【热】分享的作文
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的分享的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

分享的作文 篇1
我爱我的老家,现在我和老家远隔千山万水,我时刻想回到老家看一看。
老家给年少的我们很多美好的回忆。
小时候村子里有很多树,整个村子仿佛是在森林里。夏天到了,村子里小路都被茂密树木遮盖了,微风吹过,树叶沙沙地响。现在回想起来仍然觉得那是大自然最美妙的歌声。我和小伙伴在乡间的小路上快乐的奔跑、做游戏。
村子里有好几条河道,因此村子里大部分的人都会游泳。夏天炎热的午后,我们会约上几个小伙伴去河里游泳,一个个扑通扑通地跳进水里就像小青蛙一样。我们在水里游的可开心了,我们仿佛水中的鱼儿自由自在。
我们有时还会拿个鱼网捉鱼,大点的孩子会钓鱼。那时我们很羡慕钓鱼的人,他们用不了一会的功夫就能钓上来好几条大鱼。我们只能用鱼网去浅水的河道捞鱼。虽然有时战果不是很明显,但是在这个过程中我们还是收获了满满的快乐。
在我们村子的`西面有一个很大的池塘,但是池塘的水早已干涸了很多年。这个池塘里有石头雕刻的动物和人物,我和小伙伴很喜欢来这个地方玩。我们在池塘里玩捉迷藏的游戏。这个池塘对小时候的我来说有些神秘,我至今搞不明白这些石头雕刻的动物和人物来源于什么时候。这也增添了我对老家历史的兴趣。
现在春天到了,老家的树一定都绿了吧,池塘可能也蓄满了水。老家的样子也变得更美了,路两边修了路灯,修建了广场和一些休闲设施。老家的人们每天都勤劳的工作着,他们都在为建设更好的老家和创造自己的幸福生活而奋斗。
我们的老家现在变得更美了。
分享的作文 篇2
早上,正当我准备那扫帚打扫卫生的时候,刚好遇见了孙一凡和他的妈妈捧着一个超大的蛋糕,笑眯眯地走进教室。他们将蛋糕轻轻地放在讲台上,阿姨(孙一凡的妈妈)亲切地对我说:“你帮我看着蛋糕,可以吗?”我高兴地答应了。但因为要打扫包干区,我还是请叶梓涵帮忙看着。早读课上,同学们盯着蛋糕“虎视眈眈”,周老师赶紧将蛋糕挪到了教室的后面。
第一节课,我和徐羽成、俆梓诚、沈周坤一同去操场参加国际象棋比赛。第一轮结束,趁休息时间,我急急忙忙地赶上楼,看见徐晨浩将蛋糕捧到讲台上,我心急如焚,心想:马上就分蛋糕了,要赶快回来。到了操场,我把这个消息告诉了他们,他们都是既高兴又着急。我一下完棋,就以最快的速度“冲”上楼,“飞”到位置上。闻到课桌上的蛋糕香味,我垂涎三尺,迫不及待地要开吃。这时,蔡越看着我这块完好无损的蛋糕,乐呵呵地对我说:“能不能给我吃一口?不行的.话,就给我一小小口蛋糕,好吗?”我在想:你这个贪吃鬼,我才没有那么小气呢!我切了一小块蛋糕给了蔡越。他接过蛋糕,一边说:“谢谢”,一边就狼吞虎咽,蛋糕一下子不见了踪影。我又给了茅倩一块蛋糕,她接过蛋糕,脸上笑开了花。这时,戴柏杨转过身,“哇!白胡子老爷爷!”我和蔡越惊呼。戴柏杨差点成了“大花脸”,我们捧腹大笑,赶紧将他脸上的奶油擦掉。我看着渐渐变小的蛋糕,心里很高兴,因为我和伙伴们一起分享了蛋糕,觉得很幸福。
谢谢孙一凡带给我们美味的蛋糕,让全班同学和他一起分享过生日的快乐,让我们明白了:分享是快乐的,幸福的。
分享的作文 篇3
竹林被微风惊鸿般掠过,飒飒之声如同洞萧清雅,散成满地空幽。
静心听竹语,闭目修神,安然飘逸。
这种由心而发的平静,仿佛湖面毫无涟漪,波光粼粼微漾阳光。此情此景,我与谁共享?惟我而已。
我曾经读过《红楼梦》,海棠开出如雪风骨,温一壶清酒,青袖云衫,珠罗长裙,听一曲花开。他们挥毫泼墨,描其神,赋其韵,分享自己的诗情。何等风雅,何等清隽。岂知,他们分享的并不是诗意,而是自己的心性,自己的人生。或许他们那字字珠玑中,说的另一人的`一切,但在这点点滴滴的语句,却能让人知晓自己的不足,并新踏高峰。
在分享中最重要的,是你的心胸。你的心胸宽阔如海,就能包容下别人对你的任何评论,并细细挑论,完善自己的心灵。相反,心胸狭窄的人,必然无法领悟分享的真谛,心灵愈来愈窄,愈来愈小,最后把自己也挤了出来。
与人分享,其实并没有缺少什么,反而得到的更多。你有一个苹果,我也有一个苹果,我们相互交换,依然是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,分享之后就是两种思想。
分享你的曾经,你就能收获更宽广的未来。
就如此刻。我的清幽,我的安然,为何不能与另一人分享?在你独品清雅时,另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义,自己对于人生的理解不同,所欣赏的也就不同,而在这不同中,却依然有着相似。对正义的坚信,对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时,或许会发现别样的精彩。
我们因相似而遇见,却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课,它所教会我们的,不单单是分享那么简单。
与人分享,才能让自己的一生豁达快乐。
分享的作文 篇4
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——胡老师。
胡老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是胡老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”胡老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。胡老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,您上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时您也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”胡老师微笑着说,“跟同学交谈多了,您就会有朋友的,您的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,胡老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。胡老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,胡老师对我说:“您看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“胡老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的.字写得不是很好,胡老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的胡老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
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