欢度六一作文【精品3篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的欢度六一作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢度六一作文 篇1
“六一”国际儿童节就快要到了，我心情既高兴又有点不安。高兴的是六一儿童节是属于我们自己的节日，可以快快乐乐的度过这一天。不安的是汶川震区的孩子们将怎样度过这震后的“六一”儿童节呢？
我们同在一片蓝天下，可是他们的校园没了，教室成了一片废墟，他们有的成了孤儿，要承受失去亲人的悲痛，有的成了伤残儿，要承受身体上的痛苦，和心理上的阴影……但是他们都很坚强，昨天在新闻联播中，我看见一个受伤的中学生写下了“我要读书”四个大字感动了，也深深的感动了我，我的心灵受到了极大的震撼，我仿佛听到他们急切的呼唤，读书、重返校园成了他们最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新闻联播，了解灾区的情况，你们的灾难，震动我的心，你们的'坚强感动了我的心，“敬礼”郎峥勇敢、懂事、坚强，深深的感动了我……虽然我身在南京，但我的心早已飞进震区，飞到你们的身边，我最大的心愿是灾区的小朋友们平平安安，早日重返校园，早日坐进明亮的课堂，早日再听见你们琅琅的读书声。我要告诉你们：灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼泪！坚强的站起来，我们就在你的身边，勇敢的活下去，你们永不孤单！
欢度六一作文 篇2
光阴似箭，日月如梭；岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，最后一个六一儿童节也随之而来，默默而去。如果，花瓣落了花蕊还在；如果，叶子落了，枝头还在；如果，果实熟透落了，根茎还在；如果，我们要走了，心却停留了……童年是一支悠扬动听的歌，我们为它增添伴曲；童年是一棵坚强的树，我们为它添增嫩叶；童年是一部美妙的舞曲，我们为它增添一步步优美的舞步。童年伴着六一，我们伴着岁月，一起为六一增添一道道亮丽的风景线。
六一儿童节是我们儿童自己的`节日，六一儿童节是我们最开心、快乐的节日。这一天我们的校园非常的热闹，每个班都有别具一格的游园活动。我们每玩一次，都会按你的成绩，获得相应的积分，积分攒够了就可以去换东西。我们校园的游园活动有：夹黄豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球过水、有接球……其中，令我最难忘的就是夹黄豆。我还清楚地记得夹黄豆的规则：“在三十秒内，夹出十颗以下的得一分，夹出十到十五颗的得两分，夹出十五颗以上的得三分。”很多人都会觉得要夹到这么多才能得到一分，我也是一样，但一上手，就在规定时间内获得了三分，因为我夹了二十多颗，并知道了个秘诀：“夹小的物体时，最好下手快一点。其次，在投乒乓球进盆时，我一个也没投进——第一次投太远，第二次投太近，第三次投进去却被乒乓球反弹出去了。这两个游戏，第一次给了我惊喜，第二次给了我惊吓。这一个个有趣的游园活动让我有所感悟：不要自以为是，有时候看似简单之事并非所想完美，遇到事情不要太过于害怕，不要失去信心，也不能太骄傲。
古人云：“少年强则国强；少年富则国富，少年穷，则国穷；少年独立则国独立。”同学们，我们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，我们的努力为我们搭起了通向祖国顶尖的桥梁。我们引以为傲的少年先锋队队歌，也一直伴随着我们的成长：我们是共产主义的接班人，向着革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾，飘扬着向前……
欢度六一作文 篇3
六年级了，很快就要小学毕业了，今年的六一，是我们小学生涯中过的最后一个儿童节了。我想一定要把这个六一过得特别有意义，过得毕生难忘。学校似乎和我们心心相印，特地为我们举办了“第二届民族文化艺术节”，与我们一起过节的是那些特殊学校的孩子们。
盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。这一天，学校大门口出现了一个热气球，巨大的横幅上写着“热烈庆祝六一儿童节”。花朵迎风舞动娇媚，鸟儿振翅唱出欢乐。这天，国旗格外鲜艳，大家格外兴奋，走进宽敞的校门，迎面而来的是同学们的舞姿，迎风而来的是同学们独具民族特色的歌声。只见，一位位同学身着民族服装，整齐地排在大厅门口迎客，还不时地扭动着自己婀娜的身姿。她们有的头戴包布，那是水族丫头，有的身穿旗装，那是满族姑娘，还有的发嵌银饰，那是黎族妇女……五花八门，别具匠心。走进班级，教室里也是不同往常，展示台更大了，同学们更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同学，他们是来自特殊学校的孩子，也许他们和我们的一些地方并不相同，但同学们送给他们的不是讥笑和冷漠，而是更多的热情和关心。六位组长也把她们精心挑选的礼物一一赠送。那些特殊学校的孩子们从小心中就会蒙上一层阴影，让我们用爱去温暖他们的心，用心中燃烧的火焰去点燃孩子们内心的蜡烛，从此世上将会多一些幸福的人，而少了许多孤单的人。让我们珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
随着时钟的慢慢走动，终于到了全校欢乐沸腾的时刻——“民族文化艺术节”活动开始了，我怀着自豪的心将昨晚自制的酸汤带到我们的“水族”摊位上，看着那些小朋友品尝之后露出的'满足的笑脸，我也十分愉悦，对自己的劳动和付出也变得毫无怨言。轮到换班的时间了，我依依不舍地离开了摊位，和同伴们结队而行，来到了“闹市区”，我们在摊位间来回穿梭，做有奖问答……“报酬”往往是民族特色的食品或小奖品。时光悄悄地溜走，喧闹声渐渐地变小，这也代表着活动的结束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活动”，特殊的“孩子”，让我对这个“六一”毕生难忘！
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