(通用)郊游作文300字
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的郊游作文300字6篇，欢迎大家分享。
郊游作文300字 篇1
10月31日这一天，阳光明媚，天气格外晴朗。我们学校组织了全校同学郊外活动。
在出发的当天晚上，我激动的睡不着觉。我很早就收拾好了行李，深夜四点钟就起了床，焦急的等待着，一分一秒盼着天亮。不到六点钟我就催着爸爸送我去学校，等待着旅游车的到来。
七点半左右，我们全校全校师生才乘上了旅游车。我的心情无比的高兴，盼望已久的今天终于到了！在车上，我们班的.同学们个个兴高采烈，意气风华地等待着导游姐姐在路上的精彩演说。
时间过的真快啊！转眼间，就不知不觉得到达了“岭南印象园”。里面有各种各样的摆设。我最喜欢口琴和会发光的动物了！
活动结束了，我们又坐上了大巴车准备回学校了。在路上，同学们都累的想睡觉了。
这一天，我玩的真开心，我永远都不会忘记这次旅游的！
郊游作文300字 篇2
今天，阳光明媚，微风徐徐，万里无云。真是个好天气！妈妈跟我去爬山。
爬上了山顶，只见山顶上的柳树已长出了嫩嫩的树叶。微风吹来，柳树随风摇曳着自己柳条，多像一位小姑娘摇着长辫子呀！我坐在草坪上，发现小草害羞地钻出了泥土，正朝我挥手呢！不远处的小野花颜色各种各样，黄的像金子、粉的似朝霞、红的似火焰、白的似雪花。一只小蝴蝶破茧而出，在野花丛中跳舞，我追着它，跳起来，想把它抓住。小溪“叮咚，叮咚”地弹着琴，好像在给小蝴蝶伴奏乐曲。小溪里银色的小鱼在欢快地游着，它时而上来，时而下去，像是跟我捉迷藏呢！我手一拦，把它抓在了手里，它却用力一挣，从我手心里逃走了。接着只见它在空中一跃，准确的`掉进了小溪里，摆了摆尾巴游走了，还顺便吐了个泡泡。好一条小鱼儿！山顶上的树木都抽出了嫩绿的枝芽，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在诉说：“春天来了！春天来了！万物复苏了！”
在这个季节去踏青，真是太享受了！
郊游作文300字 篇3
上个星期老师老师就说要带我们去郊游了，今天早上，我们班的同学就在校门口集中了，我们像快乐的小鸟坐上开往美丽郊区的车。
到了目的`地，我们飞奔下车，投入绿色的大自然的怀抱中。我们来到了一片果园中，呈现在我们眼前的是一派丰收之景，绿油油的果树中密密麻麻的果子点缀其中，我们迅速拿好工具准备摘果子了，篮子和钳子是必不可少的。果园里充满了欢声笑语。不一会儿，我们就累的满头大汗了。爸爸提醒我说有的果子还没黄表示它们还没成熟，只有黄黄的果子摘下来才最好吃。在爸爸妈妈的帮助下，我很快就摘下了十几个又大又黄的果子，沉甸甸的篮子提在手上还有点吃力，我回头看看其他同学，每个人都收获不少啊，他们红红的脸上洋溢着满足的笑容。
摘完果子之后，我们又去了烧烤场，看到满桌摆的鸡翅，烤肠，我馋得口水都流下来啦。妈妈看到我那馋样，竟然同意我吃烧烤了，我高兴极了。
之后我们还包了饺子，玩了游戏。这次郊游真令人难忘。
郊游作文300字 篇4
中山公园我家旁边有个公园叫：中山公园，它是个美丽的大公园。我走到公园的大门口，看到气魄雄伟的'楼牌，上面写着“中山公园”，进门后我走下长长地台阶，来到了宽阔的广场，看到有很多人在玩，有人放风筝、跳舞、练太极……我又来到了湖边，有很多人在那里划船。那里有两种形状的船，一种是动物形状的：老鼠船、乌龟船、天鹅船、熊猫船……第二种是海军形状的船：军舰、潜艇、油轮、特别是那个军舰船最好玩，他是打水怪的。有很多小鱼在湖里游来游去，那里面有金鱼、红鲤鱼、乌龟……我带了面包，看着鱼儿时而露出水面吐着泡泡，好像对我说：“小朋友快给我吃点东西吧，我好饿啊！”于是我把面包撕成小块向它们喂去，它们争先恐后的抢来抢去。我又来到了山坡上的树林里，看到那里面有很多芒果树、荔枝树、龙眼树、香蕉树…… 它们都挂满了各种颜色的果实，看着那诱人的果实，闻着扑鼻的香气，我多想上去咬一口。中山公园真是个美丽的大公园。
郊游作文300字 篇5
放假了!早上醒来，连阳光都变得金光闪闪。我伸了个懒腰。
“叮咚”老爸下班了，我苦苦的“磨”着老爸，让他告诉我。老爸拿起沙发上的一本书挡着脸，我正要把书拿掉，老爸突然把书转过来，上面写着两个大字“郊游”。“Goodidea(好主意)!”我情不自禁的喊了一声。“不过，去哪里好呢?”“去了你就知道了。”哼，老爸你这可是在故意吊我胃口呀!
我回到房间，拿出一个特大号的袋子，小心翼翼的从不起眼的柜子里拽出我珍藏没多久的心爱的零食我东搜搜，西拿拿，不一会儿，袋子装得鼓鼓囊囊。老爸大笑起来:“你还真富裕啊!”
我把这些“家底”小心的放好，就等着明天饱餐一顿了。
早晨的阳光美得无与伦比，看一眼，都会让人觉得赏心悦目，而阳光也好像在跟我打招呼，仿佛在说：“快出来和我一起玩吧!”我急忙应道，拉爸爸妈妈起来，一直催促他们快点。
我们坐着车飞快的在公路上行驶，似乎没有什么可吸引人的'，可到了郊外，景色就出现了大的变化。一路上的花花草草都美得让人陶醉，我高兴极了。
郊游作文300字 篇6
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。
减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的.氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）
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