(优秀)分享的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的分享的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
吃过了馄饨，下午，我们去了一个叫百鸟园的地方。那里有各种各样的鸟，一进鸟园就听见一阵鸟叫，好像是在欢迎我们。先看到的是孔雀，我们都去找孔雀的羽毛呢……几乎大家人手一根，这个可不是从孔雀身上拔的哦，是我们在地上捡到的呢，孔雀的羽毛颜色真好看。继续往前走就看到黑天鹅，红红的嘴巴和黑色的羽毛反差很大，特别漂亮……
他们很优雅的在水中游着……对了还有白天鹅……可是我更加喜欢黑天鹅总觉得小鸟们更高贵优雅。湖面上三五成对，或两两成对的优雅的'黑白天鹅真是很壮观呢……园中还有鹦鹉表演，他们会骑车会做数学题还会升小旗帜……本领还都不小呢……
从白鸟园出来，我们去了敬老院，同学们给老人们带去了精彩的歌舞表演，还给老人们带了礼物……我们每个同学都捐款了呢，我把自己的零用钱捐了，虽然觉得少买了吃的，玩的，不过能为老人们出点力，心情格外好呢……
真是很有意义的活动呢！
分享的作文 篇2
8号上午，我们抵达了最后一站－万宝山观光果园，准备进行垂钓和烧烤的活动。垂钓结束后，天下起了蒙蒙细雨。雨打在水面上，水面泛起微微的涟漪；雨打在花草上，花草瞬间变得经营剔透；雨打在屋顶上，屋顶垂下淅沥沥的水帘；雨打在山清水秀的画中，使人更有一种回归自然的感觉。
经过“漫长”的等待，帐篷终于搭好了，我们排着队来到烧烤区。活动了一上午的我们早就饥肠辘辘了，打开老师分发的食品盒，个个垂涎三尺：有丸子，有鸡翅，有鱿鱼，还有…烧烤开始了，第一道程序就是生火，因为是雨天，生火可不是件容易的事。陈老师最有经验，我们一切只能听从她的吩咐。我们要来几张报纸，陈老师随手抓来一张点燃，迅速塞到炭里，又熟练地在烧烤架上刷点油，跳动的火化，不一会儿就从炭中钻了出来。
陈老师先开口了：“食物要多翻动，才能烤熟。”我照着老师的话，把一些食物放了上去，不停地翻动。没过多久，一股浓浓的香味已经扑鼻而来了。
这时，一位同学误以为那串丸子是她烤的`，正准备食用时，我冲着她大喊：“这是我烤的！”她显得很尴尬。陈老师听见了，很是生气。她的眼光中投出了愤怒而又有一些失望。她说：“这么多食物，就应该大家一起分享，让她品尝你的手艺有什么关系，你同样可以品尝他人的手艺呀！之所谓‘有福同享’吗，是朋友，又何必区分你我他呢？”大家都很同意她的说法，我也意识到自己错了，慷慨地把食物让给别人。
大伙忙得热火朝天，浓烟熏红了我们的眼睛，但一阵阵暖流在我们心中激荡，幸福的笑容不时浮现在我们红彤彤的脸蛋上。我烤了一只鸡翅，虽然有些苦，但苦涩之中，我还品尝到了一丝丝的甜蜜。
分享的作文 篇3
分享，就像一股清泉流进我的心胸，让人感到清凉与舒适；分享，就像冬日里的一束阳光，让人觉得倍感温暖；分享，就像一盏明灯，时时刻刻照亮着我的心田，分享，就像……总之，分享是一种快乐，带给我们无限乐趣，温暖。
说起分享这两个词，就引起了我的回忆。记得有一次，妈妈在生日时送给我一套十二生肖的雕塑，我爱不释手，首先映入我眼帘的是那凶猛的老虎，它用一双铜铃般的眼睛对视着你，张着大嘴巴，露出锋利的牙齿，伸出爪子，那架势。
仿佛要向你扑来似的，使人一下子感到矜持，恐惧。最讨人喜爱的是小兔子了，它的那双长耳朵，短尾巴是那样可爱。这时，我突然想起下午邻居——凯凯，要来我家玩，“千万不能让他知道啊，他毛手毛脚的，肯定会被他敲坏的，我新买的十二生肖的雕塑，我那么喜欢，坏了可不好。”我边想着边把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲门声，原来是凯凯来了，他一手抱着一副棋，笑嘻嘻地向我走来，说：“张芊芊，我来了，我一个人在家呆着无聊，想和你来分享分享快乐，特意带一副棋子来。”我点了点头。
同时心中又有了几分惭愧，脸一下子唰——的红了，心里不是那么平静，心中嘀咕着：“老师常教育我们不能太自私，有快乐就要和大家一起分享，连凯凯都知道分享快乐，而我却藏着，我到底要不要拿出来呢？”我犹豫不决，不拿出来太自私，拿出来又怕他弄坏了，毕竟也是我最喜欢的玩具。
最后，我还是决定拿出来，凯凯眼睛猛地一亮，直勾勾地盯着每一个生肖，大声说：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”对我羡慕的`眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他东看看，西看看，手指久久地在上面摸索着，始终不肯放下。我有些不忍心他这么喜欢，想了又想，决定送他一个，他激动地拿起一个，高兴地笑了笑，眼里充满了对我无尽的感激，屋里笑声不断……
我的心中洋溢着说不出的快乐，这就是分享带给我的快乐。
从这以后，我更加深刻地学到了分享的重要性，我明白了分享才会是的快乐。
分享的作文 篇4
书如温润的细雨，默默无闻地滋润着我的心田，让我觉得我是如此富足和快乐。
