分享的作文【通用7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的分享的作文8篇,欢迎大家分享。

分享的作文 篇1
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符……”每当我吟诵起《元日》,就不禁想起老家的过年来。
我的老家在文成,那里的过年热闹非凡。在除夕的前一、两天,家家户户都忙着准备新年的物品:衣服、春联、小零食……当然,做年夜饭的食材必不可少,有些人家还买了灯笼挂在门前。
除夕那一天,我家要进行大扫除,用干净的环境迎接全新的一年。百田,去祭祖、拜佛的'人数不胜数,为的是希望全家人在新年中平平安安。除夕夜则是过年的一大“重头戏”。还没等到天黑,炮声早已“噼里啪啦”地响了起来。长辈们顾不上看风景,手忙脚乱地把家里布置好,而妈妈则跟姑姑、阿姨们一起精心准备年夜饭。天空变得更加漆黑了,远处烟火的光芒却没有减弱。孩子们趁着这个时间从屋内跑出来玩。女孩子们聚在一起,互相述说着自己对新年的期望。而男孩子们,总是爱调皮捣蛋。玩火、扔石头、放危险的鞭炮,他们哪一样没做过?所以,为了安全起见,家长们忙完后会把孩子们老老实实地关在屋里,不让出门。
过年联欢晚会大约在七、八点就开始播出了。这时,年夜饭也差不多做好了。香喷喷的饭菜端上桌,使人垂涎三尺。长辈们允许吃饭后,才能动筷子。大家在除夕夜团聚在一起,吃着丰盛的年夜饭,看着欢乐的春晚,整个县城洋溢着浓浓的年味。吃完饭后不能睡觉,要守岁。这时,大家坐在一起看春晚,时不时能听到几句表示赞叹的老家话。
到了第二天早上,整个县城的街道上空荡荡的,全县都在休息。中午左右,大家都起床了。穿上新衣,争先恐后地去亲戚好友家里拜年,送上美好的祝福。而像我们这样的小孩子,都要说祝长辈们万事如意、寿比南山之类的话,才能拿到压岁钱。不过,拜年的目的不是为了钱,而是为了大家能够在新的一年里能够更好地生活。
元宵节到了,家家做汤圆,到处都能闻到汤圆甜美的味道。
过了元宵节,过年差不多结出了。过年悄悄地到来,又随着我们的欢笑声悄悄溜走。过年,承载着我们的期望与欢笑。
分享的作文 篇2
“分享”——一个多么美丽的词。当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你把美味与别人分享时,你就能拥有两份满足;当你把力量与别人分享时,你就能多一份力量。让分享伴随我们成长,让成长的过程中充满快乐。
我有一个跟我关系很好的表姐,小时候,她有什么好玩的,好吃的都和我分享。而我小时候却非常自私,不管是好玩的'东西还是美味的零食,我都不愿意和别人分享,总是留着自己用,自己吃。
记得有一次,我发高烧,躺在床上一直哭哭啼啼的。后来,我表姐来探望我了,她带来了我最喜欢的东西和好吃的零食。然后对我说∶“等你好了,我就带你去玩好玩的,吃好吃的,你一定要快快好起来,这样我才能早点带你去玩哦!”我听了表姐的话之后,就不哭了,露出了快乐的笑容。
直到我上了小学,老师教我们什么是“分享”。老师说:“分享是一种美德,是一种快乐……”我明白了什么是“分享”。此后,我再也不自私自利了。每当我有什么好玩的东西或者好吃的零食,我就第一时间拿去和表姐分享,那一次,我第一次体验到了分享的快乐、分享的幸福。
分享是美丽的,如果每个人都懂的分享,愿意分享,那么世界将变得更美丽!
