之时，不知谁将我用力的拉了一把，我瘫倒在车厢里，列出已经开动了，我松了一口气，静静地躺在地上，半天才起来。我总算是进来了。
听着列车的加速声和车内的音乐声，三个小时后我们到了温州，随后便是那充满快乐的三天。
这次的旅途使我明白：只要去做，就没有什么不可能。因为这点，这件事使我难忘。
[点评]本文作者取材于回老家这一件平常的生活小事，但是在描述上作者的思路清晰，描写的非常细致且有层次。并且作者善于运用简练的语言，文章没有落入平铺直叙的俗套，相反一波三折，一个个意外让我难忘。
经历的作文 篇2
马这种动物，它是人类的好朋友。在没有汽车的时代马就是唯一能代替步行的工具，我常常想马怎么骑呢？今年暑假的时候爸爸带我去了科尔沁大草原游玩。坐了好久的车我腿都麻了，可是想到能看见那辽阔无边的大草原我的'心就或让开朗，只想早点看到一望无际的草原。到了草原我看见了碧绿的牧草一望无际一直铺展到天际，草原上有几十匹马，有大马.小马，有白色的；有黑色的；还有棕色的，马都带着花鞍佩着辔头。我真想骑上它在大草原上驰骋，爸爸好像看出我的心思似的，就对我说：去骑马吗？我连忙点头表示同意。我在几十匹马中挑了一匹不大不小的枣红马。这匹马皮毛油光可鉴，一开始我上马我还有点害怕儿，还是牧民牵着马，渐渐地我不害怕了，我让牧民把缰绳给我，马一会儿就成为我的好朋友了，这时我看见爸爸在跑马。牧民走过来问我要不要跑马？我说行。牧民坐在我的后面带我跑马。刚跑完一圈我就对牧民说我不跑了。牧民问我为什么？我小声的说我屁股疼。牧民笑着对我说：你可以在跑马的时候把屁股往上抬起一点。我说我知道了，谢谢你。"牧民又带我跑了一圈，我按照他说的做了，果然屁股不疼了。又跑了一会儿我都能自己跑马了。我特别高兴，因为我学会了骑马，而且还学会了跑马。这次去大草原我认识了一个特别的朋友，这个朋友就是我在草原骑的那匹棕色的马。
经历的作文 篇3
一年级时
“妈妈，我们班×××的画画可好、可漂亮了，美术老师都表扬她了。”
“是嘛，那你的画呢？画的怎么样呀？”
“一点也不好看，都没有得到优秀。”
“那可能是你的那个同学学过画画，所以才画的那么好的。”
“那我也要去学画画，我也要像她那样画出漂亮的'画。”
“好呀，但是你要坚持下去，可不能半途而废，学几天就不学了。”
“我一定会坚持下去的，妈妈你就让我去学吧。”
“行，你可要说话算数。”
二年级时
星期六早上八点到九点有一节舞蹈课，十点半到十二点是画画课，下午又开始增加了一节英语课，星期天的下午还有一节舞蹈课。这样一算，能留给我玩耍的时间很少了。于是，我开始去和妈妈进行谈判了。
“妈妈，我不想去学画画了。”
“为什么不去学了？你现在不是已经画的很不错了吗。”
“你看我现在星期六、星期天的课那么多，都没有时间玩了。”
“那不行，当初是你要求要去学画画的，你还答应我说自己能坚持下去，现在刚学一年就不学了，这可不行。”
“不行，我就是不去了。”
妈妈根本就不理会我，一到上课的时间还是把我给送去。我呢，每到上课的时间总要故意找出好多的理由故意来磨蹭时间，无奈，每次我的这一举动都能被具有一双“火眼金睛”的妈妈给识破，并把我“押”到老师那里。
三年级时
“妈妈，你看我这次的画画作业怎么样？这是我们老师留的家庭作业。”
“很不错呀，现在你的画画水平那可是相当的不错了。”
“妈妈，上完小提琴课我自己就去上画画课了，等十二点钟的时候你来接我就可以了。”
“好，把你的东西拿好。”
“我知道了。”
上小提琴课的地方和画画课教室离的很近，所以每次我是上完小提琴课就直接去上画画课了。这两个课中间也就只有半个小时的休息时间。