记得小时候，做我们老师的妈妈经常从她学校的图书馆里借回来许多书和报纸杂志。那段时间，我总是搬来一张小凳子，坐在阳台上，在午后和煦的阳光下，手捧着书，低着头，专心地看着手中的书。
畅游在书的海洋，时间似乎过得很慢。我仿佛置身于书里人物的心中，心境也随之跌宕起伏，或悲或喜，或昂扬或低落。脑子里也映现出书中所描绘的景象，想象力也随之蓬勃得有声有色起来。同时，也为作者笔下生动美妙的词句所折服，对这些文字向往着、憧憬着，慢慢也效仿起来。
现在，读书已经是我的日常生活了。每天，要是不读几篇文章，我就觉得心中空落落的；周末总要赶往图书馆，拿上几本书，坐在书架旁看上一段时间，那种满足感是任何东西都替代不了的。
记忆里，让我印象最为深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和当年明月的《明朝那些事儿》。《文化苦旅》文笔淡雅，将旅行游记和文化感悟融合在一起，字里行间透着悲天悯人的淡淡哀伤；《明朝那些事儿》则用幽默诙谐甚至搞笑的笔触讲述了明朝的正史，它是我最乐于看，也最能让我在笑声中生出感叹的史书。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事儿》是我的珍藏，也是我翻阅最频繁的书，是它们让我觉得日常生活是如此美好！
书如温润的细雨，默默地滋润着我的心田，让我觉得我是如此富足和快乐。书是我最好的.伙伴，它略显粗糙的纸页，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠实的陪伴。书是我的良师益友，它用文字所蕴藏的知识和文化，教化着我，鞭策着我，激励着我，每时每刻警醒着我。
读书，就是我的日常生活。这种日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的阳光，让我总能得到我想要的清凉或温暖。
分享的作文 篇5
（一）盛夏，遇见
盛夏，阳光暖暖，打在你进来的身影上，晃了我的眼，你沐光而来，照亮了我的灰暗时光。
你是典型的江南女子，有纤弱的身子，眸子透过镜片流转着吴侬软语的婉约，沾染着江南书墨乡里特有的气韵。
（二）深秋，随想
你的颈上总是系着飞舞的纱巾，仿佛落了蝶在那里，不曾离开，却更似一朵微笑妩媚的花朵，开在那些有凉意的日子里，你有那小巧玲珑的身材，配上这轻盈飘逸的纱巾，实在是恰当不过，有时我会想，若在有风的斜暮里，你着一袭轻裙，步入寂寥的雨巷，这该是一幅江南水乡不落的画景吧。
你注重文字里的意境之美，甚至到了有些固执的地步。你讲《蒹葭》，那般凄美忧伤的文字，让你忘却自我。不曾想我们这帮不谙世事，却又古怪精灵的九零后十分刁难着这诗行间里的羞涩，朦胧，直追问，直起哄……你彻底生气了，一惯熟视了你婉约如水的江南女子形象的我们，一下子被惊到，你喟然长叹：“这么好的一首诗，却被你们糟蹋了！”我想这诗词间的惆怅感伤，幽雅温婉，清冷迷离的意境定是你所沉陷的，不忍他之俗味来搅乱这圣洁的意境之美……你的前世恐怕是个如黛玉般青衫百步，引路沉香的读书女子，不然怎会对文字加此执著呢？
（三）初冬,相解
班里那个笑容如葵的男孩一定不会忘记你的善良，你的温和吧？他成绩不好，总在青春里哗众取宠，我想他心里定是希望有关怀的言语在身边吧，不然他不会颓唐，我懂得他一定是害怕独处的荒凉，害怕被漠然所刺痛。我想，你也一定懂，你不介意他成绩不好，他爱起哄，你总是用关怀的语气对他讲你喜欢他笑的样子，讲他是一个阳光男孩，他在你的课上总是很乖，很认真听，你总爱叫他回答问题，轻声鼓励着，不知为何，我想起了小时蹒跚学步时妈妈充满母爱的模样，这模样和你此刻怎么会加此之相像呢？后来，他辍学，给你留下一封信.你的笑，你的身影，你的言语，你板书时娟秀的小楷，定会是他青春里最浓墨重彩的一笔吧。
曾有一段时间，我的心情如梅雨季里的天空，阴郁着一直掉雨，潮湿而泛滥着浩荡离愁。
我将自己的心情化成一颗种子，深埋在我的作文里，它华丽而伤感，而你总能读懂这文字背后的情愫。我写阴郁心情，你说：“少一份忧伤，多一份阳光，更符合年轻的`心理。”我写流年青春，满目荒凉，你说：“要懂得关爱他人，学会排遣忧伤。”我写陪伴与伤痛，你说：“没有任何人会对别人的伤痛感同身受，也没有任何人会陪我们一直到老。”我写梦想，你说：“一个梦想的人是一个幸福的人。”我写多愁善感，你为我讲面朝大海，春暖花开的幸福，美好……
一个人孤独的走了那么久，我有些累了，而你在那里，不深不浅的对我笑，我亦知晓，你的疏淡，你的美，它们像上帝的光，照亮我，引领我，我的迷茫在你眼里找到了方向，我的伤愁在你的笔下得到了一片睛空庇护，我阴晦羞涩的心情在你的笑里绽放如烟火，我的……
（四）暮春，临别
暮春，微风习习，飞鸟掠过天空，才觉相处的时光太短暂，相聚离开，都有时候，所以让我们微笑面对这临别吧，老师,有你的季节，真好！
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