分享的作文 篇3
今天是圣诞节,显然这一西方的盛大节日已经在商家的炒作下走进了城市有孩子的家庭,圣诞树买回了家,圣诞帽戴上了,平安夜也故意打开窗户,为的是让孩子收到“圣诞老人”的礼物。我这个做小学老师的,昨天和今天也幸福了一把,好几个孩子送来了包装精美的平安果。虽说只是一个个普通的苹果,但那是可爱的孩子们的一份份祝福呀。因此,看着摆在办公桌上的几个果子,心里还是美了一番,没舍得吃掉一个。
和办公室里的老师们一起分享吧?大家都收到了。放着以后慢慢吃?未尝不可。但怎么觉得就这样被我一个人消灭掉,不太好呢?不行,得让这几个果子发挥更大的功效。思来想去,教给刚上一年级的孩子学习分享吧。
第四节是我的语文课。第三节学生去形体房上课了,找来干净的水盆,借了把水果刀,竟然还找到了一个高年级孩子用的大作业垫。把苹果、水果刀、作业垫都洗干净,端着这些宝贝在孩子们还没回来前进了教室。先藏起来,给大家一个惊喜。
孩子们回来了,组织这帮小豆豆们上厕所,然后玩了一会儿,就该上课了。师生问好后,我把果子放在了讲台上。孩子们的眼睛一下子就亮了,调皮的小家伙已经坐不住了,站起来喊着:“苹果!苹果!”组织孩子们坐好后,我说:“今天圣诞节,这些是咱班同学送给老师的平安果。老师可不舍得一个人吃,今天这节课和大家一起分享。吃了平安果,大家一年就能平平安安了。”听,砸吧嘴的声音都传过来了;看,哈喇子都快流出来了。我接着说:“谁能和老师分享呢?当然是那些课堂上读书和写作业特别专注的同学了。”也是没办法呀,这些入学还不到四个月的宝贝们,有那么一些坐不了几分钟就东摇西晃了,先稳住他们是前提。果然奏效,小家伙们一个比一个坐得端正。我打开课件,出示了要认识的生字,谁能想办法记住生字,就能得到一块平安果。趁他们全都投入地认字去了,我赶紧切开一个苹果,分成大致均等的八份,迅速把里面的核去掉,方便孩子一会儿吃。小手已经举起来了。谁记住了生字,还会组词,就得到一块平安果。看着第一个得到果子的同学美美地一小口一小口地品尝,可羡慕坏其他孩子了。大家争先恐后地举手回答。就这样,认识了生字,奖一块,读会了课文,奖一块。教学任务马上要完成了,也快下课了,可还有一部分孩子没吃到呢。每个孩子都得吃到才行。于是,安排孩子给要认识的生字注音,只要写得认真又安静就能得到平安果。孩子们专心地写起来,我则加快了切苹果的速度,然后端着这些苹果一块一块送到了每个孩子的`手中。看我一直在忙碌,却没舍得吃一块,很多孩子要我留一块最大的自己吃,还有的孩子提醒我一定要小心,别切着手了。多懂事的孩子呀,这么会关心老师,心里那个温暖呀。又有孩子举手了,原来他不舍得一个人吃掉,问是否可以回家和家里人一起分享。“你怎么想到和家里人分享的?”我问。“你把同学们给你的平安果和我们分享了,我也想把平安果和家里人分享。”他从老师这里学会了分享,我的目的达到了,于是迫不及待地大力表扬。这下,好多孩子舍不得吃掉那只窄窄的一块苹果了,因为他们都想回家和家人一起分享呢。
放学了,好几个孩子围过来,说下午要给我带平安果,因为上午我把所有的果子都分给了同学,而自己一块也没吃。我告诉孩子不用带了,老师看着你们吃特别开心。放学后好几个家长在班级微信群里向老师表示感谢,还提到孩子说下午要给老师带平安果。我赶紧告诉大家不要让孩子再带。但下午一上学,还是有好几个孩子带来了。既然带来了,我欣然收下,因为我觉得这不只是一个平安果,这是孩子学会了分享后还学会了感激。
下午一个家长告诉我,她家宝贝把自己收到的“圣诞老人”送的礼物分了一半给自己的好朋友。孩子说:“我们俩是好朋友,她家窗户昨天晚上关着呢,圣诞老人把她的东西送到我们家了,我要分一半给她。我这是给宋老师学的,宋老师都把她的礼物分给了我们。”
几个苹果,不但让孩子们学会了分享,还学会了感激,今年的平安果发挥了最大的功效!
