快乐六一的作文精选（4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的快乐六一的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐六一的作文 篇1
星期五是六一儿童节，我兴高采烈地去上学。早上，我们只上了一节数学课，就去操场上参与游戏活动。老师告诉我们要遵守纪律，回到课室就要表扬表现好的同学。
我先参与的是我们五班的勺球竞走游戏，这个游戏的规则是是用一个小勺子把乒乓球从一个盆子传递到另一个盆子里，中途乒乓球不能掉到地上，就会奖励一个小印章。第二个游戏是用吸管把乒乓球从一个盆子吸到另一个盆子里，就会奖励一个小印章。我吸了六个乒乓球，奖励了两个小印章。三个小印章可以换一个礼品。我还参与了一（四）班的拍皮球游戏和一（三）班的抽奖活动。
最后，我满载而归赢得了九个小印章。回到班里老师给我换了三个礼品，这真是一个快乐的'儿童节啊！
快乐六一的作文 篇2
盼望已久的“六、一”儿童节终于到了，我们当然不能错过。学校热热闹闹地组织了丰富的游园活动。我们兴高采烈地期待着。
活动在一片欢呼声中开始了。我们全体乐开了花。哇，好多好玩儿的游戏啊！有“心有灵犀”、“小猫钓鱼”、“掌上明珠”、“保龄球”，还有“大显身手”、“好运套圈”等等小朋友喜欢的游戏。其中，我觉得最好玩儿的就是“小猫钓鱼”了。当我排了很长的'队之后终于轮到我了，我拿着鱼杆用心地、静静地、小心翼翼地来回随着目标牵动，在费尽周折都没有成功的时候，我整个都快要泄气了。可就在我挥起鱼杆的一刹那，我钓到了一条大肥鱼！那是一种怎样的快乐啊！我高兴得围着操场跑了一圈。一股胜利的喜悦之情顿时涌向脑海。我告诉自己一个道理：做事一定要坚持，才会成功。
活动在我们满怀收获的一张张笑脸中结束了。你说，这个六一能说不快乐吗？
快乐六一的作文 篇3
明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢?下课时，我还想着。
上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”
第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。
游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划?”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的.同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字。”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么?”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿?”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌!”老师开心地说：“答对了!”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。
时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊!
快乐六一的作文 篇4
快乐的六一今天是六一儿童节，我们大家都很开心，因为这是我们的节日。上午，老师批了两厢冰淇淋，一箱火腿和三箱牛奶。老师第一次发的是冰淇淋，当同学们拿到冰淇淋得时侯，都迫不及待地吃起来。吃完后，老师怕我们拉肚子，就说先让我们做个游戏，一会儿再发其他的东西。老师让我们把桌子拉开，中间空出一小片地方，让我们玩抢椅子的游戏。老师先把六个椅子在中间围成圆形，找七个人围着椅子转，当老师敲教杆时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。
第一次是由林波，王辰辰等七个同学玩，最后王辰辰被淘汰。第二次老师喊上我，李长兴，陈聪慧，孟琪瑶等几个同学。老师一声令下，我们飞快地跑起来，当听到教杆响时，我迅速抓住身旁的'椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。该第二次得时候，因为上一次抢到了，我就以为这次一定能抢到，所以没有在意这次比赛，结果被淘汰了。玩完了这个游戏，老师又想出了做反动做的游戏，十个同学站成一排，下面的同学发命令。当老师和我们一口同声地说向左走一步时，结果有的同学向左走，有的向右走，我们说笑，他们有的笑，有的哭，让我们这些看地苦笑不得。我们玩完游戏，还出去看了一场精彩的节目。这个六一我们过得真快乐。
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