关于高中的作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的高中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
池塘里的荷花又开了，清香弥漫着整个村庄。池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，其中一只稍大的、似乎年长的，正俯在另一只的耳边小声嘀咕着，不知讲了什么，年幼的那一只显得特别高兴，便轻快地飞走了。忽得柳丝拨动，远方的风儿带来了阵阵呢喃，时而低沉，时而悠扬，飘游不定，如梦如幻亦如真。是谁在我耳边细语？是谁在轻叩我的心弦？
夏季的乡下，纵使屋外四周有绿树掩映，但到了夜晚还是酷热难耐。躺在席上，如火辣辣般。窗外的蝉儿闹个不停，惹人难以入睡。每每于此，爷爷便会停止卷烟草，拿出蒲扇在我床头为我扇风和赶蚊子。随着爷爷双手的摆动，夹杂着淡淡荷香的凉风，扑面而来，我贪婪地、大口大口地吮吸着，月光也趁机溜了进来，抚摸着我全身，我们一起嬉戏歌舞。此时，我便会像个陀螺任意地在床上滚来、滚去，并蹬出小脚丫子去逗弄爷爷的白胡子，爷爷要是生气了，也会“反击”，顺手就拿起扇把儿来挠我的脚心，引得我“咯咯”直笑。夜深了，我也稍静了些，但爷爷仍摇着小扇，嘴里还会吟一些诗句，“翟羽旧传名，蒲葵价不轻”或是“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来”……不过那时甚小，也全然不懂；何况当时在半睡之中，就更是云里雾里了。现在回想起来，只记得那时总有一只粗大粗糙的手在我的脸上轻抚，也就觉得那只是老人无所谓的呢喃罢了。
白云苍狗，岁月荏苒。老人的身体不知是何时起不行了，隔三差五就生病，不是感冒就是咳嗽，从此，老人便很少下床了。这次该是我为他摇扇驱蚊了，往事依稀，似乎还是那个夏天，只是屋外的蝉儿少叫了，荷香没了，月光也不来了。
我扶老人靠在枕头上，在一旁轻摇着蒲扇，听老人述说过去的故事，他讲两下便又咳了起来或要喘几口大气，而我则担心地要命，急忙放下扇子扶住老人的肩膀轻轻拍拍他的背，再劝他喝一口热茶。他却总很倔强像个小孩子，笑着说：“我没事，身体硬朗着呢”。说着便躺了下去，又讲了起来：“从前呀，我们村里几十号人一起在田里插秧，半晌子下来都说累，就我没事……”小扇轻摇间，白胡子听得可来劲了，跟着抖动起来，将我往那段艰难的革命岁月里拉。不一会儿，话轻了，老人快入睡了；渐渐的也就听不清什么了，最后只剩下期期艾艾的呢喃了。
去年，爷爷的病更厉害了些，但谁也没想到会那么严重。父亲说我学业要紧，他和母亲且先回去看看，待爷爷的病情有所好转，再让我回去。我没开口说什么，心里似乎默许了。
谁曾想，一个犹如晴天霹雳的消息传了来，爷爷他，去了！怎么会？我的脑袋里成了一片空白，只仿佛记得昨天我还为他在扇风呢。电话里哥哥说爷爷在临咽气前还念叨我的名字，虽然听不大清，但却依稀可辨，还说怎么不见我。听到这，我再也听不下去了，这字字都像针锥深深插进我的心窝，一股欲哭无泪之情油然而生。岁月，你淹没了我身边最亲的一个人啊！眼前浮现出爷爷临去时的光景——他保留着最后一口气息，挣扎着从床头爬起向深邃的黑屋里望去，摸索着我的身影，得到的却只是一片茫茫，剩下的'却是无尽的遗憾与悲哀。那道目光就像犀利的钢剑和猛劲的闪电，掠过我的脑海。耳边萦绕着爷爷在病床的声声呼唤，低沉而悠扬，此时，我不在觉得那是无所谓的呢喃，而是支撑我前进最厚实的盾牌。
隔了这么久，当我在回到老屋见爷爷床头还放着那把蒲扇，模样别无二般；只是，爷爷你在哪里呀？哪怕能听见几声你的呢喃我也心满意足了啊。我踱步来到窗前，启窗而观，屋外池岸边种着几株青柳，两只黄莺在枝头休憩，池中满目荷花尽开颜，荷香又弥漫了整个小屋，纵使身处白昼，但心中的月光已悄悄沿着白云流了下来。
