（必备）去郊游作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的去郊游作文8篇，欢迎大家分享。
去郊游作文 篇1
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的'作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
去郊游作文 篇2
一个晴朗的上午，我骑上崭新的自行车，趁着这大好春光，踏上了前去八里湖郊游的道路。
一路上，我一边骑着车，一边享受着这温暖的阳光。连续几个上下坡，大起大落间，风在我耳边飒飒地拂过，清清爽爽。偶然一转头，才发现竟已到了新一中附近。就快要到了呢！我幻想着湖边的美景，不觉加快了速度。不久，一片人间仙境出现在了我的眼前。
清浅的蓝大片大片地晕满了整片天空，空灵而又纯净。大片大片洁白的、丝绒般的流云悠闲地飘来飘去，却从不曾离开天空。太阳就如一位含羞带怯的少女，躲在云朵后边，探出半边脸，又羞怯地缩了回去，却还是怯怯地探出脸来，好奇地看着大地。多美的一片天空啊！
阳光的照耀下，深邃的湖水仿佛忽然变得澄澈了许多。湖水正如一面镜子，映射着阳光，金光闪闪，为那略微起伏的湖面添上了一丝华贵和典雅。湖水又像是层层绫纱，望上去，仿佛有了一种丝绸般柔滑的感觉，那几点金色的阳光恰如其分地点缀其上，就如那绫纱上金丝线绣成的小花，为着娴雅而沉稳的.纯蓝湖面上增添了一抹高贵与活泼。不远处，几只野鸭从水中探出小小的头，哗啦的水声打破了原有的宁静，却又加上了一种别样的韵味。
岸边的小草经过春风的吹拂，春雨的洗礼，愈发的青翠欲滴了。草间淡淡的、春日独有的清香被微风吹拂着飘散开来，沁人心脾。风轻拂，草微摇，自有一种云淡风轻的清新感觉。
春日里的水总是比冬日的水多那么一分韵味与生机。有声，有色，有味，春日的八里湖，正是如此。好一幅春日风情画！
去郊游作文 篇3
一天， 二年级B4班的小朋友一起去郊游啦！
坐了一会儿校车，我们的第一站到了，就是那金色的沙滩呀！瓦蓝瓦蓝的天空中我看见了一只海鸥时不时潜入水中去捉鱼。白色的云朵像一片片的棉花糖一样，放眼望去，只见那棉花糖一样的白云正在向我们飘过来。好像在说：欢迎小朋友们来到海边！这时我看见了一艘军舰正在悠闲的向我们驶来。这时我们在老师的带领下来到了一条帆船上，我们坐的帆船底部是用玻璃做成的，这样我们就能很清楚的看见海底世界啦！有色彩斑斓的鱼群，有广阔的`珊瑚礁，还有章鱼、海龟、水母……。岸边有一颗海星悠闲的躺在沙滩享受着日光浴。一切都是那么的和谐、安宁。海浪拍打着沙滩，此起彼伏的。
就在大海的中央有一座小岛，那就是我们的目的地，岛上的翠竹长的郁郁葱葱，就像卫兵一样时刻守护着海岛。在奔腾的小溪下，一孔石桥横卧在上面。
这真是美丽的海边美景啊！
去郊游作文 篇4
一听老师说要去春游，我兴奋地差点跳起来。从上学以来我就一直盼望有这样的机会，今天终于要实现喽！
下午，在老师的带领下，我们到了戚城公园。一进门，柳树摇着绿色的长辫子向我招手，桃花笑红了脸，小草从地下探出头来，满树桃花娇艳的开放着，一阵风吹来，一片片粉红色的花般随风飘落，好像仙境一样。
我们一边欣赏这美丽的春色，一边和老师、家长们做游戏。我们还在生活中寻找数学，拿尺子测量小树、松果的尺寸。同时，我们也注意保护环境，看到垃圾就把它装到袋子里，最后一起扔进果皮箱。
我们的'老师除了辛勤的教给我们知识之外，还给我们创造这么好的放松、玩耍的机会，我真是太爱她们了。
我多希望经常有这样的机会呀！
去郊游作文 篇5
今天，我和妈妈去郊游。
我们来到小河边，河水很清很清像一面镜子，旁边种着金灿灿的油菜花，还有五颜六色的油菜花。我们来到石家菜场，看见了一条条很大的鱼。我们走在回家的'路上，忽然发现了许多马兰草。我让妈妈去摘，自己在那里尽情地玩。
去郊游作文 篇6
夏天，老师带小朋友们去郊游。郊外有许多的树，还有很多的花和草。
小朋友们都在玩什么呢？小云在走独木桥，老师在和几个小朋友们在玩拍手游戏，小红、小刚和小天在画画，小兰和小黄在踢足球。大家玩的`可真高兴啊！
去郊游作文 篇7
星期天上午十一点，陈老师约我下午三点到她办公室，要去春游，还要带好本子，笔。我便疾笔入飞的做起作业来（在认真的情况下）转眼间，三点到了，我便匆匆忙忙的骑上自行车往学校赶去。 来到学校，只见汤诗奇`李博伦已经到了。我们沿着胜利1路出发，只见两旁绿树成阴，树木长的葱葱茏笼，人们穿着漂亮的衣服漫步街头，悠闲自得。
不知不觉我们穿过小吃街，走到火车轨道那边。只见一排排挺拔的杨树蓊蓊郁郁，像一个个挺立的卫兵。密密层层的叶子遮住了我们的视线，挡住了蓝蓝的天空。“闭上眼睛听——”我们在陈老师的指挥下听到了风吹树叶唰拉拉的声音，好像是树叶在唱着欢快的.歌。杨树边上有稀疏的篱笆，里面种满了葱、香椿等蔬菜。在这里我们感觉到了新翻的泥土的气息，有一只蝴蝶落在我面前的油菜花上，我急忙蹑手蹑脚去捕，“不准伤害它！它也要自由！”李博伦的大声喊着，那只美丽的蝴蝶幸运地从我的手下逃走了，哎！真倒霉！“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”原来是陈老师吟起了我们刚刚学过的《宿新市徐公店》，我们也跟着大声吆喝起来！
一路前行，高架桥那边麦浪滚滚，我们见到那里有几块突兀的大石头，便实现了登高望远：只见天空中的云彩像一座云桥架在空中，又似一条巨龙在云层中穿梭。一望无际的麦田就象绿色的海洋，微风过处，翻滚着，奔腾着，一层赶着一层涌向远方。
沿着小路走着，继续前行，见到一片果园。花儿姹紫嫣红：红的像火，粉的像霞，白的像雪。最漂亮的是那苹果花，如一朵朵雪花从天而降，也如一朵朵绽开的白莲。翠绿欲滴的叶子衬着雪白的花，非常优雅。
要回去了，我们再次望望蓝蓝的天，绿绿的树，艳艳的花……在不知不觉中，我度过了一个愉快的下午，四月的田野像一幅美丽的画深深的印在我的脑海里。
【去郊游作文】相关文章：
去郊游作文(精选)06-01
去郊游作文04-23
（经典）去郊游作文03-03
去郊游的作文【精选】04-04
去郊游的作文（经典）03-25
【经典】去郊游作文04-26
去郊游作文（精选）05-02
去郊游的作文12-07
（精选）去郊游作文10-17
去郊游作文[精选]01-02