分享的作文

时间：2026-03-19 23:06:13 分享

[精华]分享的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的分享的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精华]分享的作文4篇

分享的作文篇1

　　最早教我识字的是我的外公，记得他教我“仁”这个字的时候对我说：“这个字左边是‘人’字，右边是‘二’字，它告诉我们心里要时刻想着别人，而不能总想着自己。”从那以后，我记住了这个字，也记住了外公的教导。

　　今年暑假里，妈妈偶然间和爸爸提到金杨社区阳光驿站要邀请受他们捐助的`大别山贫困孩子来上海做客，正是说者无意，听者有心，在一旁的我立刻想到：为什么我不能和同学一起去看看他们，献上我们的爱心呢？想到这我连忙对妈妈说：“我可以和同学去看望他们吗？”妈妈赞许地看了我一眼，说：“当然可以！”

　　在看望那些孩子的前一天晚上，我精心挑选了十几本书和几样玩具，妈妈也为他们买了一些学习用品，我把它们都放在袋子里，兴奋得一夜没睡好。第二天一大早，我和同学李紫怡拎着各自的礼物来到阳光驿站，一进门，我就看到了那三个孩子，他们都穿着崭新的衣服，脸上挂着灿烂的笑容，我和李紫怡连连忙走过去，对他们说：“我们是金英小学的学生，这是我们送给你们的礼物，希望你们喜欢。”他们一个劲儿地说：“谢谢，谢谢！”把我们送的礼物看了又看，爱不释手。

　　记得我当时开心极了，我深刻体会到了“予人玫瑰，手有余香”，我想如果外公知道了这件事，也一定会为我感到骄傲，因为我记住了他的教导，做到了“仁”。

分享的作文篇2

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》这首歌不知被什么风吹到我的耳朵里，那动人的节奏和优美的旋律使我感到热血沸腾，感到和谐的社会里都充满着爱。

　　爱随着阳光，照在世界的.每一个角落。其中有一缕非常耀眼的光照在一位著名的歌手丛飞身上。他在临死之前，把自己的全部财产都捐了，当做了社会公益金，他感到还不够，又将他的眼角膜捐了出去。

　　一个眼角膜就能救四名失明的人。啊！

　　这位如此伟大，无私的名人只活到三十几岁，多么令人悲哀！

　　他无私的精神和伟大的灵魂将永远留在人间，永远活在我们心中。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌再一次飘进我的耳际，让人百听不厌，百唱不厌。但愿它永远回荡在空中，永远鞭策我们，让我们每一位公民都献出一点爱，创造出一个充满爱心的社会。

分享的作文篇3

　　小时候，我还不知道什么是分享，只知道家里一有好东西，爸爸会分一些送给左邻右舍。

　　四年级，我和罗思雨做了好朋友，她好文静，不大爱说话，不会勇于表现自己。但她的两个举止，两件小事让我明白分享的涵义。

　　那次，她在我家吃午饭。一大碗香喷喷的米饭被罗思雨一扫而光。她舔舔嘴角的最后一粒饭粒，拿着碗准备去厨房再添一碗时，听到阿姨和妈妈耳语“饭好像不够了。”立马说：“阿姨，我不添了，一碗也够了，我很饱。”我心里翻腾了一下，我早已看出她很想吃，但她听说饭不够，便想把饭留给别人吃。“这是多么高尚的美德啊！”我由衷地赞叹。

　　那几日，她仍住我家。一天晚饭，阿姨做了广东很著名的一道菜——三杯鸡。就是连肉都甜甜的.鸡翅，却只有九块。我俩不管三七二十一，各抓起鸡翅往嘴里塞。等我们狼吞虎咽之后，只剩下一块鸡翅。“嗯——。”罗思雨看看鸡翅，说道“你吃吧。”我看着她嘴角的肉粒，认真的表情，仿佛被感染了，不由自主地说“你吃，你是客人嘛！”我们都推辞不要。“一起分吃吧。”我们异口同声地决定。说完彼此哈哈大笑着分吃了最后那块鸡翅。

