节约的作文

[必备]节约的作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的节约的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

节约的作文 篇1

　　几个星期前，老师在集会上说我们小学也要开始节约粮食，实行光盘行动。听了这句话，我回到教室就开始思考起来。

　　大家跟我算一算：我们学校每个年级平均有12个班级，每个班级平均45人，那么全校有45×12×6=3240人，如果每位同学一餐浪费一颗米饭，那么我校一个月就浪费90×3240=291600颗米饭。我查了一下电脑，上面说1000颗米约重25克，那么，我校同学一个月浪费的粮食是291600÷1000×25=1458克，在校时间大约10个月那么要浪费14580克，如果一个人一天吃250克米饭，那么我校浪费的粮食可以供给14580÷250≈58人，我们实际上在校一年浪费的粮食可以供58人吃一天，而事实我们浪费的'粮食比我算得多得多，那就可以供给更多的人吃一天。

　　所以，我们要采取光盘行动，节约粮食。

节约的作文 篇2

　　早上，我给妈妈和爸爸说：“我们要节约用水。”爸爸妈妈都支持我。

　　妈妈送我到学校下车时，我看见四位哥哥各拿着一瓶水，他们把水喝进去又吐出来一年级关于节约用水的作文一年级关于节约用水的作文。当时我想起老师说过：“要节约用水。”于是我对大哥哥说：“大哥哥你们要节约用水，不要把水喝进去又吐出来，这样会浪费水的。”大哥哥听我说完后再也没有喝进去又吐出来水了。

　　我想对大家说：“不管是多有钱的人都不应该浪费一滴水，水是我们不可缺少的`资源，大家一定要节约用水!”

节约的作文 篇3

　　我们都生在地球，可是你们是否知道，中国的淡水资源已经越来越少了？现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！

　　在电视上或在生活中，公益广告固然不少，但真正能听进去的又能有多少人呢？

　　没有水，我们就活不下去。它应该是珍贵的，并非取之不尽、用之不竭，我们一定要爱惜它。慢慢地，随着人口的增多，水源已经远远供应不上了，有些山区贫困的孩子，多么渴望能有一口水能喝呀！因此，所以我们要能加地节约使用，但人们不但不珍惜这些资源，反而铺张浪费。如果每人浪费一滴水，看起来不多，但合计起来一共有70亿滴水，能挽救多少人的生命和地区的沙漠化啊！

　　水已经遭受了严重破坏。在我家附近的'一条臭水沟，20年前还是条清澈的小河，无数条美丽的小鱼在水里嬉戏，而现在却变成了人人不愿意提到的地方。

　　有一天在饭店里，有一个大人用完水后，水龙头没有关紧。一颗颗晶莹透亮的小水珠顺着水龙头往下滴，落入下水口中消失不见。我看到后心疼地跑过去，把水龙头关好。回过头看，那个大人正在用鄙夷的眼光看着我，好像在说：“不就是浪费一点水嘛，用得着吗？”

　　我们每个人每个人都要节约用水，比如用完水后及时关上水龙头，用盆接水洗碗，流水洗碗比静水洗碗多消耗10倍水。还可以一水多用，例如：淘米水可以用来洗脸，洗完脸后可以用来浇花……

　　国家为此还在3月22日建立“世界水日”，让我们从我做起，珍惜世界的每一滴水！

节约的作文 篇4

　　历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。从古至今，“勤俭节约都是生存的基本准则，无论国与家，勤俭节约这四个字应时刻铭记我们的心里，我们要用行动去书写文明，创造文明。”

　　校园美化靠大家，一份洁净换取一份美好，在这份美好里我们需浇灌所付出的汗水，唯有付出才能收获，也唯有节约才能更加美好。

　　我们所说的节约不是只动口而需要我们每个人的双手挥动起来。首先，我们应该要懂得，校园是我们的第二个家，我们是校园里的一份子，我们要爱护自己，去爱护我们共同的校园。其次，节约，是一个长久战，不是一天两天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打鱼，两天晒网哦，这要养成一种习惯，要习惯性去节约。

　　在校园里，或许会觉得没有什么好节约的，但是，节约要一点一滴，我们要善于发现，比如我们平常易于做的事情，我们要去食堂吃饭，人群在食堂里涌动，队长得堵住去打饭的脚步，那时，我们只好挤过去，然后默默地排着队，边排边抱怨队为什么那么长，怎么那么长都没有动静，那么我们想一下，我们要排那么久的队才打到饭，这排队的时间浪费了我们很多时间，那么我们为什么不拿这段时间去学习或者做其他更有益的'事情呢？还有我们在用纸时，我们演算时不免会找草稿，我们的纸张被圆柱笔的痕迹添上，有时，我们做一张试卷就要用一本草稿纸，但我们细细翻开我们的本子，上面龙飞凤舞，还有许多的空白处可以打草稿。可是，我们却把本子丢了，我们想想，这样的话，我们要考那么多的试卷，那么我们会浪费多少本子啊！

　　我们要有节约的意识，就像我们看到水龙头没关，我们会去关。我们知道要节约用水，但是我们的节约意识不够强，我们只知道老师说的要节约用水啊什么的。我们没有好好想想节约要怎么去做，我们只是机械地照老师的话去做，所以我们要善于发现细微，感觉节约的所在。

　　节约的身影在校园内闪着，我们要去捕捉，要懂得节约，更要坚持去节约，节约创造美，美创造校园。所以我们一起挥动双手去节约，坚持成习惯，让节约创造更美的校园。

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