高中的作文 篇2
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有理想的人是幸福的，快乐的。
我的心中始终藏着一个理想：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的理想却在已扎根在我的心里。
当然，树立理想不能只是空想，绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。首先，我要学好文化知识，只有每天认真完成作业，上课认真听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的'书，才能考上医科大学；还有便是培养我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应该认真的去做；再有就是锻炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好爱护我的视力，还要加强我的动手能力，要好好锻炼；要有爱心，我我要爱护公物，孝敬父母，尊敬师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者给予我最大的爱护。
十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引咱们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的理想一步步迈进！
高中的作文 篇3
有一种爱
明知是深爱
却表达不完美
有一种爱
明知要放弃
却又不甘心就次离开
有一种爱
明知是煎熬
却不想躲开
有一种爱
明知无前路
却又不接受回头
有一种爱
明知是伤害
却又不愿意收手
有一种爱
明知是错误
却又不敢承认放弃
﹙爱﹚
有一种爱
明知是深爱
却有不愿意相信
有一种爱
明知要放弃
却又想挽留
有一种爱
明知是煎熬
却又想坚持
有一种爱
明知无前路
却又想向前走
有一种爱
明知是伤害
却又希望接受
有一种爱
明知是错误
却又爱错下去
有一种爱
明知是骗局
却又忍不住相信
﹙被爱﹚
高中的作文 篇4
其实有时候我也在思量这短短的两分钟到底有长，没有人会刻意的去计量它，因为实在是太短太短了，短的让人没有意识到它的存在，我想问：事实果真如此吗？
今天周老师满面春风的走进了教师，我心中产生疑问：周老师怎会如此高兴，莫不是又发生了什么事吧!周老师说：“同学们，今天我们来做三个有关于‘两分钟’的游戏。”我心中打起了小鼓：周老师这是怎么了，好好的，不给我们上课玩什么游戏啊。很快，疑问便被解开了。
第一个游戏是让我们爱两分钟写字，看谁写的多，在老师的一声令下后，教师里一片寂静，只有同学们的笔在纸上写字的“沙沙”声与沉重的喘气声，仿佛一只小蚂蚁在地上行走的声音都能够听见。同学们争先恐后的写，生怕自己写的最少，我也不甘示弱，所以每写完看书时都要看一句话，生怕一字一字的看耽误时间，后来时间过的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我们写到高潮的时候，周老师说了声“时间到”。大家长叹一声“唉”，仿佛还没有写够似的，回想起刚才，短短的两分钟竟让我干了这么多事，看来还真不能小瞧这两分钟呢！
