卖书活动作文通用6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的卖书活动作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
卖书活动作文 篇1
今天下午我们学校举行一次跳蚤书市，在操场上有很多高年级的学生在卖书，我也跟着凑凑热闹。这里的书有好多种，我买了一本《班长下台》，并且还得到了一份小礼物，是一支铅笔和四张帖画。我又用四张帖画换了一元钱，又买了一本《安徒生童话》送给了同班同学。
通过学校搞的这次活动，我学会了买书、卖书、读书。我觉得自己又学到了一些本领，感到高兴极了！
卖书活动作文 篇2
盼啊，盼啊，一年一度的周末书市终于盼来啦。
周六早上，吃过早饭，我拿着昨天早已准备好的书来到学校。被一阵阵吵闹声吸引来到操场上。我忙碌的把书放好，不知怎么了，此时我的心呯呯直跳。又看看周围的人，有的把书摆得整整齐齐忙着粘贴标签。有的还大声吆喝着：“卖书了！卖书了！有新有好看的书呀！快来买，快来买，千万不要错过呀！”我看着别人这么能喝，也跟着吆喝，可是嘴一张，不出声音。看着别人的书一本本卖完了，我更加着急了。
时间一秒一秒的过去了，太阳升到了树梢，穿过树梢的太阳照在我们的身上和书上，尽管这是初夏，火热的太阳照得人们汗流满面。书市的人们越来越多，可我的书一本没有卖。正当我失望想回家时，有一个小妹妹走了过来，看了看书说：“小姐姐，这本书多少钱？”我说：三元钱。当我拿到第一次卖书的钱时，心里有一种说不出的成就感。于是，我大胆的吆喝到，卖书了！卖书了！客人们陆陆续续来买书了，不大一会儿我的书卖完了，我数着我卖的书钱，心里甜滋滋的。
虽然这次周末书市已经结束，可他时刻刻在我的心中，因为这次活动告诉我，花钱容易，挣钱难。
卖书活动作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃！”只听下课铃响了，校园里一下子热闹起来，因为我们要卖书，二年级要买书，就和玩游戏一样，我心里像有只小兔子一样，在里面蹦蹦乱跳，我又激动，又紧张，又高兴。
一开始，我们站好了队，去学校西边卖书，走到中大厅的时候，看见了那些小鬼，他们冲我们笑嘻嘻的，好像要好好的丰收一番。到了那里，我们把报纸铺在地上，把书放到报纸上，就这样等待他们的来临，我和崔润淇、巩翊萱，还有荣雨萌一组，过了一会，那群小鬼就来了，就像汹涌的瀑布涌了过来，人群都挤在我们那边，我一看好机会，大声喊到：“瞧一瞧，看一看了，走过路过不要错过！”而巩翊萱举着一张卡纸，像是一个要饭的。就在这时，一个戴着眼镜，胖乎乎的小女孩问我：“这本《爱的教育》多少元？”她应该是被精美的图画吸引住了吧！我说：“十元”，小女孩用可怜的眼神看着我说：“姐姐，你可不可以便宜一点呢！”我看她可怜就说：“七元吧！”小女孩高兴地说：“成交！”。
又过了一会儿，另一个小女孩过来说：“这本《超级市长》多少元？”我想了想说：“十元”，小女孩并没有讨价还价，只是默默地从钱包里拿出了10元给我，这时候卖书活动也结束了！
虽然很舍不得那两本书，但是我很高兴，因为我的书可以分享给大家看！
卖书活动作文 篇4
上午九点钟，我和妈妈一起去大张广场参加关爱残疾儿童义卖活动。
广场上的人真多啊！红旗飘飘，热闹极了。每个孩子都拿出自己心爱的书和玩具来卖。人越来越多了，看着别人都把东西卖出去了，我又羡慕又着急，我等啊等啊，等了好久才有人问我的玩具，不过我很幸运，一下子就卖出两个玩具，挣了十元钱，我赶紧跑到捐款箱跟前投进去，我终于也可以用我自己挣的钱帮助残疾儿童了，我好开心！
卖书活动作文 篇5
今天，天空灰蒙蒙的，风凉凉的，好像要下雨，但这都没有影响我高兴的心情。因为学校又举办了“校园书市”。
这次的校园书市，是五、六年级的同学们卖书，我们买书。老师说五、六年级看过的书，正适合我们看。
八点半，学校的铁拉门准时地开了，各个年级、各个班的同学们迫不及待地往里走。走进校门，一看“哇”摊位可真多呀！操场的四周全是卖书的：有的是几张小桌子上摆着他们要卖的书、有的是“摆地摊”。书的种类很多：有课本、作文与阅读、赛尔号……真是种类繁多、令人眼花缭乱！我围着操场顺时针地走着、看着……卖书的同学有的大声地叫卖着；有的一边挥着手、一边拿着摇铃在摇；有的买书赠糖；有的你买他的书，还可抽奖，得到好看的小书签……你只要一走到哪个摊位前，他们就会热情地询问你要买哪类书，旁边卖书的、也会趁此推销自己要卖的书……走着、看着……买了好几本自己喜欢看的书，有作文与阅读、故事书……花很低的钱，收获很大。
时间过得真快，两个小时的“校园书市”结束了。同学们都还兴致勃勃！恋恋不舍地离开了学校！
“校园书市”让同学们的书更多地流通，让我们增长知识，学习时方便了。“校园书市”太好了！我喜欢“校园书市”！
卖书活动作文 篇6
星期三下午，老师带领我们去卖书。我们一个个互相擦拳磨掌，准备大干一场。
到了我们的位置，我立刻摆好书，准备迎“迎接”顾客。
到了合适的位置，我的心里不由的六神无主，我扭头看了看左右，看到我的同学一个个神态自若，我看了看他们，心里想到：他们一个个神态自若，那我也不能逊色。想到这里，心里不由地平静下来。
顾客来了！我开始推销，结果，还真有位顾客买了我的《列那狐的故事》，我十块钱卖给了他。瞧他乐滋滋的走了，一猜就是想看这本书，但是书店太贵，正好，这次书市的活动满足了他的心愿。想《列那狐的故事》卖了，不禁有点心酸，因为再也看不到了。突然，我想到了古人云：一代后浪推前浪，一位旧人换新人。经过一次小试牛刀，心里就有点底了。
接下来，我的书都被买了，我的《不一样的卡梅拉》，卖的十分有戏剧性。事情是这样的：一位老师来买，我说：“三块钱每本。”那个老师说：“能不能便宜点？”我爽快地说：“行，一块钱每本”老师说：“我只有三块钱，可不可以送一本？”我的眉头活活像一个“川”。旁边的刘怀泽仿佛看透了我的心思，说：“我帮他出。”接着他给了我一块钱。与此同时，我也给了老师那四本书。
热闹的书市，人山人海。这次卖书买书的活动，终究会成为我童年的一道抹不去的色彩。然而，我也懂得了一个道理：卖书的不如买书的赚的足。因为我赚的是钱，而他们赚的是知识。