分享的作文 篇4
分享给别人的一定要是看得见摸的着的东西吗?不是,因为还有一种分享比一块面包、一颗糖更重要,那就是心灵的分享。
分享给别人的不仅有快乐、经验,更应该有尊重、宽容、牵挂……
分享尊重
刘墉说:“帮助人,要给予他人最高的尊重,这是助人的艺术。”俄国作家屠格涅夫虽从未给乞丐一分一厘,却给予了最高的尊重。当他用手握住乞丐脏兮兮的手,并诚恳的说出“兄弟”时,历史就将这份心灵的分享定格了。
尊重如一泓澄清的甘泉,滋润着干涸的心田,催生出爱的花朵;尊重如一支燃放在黑暗心房的烛火,温暖着凄凉的心,照亮希望的心。尊重是需要分享的,就像“赠人玫瑰,手有余香”一样。
分享宽容
天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。
小河对小溪是宽容的,所以它奔腾流淌了;大江对小河是宽容的,所以它浩浩荡荡了;大海对大江是宽容的,所以它无边无际了。
生活中的我们,因为认识问题的'角度不同、标准不同,往往认为自己的是对的,别人的事错的。把对自己的宽容,分享给别人一点儿吧。分享宽容,学会设身处地的为别人着想,宽容必会浸透你我他的心灵。
分享牵挂
牵挂是一种思念,分享牵挂,是爱的一种形态。
那些子女在外地工作的父母告诉我:“儿女每月都会定期汇款过来,可他们哪里想过,我们需要的并不是这些,而只是他们能在闲暇时来看我们一下或者打个电话也行。”父母的牵挂是那样的纯洁、无私和简单,如夜晚天空中的明月,柔静的照耀在儿女们的心中。生活在现代社会的我们,更多的时候忽略了自己的情感世界,将牵挂、心思放在工作和不必要的人和事上,疏远了那份感情。
常回家看看——为了那割舍不断的牵挂。
分享心灵更大的空间,让心儿游畅,让爱、让和谐充满整个世界。
分享的作文 篇5
分享无处不在,无时不有。大海分享胸襟,百川得以澎湃;阳光分享温暖,万物得以生长;春雨分享甘甜,庄稼得以发芽。大雁南迁,雄鹰翱翔,它们分享着同一片蓝天;绿草青青,花香遍地,它们分享着同一滴甘露;走兽奔驰,人类跑跳,它们分享着同一片土地。分享是一种美好的境界。
分享带给人物质上的美好。一个苹果,一个人吃了,就仅仅是品尝了它的味道,而当两个人一人一半吃了它时,品尝的不仅是味道,还有一种分享的快乐;一首好歌,一个人听了,就仅仅是听见它的旋律,而当两个人一人一只耳机听了它时,倾听的不仅仅是它的旋律,还有一种分享的心声;解出了一道难题,一个人的笑声却不如大家豁然开朗的惊喜声。
分享带给你精神上的愉悦。分享是共同享受成功的喜悦,是共同总结失败的经验,是送人玫瑰,手有余香的欣慰,是投我木瓜,报之桃李的情谊。分享是一种神奇的东西,当你独享时你所得的快乐只是事物本身,而当你与大家分享时,你所得的快乐将是成倍的增长。相同的.,当你只有自己处理烦恼时,你将承担所有的烦恼,而当你与大家共同分担烦恼时,你所剩的烦恼将是成倍的减少,正所谓“有福同享,有难同当。”
我爱分享。我爱掰开糖果分给我的朋友,尽管我只有一块;我爱在雨天和同学共同分享一把伞,尽管我可能会被淋湿;我爱和一帮男同学分享我新买的篮球,尽管篮球会被他们打脏;我爱把我最喜欢的笔借给朋友,尽管我也很想用那只;我爱把我的秘密分享给闺蜜,尽管从此那不再是秘密。分享,他让我不求回报的失去,而我却不会因那份失去而伤心,因为分享的失去是快乐的,是值得的。它可以帮助他人,是一种高尚的付出。
分享是人生中最纯的佳酿。因为有了它,生活才能更深的令人陶醉。分享是一种品格,当你愿意与别人分享,别人也愿意与你分享时,相信你我都是幸福的。
分享,照亮你我,照亮生活!