　　原来，真正的快乐并不是独享美食，大快朵颐，而是朋友间互相谦让分享的美德。她仿佛是涓涓细流，流淌在我么的心田。

分享的作文篇4

　　数学是一个抽象的概念，它就是一种学术的研究。它看似没有什么实际性的作用，但是隐隐中却能应用在日常生活中的方方面面。

　　一方面，数学经常会让人感到自己很笨，有时候甚至会让自己很生气，很恼火。因为多数人都感觉它很枯燥难懂，并且很难寻找对数学的兴趣。而另一方面，数学又变成一个有趣的东西，它甚至成为了我们日常日常生活中的一部分。

　　我常常有这样一个问题：为什么数学如此枯燥，却仍是有那么多的同学如此热爱它？带着这个问题，我找了一些热爱数学的同学。在他们眼里，数学是这样的：有趣，它将我们日常生活中的很多东西数字化，通过逻辑推理，给出答案，让我们的日常生活变得更加简单，方便。同时，数学的严谨同样也吸引了他们。因为，他们认为在数学的世界里，黑就是黑，白就是白，没有处于黑与白之间的灰色地带。数学淳朴，可爱，单纯，它绝不含一丝杂质。

　　角度不同，看法便有不同。有一千个读者就有一千个哈姆雷特。事实上，数学本身就很有趣，它能成为我们日常日常生活中的一部分。

　　我曾在初中时学过一些简单的一元一次函数，而就在最近我又对一元一次函数进行了更深一步的研究认真学习。

　　在我认真学习一元一次函数的过程中，我渐渐发现，一元一次函数在我们的日常日常生活中应用十分广泛。如当我们在社会上进行消费活动时候，若果其中涉及到变量的线性依存关系，我们就可以通过利用一元一次函数来解决问题。

　　社会日常生活之中，当我们出外旅游选择酒店下榻，当我们去步行街或者超市购物时，细心的人都会留意到一点：商家为了达到宣传、促销等其他不为人知的目的时，通常都会为作为消费者的我们提供两种或两种以上的付款方式或优惠方法。通俗来说，就是为我们提供套餐、打折优惠之类的服务。

　　恰恰每当这时，很多人都仅仅看到了宣传单上诱人的“省钱”方法，却忽略了如何取舍才是最为关键。在这时我们就真的应该三思而后行，发掘自己头脑中的数学知识，做出明智的选择。俗话说得好：“买的没有卖的精。”我们绝对不可以随意听信销售人员“甜蜜”的话语，也决不可盲目跟从，以免上了商家设的局，吃了大亏。

　　因为我是学校茶文化社的.社员，所以每次茶文化社的出外活动我大多都会跟着一块出去。一次，是社团里的师兄师姐们出外比赛，我便跟随着他们一同外出。比赛的场地是在一个名为“茶都”的地方。

　　趁着空闲的时间，我便拉着一位好朋友一起在那四周围瞎逛。忽然，我们的眼球被一块醒目的告示牌吸引住了。那块告示牌上写着：购买盖碗、品茗杯有优惠。优惠方式也有两种，一种是买一送一，既是买一个盖碗送一只品茗杯；另一种则是打九折。但是最让我感到诧异的是要想享受这两种之一的优惠方式还有一个前提条件：购买盖碗3个以上（盖碗20元一个，茶杯5元一个）。当时我就愣住了，这两种方法有区别吗？应该是有区别的，但是两者相比到底哪一种更便宜呢？带着这个问题，我便马上把这个有趣的数学现象用手机拍了下来。

　　回到家后，为了解开我心中的这个结，我翻阅了初中还有现在的数学书。那就像是灵机一动，我联想到了函数关系式，然后就间接地想到了我最近所学的一元一次函数。

　　我首先设某人买品茗杯x只，付款y元，当然这其中还有一个隐含条件就是（x>3且x∈N）。则：

　　第一种方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60

　　用第二钟方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72

　　接着就来比较y1和y2的相对大小：

　　设c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12

　　然后就要展开讨论：

　　当c大于0时，0.5x—12大于0，即x大于24

　　当c等于0时，x等于24

　　当c小于0时，x小于24

　　综上所述，当所购买的品茗杯多于24只的时候，第二种方法更优惠；刚好购买24只的时候，两种方法价格相等；当购买的杯子数量在4到23之间的时候，第一种方法更优惠。

　　由此可见，用一元一次函数来看待购物，不但节省了钱财，还锻炼了我的数学思维，真可谓是一举两得啊！