其实现在我能有这样的成绩，妈妈的功劳应该占很大。如果没有妈妈的“逼迫”，我的画史早在两年前就已经结束了，也就不会有我现在这样的作品出现了。
至于画画能够学到什么时候结束我也不知道，但是只要我喜欢、只要我能够坚持下去，我想我会一直不断的学下去的。
经历的作文 篇4
我的童年经历像一朵朵美丽的花儿，装点着我那片记忆的土地，让我的童年更加丰富多彩、五彩缤纷。
“哈哈！终于轮到我讲题目了！”原来，我们班开展了一个名叫“数学我做主”的活动，是让我们同学自己当一回数学小老师，自己讲一道数学题哩！而现在，也轮到我来当一当数学“陈老师”啦！
为了准备题目，我把家里所有关于数学的书都翻了个“底朝天”，这看看题目，那儿看看解答，可这些题目大家都会做，真是八股文的`格式——千篇一律啊！好不容易找到了一道思考题，我想：“这回总算找到了一道难题，得好好准备啊！”为了这道题，我花费了心思，我又是问妈妈，又是讲解给王老师听，准备一道题可真不容易呢！
开始讲了，“请陈韵冰同学今天来给我们讲题目。”听到王老师说了这句话，我便战战兢兢地站了起来，走向讲台，只听见后前的同学在为我加油打气，可我紧张极了，好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳，还好我闭着嘴，不然，我那小心肝就要跳出来啦！我走上讲台，开始读我的题目：甲乙两人在周长400米的环形跑道上练习竞走……。我满脑子想着：“天啊，我下面应该怎么办，要不要先写算式？”还好我没有被我那想法所影响到，题目顺利地进行了下去，我在一片掌声中下了台。
我要谢谢老师给我一个“我的数学我做主”这个平台，让我懂得了老师准备题目的来之不易，我很开心，因为我也为老师分担了这份幸苦，所以我很开心。
经历的作文 篇5
在阴沉的夜幕下，背着沉重的书包，独自徘徊在公交车站，焦急的目光期待着公交车的出现……
那还是刚踏入初中校门的时候，由于父母工作繁忙，放学后我总是一人坐公交车回家。原以为这并非一件麻烦事，想不到，拥挤的人群、堵塞的交通以及总是姗姗来迟的公交车，使我的“挤车”生活不再简单……
放学的铃声在阴沉的天空中终于响起，也撩拨着盼望回家的各位同学的心。我一路小跑着出了校门，校门外早已是车水马龙，我艰难地从中穿梭，奔向公交车站。那儿早已挤满无数与我一样急切盼望公交车的'人们，可停滞、拥堵的交通只能使他们的目光更增一分焦急。
等待的过程是漫长的，也是难熬的。天空越来越暗，我不停地看着手表，只看到秒针无情地向前奔跑。路上的车辆总是不断变换着，可车流似乎是静止的；人群总是伫立着，可又似乎是奔跑着；只有一颗颗焦急的心在等待着。
不知过了多少个分分秒秒，朦胧的远方终于出现了一辆公交车，温暖的红色一下子将寒冷、焦急的心复苏。那种对家的渴望，对温暖的追求，使我们来到路边车站旁，望眼欲穿地等待着。
缓慢地挪移，公交车越来越近了，这时我们发现，车上已十分拥挤。公交车缓缓停下，人群簇拥着、疯狂地挤上车，车内连让人喘息的地方都没有，这简直就是肉体间的搏斗，每次当我费尽气力挤上车时，已经是心力交瘁、筋疲力尽了。
这仅仅是挤车生活中的“必修课”，一旦天公不作美，飘些雨花，撑把雨伞，表面上看意境很美，其实我们苦不堪言。经过这么一番折腾，到家时已经是满天星斗了……
后来，在我的强烈要求下，我不再需要等车、挤车回家了，我满心欢喜，却还有种说不出的感觉。
当我放学后坐着爸爸的车缓缓经过那些焦急的等车人群时，心中泛起一阵轻松感，却又有点儿怀念，毕竟那也是一次人生经历吧！在那“挤车”的日子里，焦急、繁忙、疲惫，但也有一丝快乐……
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