紧接着是第二个游戏了，这个游戏的规则是让我们在两分钟内定格一个自己喜欢的动作，并保持两分钟，在老师的“3”声后，我摆好动作心想：这个动作很舒服，两分钟应该不成问题。但我错了，做这个动作手很快就酸了，我想把把它换一下，但惧于周老师就在眼前所以就不敢轻举妄动，我心想：酸就酸吧！反正两分钟很快就过去了。渐渐的，教室里不那么安静了，很多人想笑又不敢笑，所以脸憋的通红通红的，像刚喝了酒似的。很快，我们所期待的“时间到”这一声终于到来了，大家如释重负的长叹一声“舒服”。我感觉这两分钟好长啊，好像过了千百万年。
终于，我们众所期待的第三个游戏来临了，它的规则就是我们在两分钟内自由活动，在老师的说起“3 2 1”后，大家一窝蜂的.跑出去，像是一群无头苍蝇似的，我也想出去玩，但碍于是上课时间所以也就没出去，我就借来了张译井的相册，看着她的相册我也想起了自己的小时候，一下子，心思便飞到了在千里之外的家乡……老师叫大家进来了，我的心也回来了，我感叹到：时间好快啊！转瞬即逝，抓也抓不住。
我想其实两分钟只有一百二十秒的时间，之所以有快慢之分，就是因为我们对于时间的态度不同，这三种游戏就是对时间的态度，也暗藏了三种人生，想要哪种人生，要看你的态度怎样和要玩哪种游戏了。
高中的作文 篇5
仪式，是人类产生以来长期存在的一项活动。早在文字尚未诞生的上古时代，人类就有以奴隶或牲畜的血祭祀自然神的祭典。随着历史的演进，各式各样文明而又充满规矩的仪式取代了血淋淋的记忆。存在即合理，仪式是生活中不可缺的一部分。
仪式，是象征着开始和结束的神圣活动。战争前饮酒破杯的万丈豪气，神父和亲友见证下交换对戒的款款深情，都是仪式为新的开始而吹响的号角。母校大门前学士帽的自由抛掷，墓碑前亲朋垂首的沉痛哀悼，都是仪式为结束谱写的或喜或悲的乐章。结束实则是另一个开始，因而仪式则是我们人生不同阶段界线上树立的丰碑。它让生活充满期待，同时也警醒着每一个人在适当的时间做合适的事。没有仪式，我们会失去人生的指路牌。 仪式，是人心灵境界的跨越。是的，各种各样的仪式伴随人的一生。古往今来，仪式的内涵和形式也产生了日新月异的变化。但仪式的核心始终没变——人心。现代仪式的实质是以人生的庄严宣告来提升人的心灵境界。毕业典礼，在指示毕业生们做好面对残酷社会的准备；结婚典礼，在告知夫妻双方准备承担家庭责任的勇气；葬礼，在劝慰活着的人斯人已去、要更珍惜身边人的真理一切仪式服务于人，也终归于人。如果人不能在仪式的庄严中领悟，那么仪式便是徒劳的。 仪式，连接过去与未来，连接生与死，喜与悲。仪式的本质不是物质的，而是精神上的。欧洲有一个特殊的群体名叫“朝圣者”。大多数以徒步横穿大半个国家到达“圣城”为形式来“朝圣”。但其实他们中大部分人并不是纯正的信宗教者，他们朝拜的并非神，他们寻找的是他们自己，是人活着的初心。西方的朝圣没有烟雾缭绕的灯烛，没有麻木不仁的跪拜，只有一步一个脚印的虔诚行走。陈坤的“行走的力量”也是如此。这何尝不是一场仪式，一场无声而又震撼心灵的仪式。那些叫嚣着仪式劳民伤财、费时落后而理应废除的.人是无知且肤浅的。有形或无形的仪式连接着人的一生，是不可能被消除的。
生命是一场修行，在仪式中新生，在仪式中成长，在仪式中长眠。你可以拒绝三叩九拜的祭奠，但却不能缺乏对宗长的敬重与怀缅；你可以拒绝铺张浪费而浮夸的孔子诞辰贺典，但却不能缺少对儒学的融会贯通。我们可以拒绝物质的仪式，却不能拒绝心灵的仪式。
仪式是铭记，是展望，是心灵的羽化成仙。完成心灵的仪式，完成生命的修行。
高中的作文 篇6
现实世界真残酷，网络世界真迷人。只怪自己不努力，空负天生好智力。我这个人喜欢上网，但学习成绩又不算差。所以我一直很纠结，因为我的心中想读书，但又抵抗不了网络的诱惑。
以前的我——数学酷爱者。我记得在小学奥赛中获取一等奖初中数学奥赛中得到二等奖。
