【精品】活动的作文400字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的活动的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动的作文400字 篇1
今天是星期六，我们在家里呆着,觉得很无聊，又没有好看的电视节目。我就提议：“要不我们玩个猜谜语游戏吧！”大家听了以后，都爽快地答应了。
首先介绍选手名单，分别有：爸爸、妈妈和我，外婆就被我叫来做裁判。
外婆宣布：“猜谜语游戏现在开始，首先让我的孙子来出题吧！”
我说：“这道题有点难哟，请听题‘爸爸是跑在时间前面的人’，打一成语。”
爸爸摸了摸头，想了一会儿，说：“是‘时不再来’吗？”我说：“不是。”他们你望望我，我望望你，还是想不到，只好异口同声地对我说：“猜不出来，还是请你说答案吧！”我的心里暗暗高兴，说：“嘻嘻，这都猜不出来，是‘夸父逐日’啊！”大家听了以后，都叹了口气。
接下来，到爸爸出题。他说：“‘自大一点人讨厌’打一个字。”妈妈想了一会儿，说：“自加大加一点是臭，臭也很让人讨厌。”爸爸望了望书，对着妈妈说：“真没有想到，这你都能答对。”
妈妈又出了一道谜语：“人到三十方为春，猜一种饮料品种。”我和爸爸都低着头冥思苦想。突然，外婆脱口而出：“是茶！”妈妈看了看答案，说：“答对了！”我们大家都看傻了眼，外婆则高兴得闭不上嘴。
谜语游戏结束了。外婆说：“这次的比赛大家都是冠军。虽然没有分出输赢，但是我们都享受到了其中的'乐趣。”
大家听了以后，都若有所思地点了点头。
活动的作文400字 篇2
在20xx年10月9日星期三，六年级开展了语、数、英三门的学科活动。语文是“规范汉字书写大赛”，英语是“spelling bee”，数学是“算王大赛”。
第一节是语文。在四楼阶梯教室。还有家委会的家长和校领导来观赛。学生们都安静的坐在座位上，按照老师的话来做。先由他们按照顺序依次到黑板前默写，然后七年级的语文老师来为他们报词语。虽然淘汰了许多同学，但是学会了许多规范字。
第二节是英语。也在四楼阶梯教室，也有家委会的家长和校领导来观赛，但是学生们不在安静了，而是开始交头接耳了。每班的五名同学在座位前搬一个塑料椅子坐下，进行4个回合，拼写老师报的单词。第一回合，是必答题，每班的五名选手，依次拼答老师报的.词语，其中5班拼的最好。第二回合，是抢答题。老师报一个词语，说开始再起立回答。第三回合，是每班选一名选手开始答题。最后是留下的三名选手开始抢答。最后还是5班赢了。
学生们吃完中饭，又自修了一会儿，就看了有关于数学的纪录片。看完了纪录片，就开始数学了。据统计他们大概没几个人是全部写完了的。
这样的活动真特别，不仅增长了我们的知识，更开拓了我们的视野。
我喜欢学科活动日！
活动的作文400字 篇3
记得三年级上学期时，我参加了一次激动人心的活动——拔河比赛。
听到这个消息后，我们全班都沸腾起来。老师首先领着我们来到操场上，只见一条粗大的绳子压在操场当中的一条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，老师对我们男女同学说：“游戏规则是这样的：男同学一队，女同学一队，你们两队谁能把绳子中间的红布条儿拉到靠自己一头的白线，那一队就胜利了。”
游戏开始了，老师拿起哨子吹了一声，只见我们两队的队员都用脚顶着脚，双手像钳子一样紧紧地抓住绳子，使出吃奶的劲儿，像一只只小老虎一样，往后拉。脚都好像柱子一样扎在地上，甚至有的`人手上的皮都擦破了，个个都汗流浃背。尽管这样，我们还是不肯松手，咬着牙在拉。
红布条儿一会儿向男生队移过去一点，一会儿向我们队移过去一点，双方不分胜负，过了一会儿，我们队快要胜利了，我们使劲一拉，哨声吹响了，我们胜利了！我们队的队员都欢呼起来。
这次拔河比赛让我明白了一个道理：团结就是力量。
活动的作文400字 篇4
寒假的一个下午，我去参加“小匠人”培养计划——手写春联活动。活动在保定大激店村九亩竹院举行，一到大激店，我就被这里的景色深深吸引住了，只见那高大的树木、蜿蜒的河流、古老的寺院、别致的小桥、悠长的回廊，一切都好美啊！欣赏着美景，我和妈妈来到了九亩竹院，一进屋，优美的乐声就伴随着竹子的清香飘了过来，桌子上摆放着漂亮的瓷器和竹子做的器具，屋内装点着各式各样的油纸伞，红的、白的、黄的……五颜六色，美丽极了！屋顶上有白纱垂下，显得既典雅又幽静。
活动开始了，我们这些“小匠人”赶快找座位坐好，老师先给我们讲解了关于毛笔的知识，如毛笔的`制作材料、开笔和使用等，然后就一桌一桌地教大家写“福”字。每个小朋友都认认真真地听着、看着、写着，我也兴奋地拿起毛笔，蘸满墨，一笔一划地写了起来，不一会儿，一个“福”字就写好了，我看了看，觉得不好看，心想：我要认真点，再写一个试试。可是第二张还是不好看，我有点气馁，怎么才能写好呢？我看了看旁边的大姐姐，她写的非常漂亮，我就学着她的样子，左手按着纸，右手拿好笔，这时老师也走了过来，鼓励我说：“不要着急，慢慢写。”我充满信心，终于写得越来越好了，我写了一张又一张……
屋外寒风刺骨，屋内我们大家写得热火朝天，不知不觉中，结束的时间到了，我们拿着自己的作品合影留念，我还把写得最满意的作品送给了老师！这真是一次有意义的活动！
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