[热]动作作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的动作作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![[热]动作作文](/pic/00/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
动作作文 篇1
本周五是快乐的一天。因为我们学校进行了一年一度的童乐市场活动。我们都很喜欢童乐市场,因为在那里我们可以买到各种各样新奇的东西。还有一些美食。想到这,我就垂涎三尺了。我们班同学都兴奋极了,一到学校就开始了交流。在上午课间的时候,同学们就迫不及待地进行了部分交易。
下午三点童乐市场在操场上正式开始了。顿时,操场上各种叫卖声、讨论声,此起彼伏。大家都忙的不亦乐乎。我们组先摆好招牌,再把我们的商品整理分类,摆整齐。我们几个小朋友一起大声吆喝,但迟迟没有生意。于是我打算出去淘淘宝。我来到了美食区,这里有各种各样的美食。有热奶茶、寿司、饼干等等。我总共花了八元买了一份不寻常的美食。大家猜到是什么吗?是一份咖哩鸡肉饭。它与其它食品不同的.是,它是一份主食。口味也很特别,甜甜辣辣的,特别美味。
后来我回到自己的摊位,我发现我的东西还没卖出去。顿时觉得一直大乌鸦从我头顶飞过,而且还在叫喊呱呱呱呱这时终于有一位小朋友来到我们这并看中了我的蜘蛛侠娃娃。我马上开始推销,以三元一个的价格卖了出去。接着我又卖出去了两个香包和一个娃娃总计十元。
这次童乐市场的活动,让我收获满满,有买的也有卖的,这让我非常有成就感。
动作作文 篇2
假如生活是草原,那么感动就是零星的野花,有密有疏,妆点着色彩;假如生活是大海,那么感动就是雪白的浪花,一起一伏,蕴藏着力量;假如生活是夜空,那么感动就是耀眼的繁星,时隐时现,闪烁着温暖。
就像草原不能没有野花,大海不能没有波涛,夜空不能没有繁星,生活中不能没有感动。
一个万籁俱寂的夜晚,我在灯下奋笔疾书,备战期末考试。我本以为妈妈早就入睡了,可是这时,房门被轻轻推开了,妈妈走了进来,把一杯咖啡放在我的桌角,心疼地摸着我的头说:“要多注意身体,早些睡觉,别累坏了。”。我说:“妈妈请放心,我自己会安排好时间的。”。妈妈慈爱地笑了,轻轻说:“有事就叫我。”,又轻轻出去了。我喝着香浓的咖啡,品着妈妈关切的叮嘱,香味沁人心脾,感动的暖流流淌在心间。
感动是妈妈的爱,陪伴我度过长夜……
一次考试失利后,课间的愉快似乎与我铁幕相隔,我无精打采地趴在桌上,心情压抑得令人窒息。这时,一阵铿锵有力的歌声传入了我的耳朵,“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,为什么……”这振奋人心的歌声来源于同桌的好友——小欣。我一抬头便撞上了她真诚的目光,她拍着我的肩膀,说“胜败乃兵家常事,一次的失败不必计较,爱拼才会赢嘛!”。顿时,我的双眼充满了感动的泪光,心中也被友情的力量点燃了斗志。
感动是朋友的安慰,鼓励我奋勇向前……
一次骤雨突降,我就进躲到了一栋居民楼的楼道里避雨,焦急的.盼望着雨快点停。这时,一位素不相识的阿姨走了进来,见了我,问明情况后热情地把她的雨伞借给了我。那天的雨下了一整夜,我心中的感动也如雨水般流淌不绝。
感动是陌生人无私的帮助,助我度过难关……
野花虽小,却使草原多彩;浪花虽小,却使大海澎湃;星星虽小,却使夜空璀璨;感动虽小,却使生活中充满温馨,让我在激流中扬起爱的风帆!
生活中不能没有感动!