记得初中的时候发生过一件很有趣的事：那是在数学课上，老师在讲数学练习册，这一节课老师要我念答案。我就吧答案念完了。直到晚自习后，老师把我叫到了办公室，当时我就吓得发慌，以为老师又要批评我。到了办公室，我更害怕了。因为那里围着一群老师，这是数学老师才回过头，对我说：“今天的练习册是你自己做的么？”我回答到：“是啊，怎么了。”这时他把上课是的那道题目给了我，说：“你把这道题目给我讲讲看。”于是我就讲了起来，我刚刚把题目的条件抄到纸上，旁边的老师就围了过来。我认真的把题目讲完后，老师高兴的对我说：“真是好样的！我们这么多老师都没有做出来，竟然让你给做出来了，看来我们还得向你学习呢！”
现在的我，网络沉迷着，以前在初中，我就从来都没有碰过电脑，到了高中，我有了我的第一次上网，渐渐的有了第二次、第三次。后来，又有了我的第一个通宵。现在，我无法平静，总是想着上网，但由于父母何老师对我的期望，我努力的控制着自己。但毕竟无法离开那虚幻的网络，所以成绩也渐渐的'下降本来以前考二本的希望很大的，现在开来，可以说是很难了。
我一直很纠结，到底我是做以前的我，还是现在的我。也许你们会说：“你怎么这么傻！还纠结什么，当然是做以前那个热爱学习的我啊！”这其实我也知道。可是说不想呢？只是我无法平静，无法再像以前那么热爱数学。唉！我这是对不起父母啊，也许除了这样的纠结下去，还有其他办法的。我会努力的、我会争取忘记网络、做回自己的。不说了，那就让一切尽在不言中吧！
高中的作文 篇7
本以为灿烂如你，是享尽上帝福旨的天使，没有谁，能夺走你的幸福。上帝为他的天使精心搭建了梦想的舞台，给了他眩目的外表和傲人的才华。只是，忘了在他单纯而脆弱的心上，包裹一层圆滑。却任由他用坚定而专注的执念，把自己装饰得棱角分明。然而岁月，无情的岁月，残酷地冲击着他的心灵，誓要把棱角磨平，于是无奈的天使，开始了鲜血淋漓的蜕变。我痛恨自己的渺小，无力呵护他受伤的心，也无法为他抵抗岁月的煎熬，只能抱着膝盖，蜷缩在墙角，在心疼的泪光中，修补记忆的碎片，祭奠他那些已逝去年少轻狂。
一觉醒来，恍如隔世。梦里的大卫笑得明朗，笑得温暖，笑得洒脱，笑得彻底，从上扬的嘴角到跳跃的神经，大卫像太阳般光芒四射。谁会忍心打断这个意气风发的少年如此自信而张狂的快乐，特别是这样纯粹的笑容，只是为了一个从守门员手边狡猾地掠过，直奔球门死角的进球。“进了！”大卫带着浓浓的笑意，挑起眉毛，挑衅似的看着躺在草地上铲球未遂的加利，英气逼人，然后，他伸出手拉起加利，像过去无数次那样，拍拍他的肩膀，和他聊刚刚的进球。这不是什么精彩的场面，在20xx年7月以前，这样的画面总会在老特拉福德如茵的绿地上，一遍遍上演。
但如今，这已足够让睡梦中的我，泪流满面。老特拉福德依旧绿草如茵，加利内维尔依旧兢兢业业。只是那个有阳光般笑容的大卫已经远去，或许将永远不再回来。一袭白色战袍，大卫还是在笑啊。就算有迷人的劳尔，英俊的卡西利亚斯，帅气的欧文。大卫的笑容还是夺目耀眼，足以让整个绿茵场黯然失色，却不足以抚平他紧锁的眉头。大卫的笑容终究是变了，变得内敛沉寂，小心翼翼。
或许，我将再也见不到大卫挑起的眉毛，坏坏的微笑，见不到他用霸气又邪气的延伸傲视全场，仿佛在挑衅地询问：“你们挡得住我的弧线吗？”一袭白色的战袍，大卫还是进球了啊，就算有卡洛斯势大力沉的劲射，菲戈行云流水的抽射，罗尼神出鬼没的盘带，大卫的一脚弧线还是美妙经典，足以让时间停滞，却不足以换回他的信心。大卫的快乐终究是变了，变得复杂艰难，充满依赖。进球后的大卫依然快乐，只是这时他所想起的，怕已不是足球带来的自信和满足。“明天他们总该不再谈论我的绯闻而来关心我的进球了吧。”大卫甚至有点儿幸福地想，“劳尔来向我祝贺了，这是表示他已经彻底认同我了吗？”大卫笑了，是长舒一口起的笑容，意味深长。进球的快乐来自被缓解的压力，而不再是进球本身。然而就算是这样的快乐，也渐渐离大卫越来越远。在这个不可一世的球队，在这个并不适合他的位置上，大卫终究是迷失了。一次次地丢球，有点球，也有任意球，这个屡罚不进的怪圈，阴云般地笼罩着大卫，残忍地吞噬着他的信心和表现欲。