分享的作文 篇6
晶莹的雪花一片一片,又在满天飘。我又听到了雪花飘落的声音,同时也闻见了雪花那清冽的芳香,周围都变成了银白色的世界。
踩着白色的雪,“咯吱”“咯吱”的响着。雪地上,一深一浅的.脚印留在了身后。天空中雪花还在飘着,像鹅毛,一团团一簇簇地盖地而来,然而它们又像一群顽皮的孩子,你撞我,我追你,群追不舍。直到母亲的怀抱,才像一个乖巧、听话的好孩子。有时它们又像一位百战百胜、拥有千里万马的将军。他们无声地拼杀着,天地间顿时连成了白茫茫的一片,浑然一体,给早已枯萎的草披上一层层白棉袄,给房屋戴上了一顶滑稽的白帽,给公路两旁的行道树也穿上了白棉袄。
一场大雪过后,整个村庄变成了白发苍苍的老人,放眼望去,整个村庄像穿上了新棉袄。这时,一群孩子相约来到一块空旷的地上打雪仗、堆雪人。雪人堆好后,他们又围着雪人笑,他们的笑声穿过了整个村庄……
故乡冬天的雪是麦苗的被子,是树木的花朵,是孩子们嬉戏的玩具。它那洁白的身躯净化了人们的心灵,也净化了整个世界。
故乡的冬天是寒冷的,但却彰显了冬的特色。我爱故乡的冬,爱冬天的雪。
分享的作文 篇7
中午在学校食堂吃完饭,我刚回到教室,就看到黄岑懿的爸爸拎着一袋东西走进了教室。我的目光一下子就锁定在了那个袋子上,赶紧跟了过去。
黄岑懿打开袋子,把里面的东西一个个地都放在了桌子上,我凑近一瞧,原来是黄岑懿的午饭。那香气扑鼻的炒饭,加上一点红色的胡萝卜和绿油油的毛豆,给这炒饭增添了不少魅力和颜值。
再看看旁边:啊!一块块哈密瓜,像淡黄色的玉石,花一般的香味在空气中飘荡,蜜一般的汁水沿着边缘下滴。一个个橘子黄中透红,剥开橘子的皮,立刻露出一瓣金黄色的`果肉,掰一瓣放在嘴里,只要轻轻一咬,那甜甜的、又捎带一点酸的汁液,犹如一般清泉射出,使人回味无穷……
向来被称为“吃货”的我,此时就更是“口水直流三千尺”了。我双眼紧紧盯着,不由地咽了咽嘴里的口水。
黄岑懿看到了我这副模样,赶紧把水果盒推到我面前,说:“你想吃吗?别客气!”我看着黄岑懿那真诚的小眼神,笑着对她说:“那我就不客气了,谢谢!”
这时,倪语瞳和施夏迪也来到了教室,她们看到水果,赶紧跑了过来。黄岑懿热情地问:“亲们,你们要吃水果吗?”她们听完,互相看了看对方,异口同声地回答道:“你说呢?当然了!”“吃货!”我对着她们说。
“哈哈哈”,教室里只有我们四个人,享受着浪漫的中午,和甜蜜的水果……
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