关爱的作文

时间:2026-05-12 14:59:16 关爱

实用的关爱的作文合集(3篇)

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的关爱的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的关爱的作文合集(3篇)

关爱的作文 篇1

  同学之间,有一种默默无闻的爱,那就是关爱。就在这个星期三,发生了一件事,使我觉得同学之间的爱是可贵的、真诚的。那一天早晨,我起床之后,有点晕乎乎的感觉,想着今天早上还要去鼓号队,必须7点30分之前到风雨操场,我再一看时间,哇!已经7点15分了,还有15分钟了,还要洗脸、梳头、吃饭……我一样也还没干呢。可是妈妈还在一旁絮絮叨叨,听不下去了。

  等我走出家门,时间老人已经飞跑到了7点25分了,身后依然传来河东狮吼般的声音,“下午不是也要去鼓号队吗?跟葛老师说明一下情况吧!”上午第一节数学课飞快地过去了,第二节课是语文,那时,黄老师正在讲《黄冈小状元》昨天的回家作业,我的喉咙不争气起来了,一直咳,想停都停不下来,想止也止不住。这时我有一种胃里的`早餐从喉咙往上冒,来不及作出反应“扑”,脏东西像喷泉一样喷薄而出,我吐到了课桌上。见此情景,我又难为情又慌张地不知所措。

  黄老师忙对我说:“快去洗洗!”我点了点头。打开教室门,像逃跑似地离开班级,来到了厕所旁的洗手池开始整理。这时,我看见我的同桌沈浩楠同学拿着一块抹布也跑了过来,他把抹布洗得干干净净,然后跑回了教室。我猜想这会儿正上着课,我桌上又弄脏了,应该是黄老师让他帮我把桌子收拾干净吧。我一边这样想着,一边跑回了教室,我看见桌子上果然干净了,看来我的猜测很有可能是对的。可是后来,黄老师告诉我,是沈浩楠同学自己主动帮我打扫的。听了黄老师的话,我的心中升起了浓浓的暖意。我从心底里向沈浩楠说了一声谢谢!

  通过这件事情让我还深深地体会到了:同学之间的爱是多么无私、多么真诚,假如以后同学有困难,我也会尽我所能帮助他们的,让世界充满爱。

关爱的作文 篇2

  数一数年头,我跟煨山芋已阔别了两三年。今年,好不容易我奶奶又种了山芋,我和它才得以重逢。

  我”咿咿吖吖“的时候,就最爱吃煨山芋。煨熟了的山芋虽然很烫手,但它只是外强中干。只要把它外面一层黑不溜秋的皮给剥了,里面就是会露出来金黄色的、松松的、软软的`,让你恨不得一口吃下去却又不甘心让它的香味就此停止的山芋”肉“!这煨山芋可不是街头卖的,那滋味虽也不错,但远不及自家灶堂里煨出来的。

  可惜啊,我奶奶不让我自己动手煨,说我会把它烤焦的,这样一味美味在我手里成了焦炭岂不太丢面子,不煨也罢。

  等待的十分钟好难熬啊,那一秒钟似乎有一分钟那么长,心里既高兴又着急,这就像考试下来,感觉不错,心里揣想着能得高分,却又不太确定急于想知道成绩的那种心理。

  等到我奶奶一说可以的时候,我真的是飞奔过去。运动会跑100m的时候也没见我这么快,唉,美食的诱惑恐怕连女娲也抵挡不了啊。

  不过,我还算明智,没有立马拿起这烫山芋,强耐自己再等三分钟。心里在数山羊,1,2,3……熬过了三分钟,也顾不得什么形象,随手拿了就剥起来。那皮好脆,一剥开来就让我”神魂颠倒“,我的天,人一生不吃这东西岂不白白便宜了它?!我剥完皮,手早就黑糊糊的了。咬一口,哇噻,那滋味,就是让我现在做王母娘娘我也不做!松软适度,不用嚼,它就可以咽下去了,顿时全身像置于百花丛中,被香味裹绕。只是嘴巴上不敢恭维。

  那滋味,足可以让我忘记一切开心与不开心的事,因为我被征服了。

关爱的作文 篇3

  我家只有这么一个宝贝儿子,对于一个家庭来说,他就是家里的全部。不管是爷爷奶奶,还是爸爸妈妈,全家所有的事都以他为中心,孩子要什么给什么,想吃什么就做什么,想要什么玩具统统买回来,在家里简直就是个“小皇帝”。有时候,做了不该做的事,爷爷奶奶还夸口:“俺孙子真能!”“我家孩子咋这么聪明呢?”

  我没接受过高等教育,也不懂得怎么教育孩子。孩子上学了,我连一个好学生的标准都搞不懂,只能摸索着前行。两年过去了,在老师的关爱与呵护下,我孩子因年龄不够的差距越来越小了,跟得上老师的步伐了,我们全家人都很高兴,感觉我们孩子有了新希望。

  今年九月份,一本《快乐成长每一天》教会了我如何在生活中培养孩子的好习惯。它像是一个不会讲话的老师,默默地伴随着我和我的孩子走过了3个多月,孩子在这个过程中悄悄地发生了变化。这本手册从早上起床开始,洗漱,吃饭,早读到文明交通上学校,一步步给孩子指明了该做什么,不该做什么,做的好的一项就可以评价为笑脸,做的不好的就得到一个难看的哭脸。

  我家孩子以前起床都是我来喊,甚至喊都不起,自从使用手册评价管理,孩子能听这闹钟起床了,还能自觉地刷牙洗脸。语文老师布置的`早读,很少能够完成,是手册评价管理手册帮了我管理孩子,监督孩子。吃早饭也是我家孩子的大难题,挑食,不吃鸡蛋,不吃青菜,这个坏毛病困扰了我很久。我每次在吃饭的时候,都拿手册来说事儿。不好好吃早饭我就涂个小哭脸。这个方法真灵验呢,孩子逐渐地养成了早起,洗漱,按时吃早饭的习惯。

  我们家宝贝有个最坏的习惯,就是玩起来不回家,每次玩玩了都是满头大汗,手脸都弄得脏兮兮的,很不雅观,奶奶说他玩起来像个疯子。家里的人原来不配合,还说:“小孩儿,长大了自然就改了。”我拿老人没有办法,也就碍于面子没有管,以至于造成了我说话没效果的现象。有爷爷奶奶撑腰的儿子怎么也不听我的话了。教育的不统一导致了我们家的管教出现了纷争,作为一个晚辈,我束手无策。幸亏有了这本每天评价的手册,我可以拿它当“圣旨”,只要拿它出来,谁都没话说了。有了它,我有令可以禁止。

  一天天过去了,我家宝贝在慢慢地转化着,现在一回家就知道先写作业,然后妈妈检查完再去玩耍。晚上也能按时休息了。时间上充裕了,我也有心情陪孩子一起玩耍了,全家人跟孩子在一起的时候,都是快快乐乐的,一本小小手册,给我这个不爱学习的人带来了很大的好处,管教孩子有了标准,有了帮手。如果能坚持下去,说不定我家孩子也会有打出息呢。

  这个手册,凝聚了学校与老师们的智慧,不仅是对我们家孩子的关爱,也是对社会的关爱,因为它可以帮助孩子养成好习惯,让孩子都成长为一个对社会有用的公民。

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