我无法不怀疑，若是现在再有一粒举足轻重的任意球摆在大卫面前，他是否还能像一年前世界杯预选赛上对希腊时那样，拿出当仁不让的.霸气，舍我其谁的魄力，骄傲地告诉主动请缨的谢林汉姆：“这个距离对你来说太远了，还是我来吧！”现在场上的大卫仍在奋力奔跑，可眼神里竟是迷茫。所以当裁判冲他吹响哨子，大卫说了他用西班牙语在公开场合说的第一句话――那是句粗话，他不客气地骂了裁判。
全世界都对他嗤之以鼻，只有我笑了，像每个偶然洞察了某个玄机的孩子那样，不可遏制地笑了。他还是那个大卫啊，还是那个不懂得掩饰自己的倔强男孩。
他仍像98年踢了西蒙尼一脚时那么冲动，像那个夏天竖起愤怒的中指时那么任性，他张狂，张狂得棱角分明。卢森博格来了，带来了皇马的希望，却也带来了大卫艰难的境地。一向对英格兰队不屑一顾的他，会认同英格兰的队长吗？好在在我的记忆中，大卫从未被怀疑和压力打垮过，或许他会离开，会转投切尔西，甚至回到我心心念念的曼联。
可我希望，他能在在伯纳乌留下赫赫战功之后，在挽留和赞美声中，骄傲地离开……
每次只有在谈起足球的时候，我才会不甘心地承认自己确实是个女生，无法将全部注意力集中在那个小小的圆球上。女生看球，更多的怕是看人吧，尽管不止一次地被嘲笑成球盲，可我仍然庆幸自己有这么个“看人”的坚持，所以才不会因为大卫的状态而改变心意，不为他的勇猛而热情倍增也不为他的低迷而灰心丧气，只是带着欣赏和心疼，默默守望，看着他接受鲜花和掌声，讽刺或嘲笑。在繁华落尽之后，收获心底的满足和真实……
高中的作文 篇8
一尊精美的大理石雕像落到了一个农夫的手中，它的价值也许远远不足金钱，但落到了艺术家手中，它的价值远远超过了金钱。不同的人，对同种事物的看法是不一样的。我们应该做出真正的选择。
两个将要为前途奔波的年青人在车站相遇了。一个想要去北京，而另一个则想要去上海。去北京的人听说上海人很会享受生活，对自己的生活要求特别高。于是他想：我在那里一定可以找到工作。而去上海的人听说北京人很善良，常常帮助别人。于是他想：我一定可以生存下来，他们会帮助我的。于是两人交换了车票。几年过去了，两人又回到了这个车站，不同的是在上海的那个人凭自己的勤奋在上海找到了工作，而且当上了公司的经理。而去北京的那个人却好吃懒做，靠别人的施舍过日子。我们每天都在为自己的前途而奔波，如果没有正确对待生活的态度，去选择错误的道路，那么人生的坎坷也会成倍的增加。所以，我们应该以积极正确的态度选择人生。
作为一名医生，他们目标就是把病人治好，作为一名教师，他们的目标就是把学生教好，作为一名工人，他们的目标就是把工作做好 不同的职业，也有不同的选择目标，文坛中的.李白选择了作诗的目标，创作出了无数佳作，歌坛中的周杰伦选择了音乐的目标，唱出了生命的乐章，政坛上的任长霞，选择了为人民服务的目标，创下了让人赞美的事迹。所以，在面对不同人生的时候，我们应该选择不同的努力方向，让自己的人生亮起来。
对于生活大有人会选择忙碌，有人会选择抱怨，也有人会选择享受，无论是怎样的选择，都应该具有正确的人生观。正如王子在享受日光浴，乞丐也在晒太阳一样，他们享受生活的方式是一样的，但内心的选择也许不同。
生命中，我们总会有许多选择，正如一条道上的岔口一样，面对它们，我们应该用正确的方式去选择，那样才会拥有精彩的人生。
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