实用的六一的作文【汇总3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六一的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
今年是＂六一年＂，因为今年有六一儿童节。不过这次可能是我们这班在这个学校里过的最后一个六一儿童节，所以今年的节目我们似乎都排练得特别努力。
我们是准备在六一跳一段街舞，让别人有一种耳目一新的感觉，排练了将近三个星期，就在我们快熟悉这个舞蹈的节骨眼上，"全校会议"却让我们如晴天霹雳。
我们是准备跳街舞的，可学校在我们快学熟的`时候对我们说：“各位老师同学，我们接到上级通知，今年六一活动要排关于古代的节目或舞蹈！”那也就是意味着，我们的三个星期白学了。
但老师却鼓励我们说：“别气馁，我们有的是时间排练一个新的舞蹈！”我们一听也就有信心了，之后，我们千挑万选才选择了一个好看的古典舞蹈。
我们排练这个新舞蹈开始，五个星期后，六一儿童节来临了，我们按顺序有条不紊地进入礼堂举办六一活动。礼堂里有家长，有学生，有老师，坐无虚席。
节目是按各班抽签的顺序依次进行，没轮到的班级就坐好，看前面的节目。我发现在我们前面的节目中，居然有一个班级跳＂女儿国＂的舞蹈，她们都穿着异国服装，整个舞蹈都充斥着浓浓的异域风情。
终于轮到我们了，好紧张，上台表演的前一分钟，我手心紧张得冒汗，整个人都紧张得发抖。
上台后，我发现老师和家长们都用亲切的目光望着我们，用目光给予我们信心和勇气，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再紧张，而是优雅的笑着和跳着。我们都在努力，我们都在心中为自己加油！
我们跳着，曲毕。我们向老师家长鞠躬致谢，下面响起一阵热烈的掌声，而我们心中却泛起一阵莫名的心酸…
六一的作文 篇2
我最难忘的日子是我在小学里过得最后一个“六一”儿童节。
那天早上，一直下着雨，让我们的心情极为不爽，大家都无聊的赖在教室里。虽然电视屏幕上放着精彩的节目，但是大伙都在各自的'说着话，玩着游戏。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的厨师大哥，双手捧着一个24寸的奶油大蛋糕走了进来，大伙立刻议论纷纷，教室里的负能量马上就散开了，一下子整个教室就闹腾起来了。
过了一会，不知哪位杀千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻变成了战场前线。奶油左一下，右一下像箭一样飞来飞去，要不是朕躲得快，早就“死”在了这乱箭之下。
唉！小徐子，小何，你俩来凑什么热闹啊。喂喂！二打一还带近身的，不带这么玩的吧。好吧，这是你们逼我的，看我不把你们俩玩成花猫。让你俩逼我，走着瞧！
游戏一直玩到了叶老师走进教室，意想不到的是叶老师没有马上阻止我们的蛋糕仗，反而一边笑眯眯的给我们拍起了照片。
游戏结束了，我们刚刚走出教室准备去洗脸，却被7班、8班的同学当蛇精病一样看着。哼！随你们怎么看吧，反正本大爷我玩嗨、玩高兴就行了，而且你们班也不敢这么玩吧。我自言自语地说道。
这是我小学里最后的一个“六一”节，也是玩的最开心、最嗨的一个“六一”节。我永远也不会忘记这个难忘的日子。
六一的作文 篇3
我们呼喊着六一的到来，迎接他的降临。因为六一是我们儿童自己的节日。哦，六一充满着欢声笑语的；哦，六一是激情活跃的；哦，一年一次的六一就在今天举行了庆祝了。我要快快乐乐的过六一，我要开开心心的高歌六一，我更要用自己的真心书写六一。
今年是我在仁川镇中心小学过的最后一个“六一”儿童节了，我们在母校的日子不多了，我们的六一也到此结束。这次的“六一”是意义不同的一个“六一”，这个“六一”里面有在学校六年时光的记载，它记载着我们一点点、一滴滴的努力，更有我们写字念书的记号。我们班的女生准备了两个月的舞蹈就为了在“六一”这天绚烂一下，准备了这么久终于有机会可以表演了。为了这个“六一”每个班都准备了几个好节目，准备在六一那一天表演。
岁月如梭，光阴似箭。经过我们不断的努力练习，六一的时候，我们打扮的漂漂亮亮的开始看演出了，我们学校共有22个表演节目，我们班是第21个到数第二个，所以我就可以自由自在的看表演了。第一个节目是五年级的啦啦操，第二个是一（2）那些非常可爱的小同学给我们带来的《爱我你就抱抱我》，第三个是四（2）班的《环保时装秀》……，在这几个节目里我特别心慌的舞蹈之一是五（1）的《大王叫我来巡山，她们跳的非常精彩，我特别喜欢它们的歌词中的'一句话“大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的鼓，敲起我的锣哦——生活充满节奏感”这一段舞蹈里以这句名言为中心，不过我还是更喜欢我们自己的这个活力四射的舞蹈，一上场我们的心就怦怦的跳，等到了跳完后我们就轻松了。哦，今年的六一我的确是永远难忘。
每年都会有“六一”，但是我们的“六一”只有今年一个了。希望阳光能照耀我们，让我们使向新的路程。
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