动作作文 篇3
今天,我们进行了社会实践活动,也就是春游。前几天已经让我迫不及待啦。
我们排着整整齐齐的队伍上了大巴车。
到达天一阁——我们社会实践活动的目的地后,我们开始了小组分散观察研究。我们组是研究水的。
天一阁里有许许多多的池塘,每一个都大有不同。有的'池塘大,有的池塘小;有的水清,有的水浊;有的池塘里有小鱼,有的却水清无鱼。除此之外,还有相同之处。在每一个池塘边,都有一个藏书馆,我猜测,那一定是为了藏书馆意外火灾时,灭火用的。走到有鱼的池塘边时,鱼,使我想到了年年有余这句吉祥话。藏书馆和鱼有什么关系呢,我们需要进一步思考与了解。
不仅仅是水池,水缸也是意义非凡。水缸放在屋檐下,屋檐的一个角上,有一条管子,缸里面的水满满的,可能是下雨天落下后积起的雨水吧。细细一看,有几个硬币沉在缸底,难道说这样可以财源滚滚来吗?缸里也有鱼,有个同学开玩笑说,鱼会把硬币吃了,要真是吃了,它还能在此刻自由自在地游来游去?
社会实践活动,其实不过是换个地方上课罢了,虽然还是在上课,但我更喜欢这种户外观察的氛围,多么有意思呀!
动作作文 篇4
时光似水,岁月匆匆。五年的时光一晃而过。还记得当初刚踏入校园时的好奇与胆怯;还记得带上红领巾时的骄傲与自豪;还记得在东方艺术中心演出时的欢乐与泪水……这些点点滴滴的都令我刻骨铭心。
再见了,母校!
站在校门口,最先映入你的眼帘的是奶绿色的墙壁,配上金色的大字:浦东新区第二中心小学的。给人一种清新,而又不失典雅的风采。
走进校园,买价的凌霄花,真是“蒙茸一架自成林”啊!左边的花坛种着四季放蕊的三色堇,芬芳扑鼻的桂花和微不足道的灌木。
正对着校门50米处,有一个排球馆,一到四年级的体育课因此而风雨无阻。站在这儿,我的耳边似乎又想起了黄老师有力的声音。
三座教学大楼被一座综合楼连接起来,活脱脱像一个字母“E”。在这3栋教学大楼中间是神秘的小花园。
在这座充满魔力的.小花园内,最引人注目的定是五颗高大挺拔、香气沁人心脾的白玉兰树了。白玉兰树很高,在三楼的孩子只需伸伸手就能碰到枝叶。爱闻花香的孩子们一下课就涌到走廊边闻花、赏花。
走进曾经的教室,坐在我熟悉的那课桌旁,回头望望曾经满是海报但现已空无一物的宣传栏,再看看曾经写满留言的黑板和使用过的电脑,也已经难觅我们的印记。这令我感慨万千。
欢聚总有一边,这为的是下一次的相聚。再见了,母校!让我看看您,再看看您!让我的离别之际不留一丝遗憾!
动作作文 篇5
25年,足以撼动一座山,却无法动摇周万平的承诺。她的坚守,更令感动。
不可否认,放弃安逸生活,支教贫困山区的朱敏才令人动容,他用余热温暖人间;悉心照料无血缘关系的老太太,践行“老吾老以及人之老”的洪照生同样催人泪下。在他们身上,我们都能看到一个大写的“人”字。
但是,我还是认为坚守守陵承诺的周万平更让我感动。在她身上,体现的是“一言既出,驷马难追”的对承诺的高度负责;是孔子两千年前提出的“人而无信,不可知其可”的最佳诠释;是对荀子所言“惟利所在,无所不倾”的小人的辛辣嘲讽。在人心浮躁的当下,人们往往“汲汲于名利”,轻易地为暂时的小利背弃承诺,而像周万平这样始终遵守诺言的人就显得成为令人感动。
我们的社会,需要“朱敏才”们燃尽生命的余晖照亮山区孩子的求学之路,需要“洪照生”们推己及人,行孝天下,用无疆大爱温暖身边无助的老人孩子。但若没有了“周万平”们对承诺坚定不移的守护,我们就很可能陷入“言而无信”的泥淖中,互相孤立,缺乏信任的`桥梁。我们的社会,也会因承诺的廉价沦为信任的死海,人性的荒漠。我们的国家,亦可能民怨滋生,分崩离析。周万平坚持25年守护烈士陵园,在困难时期依旧坚守承诺,用一生来称量诺言的重量。这样的人,怎能不令人感动?
虽然,周万平独守陵园,可能尝尽了孤独的苦涩,但她对承诺的坚守成为可贵;虽然,家族困难时期仍然牢记诺言影响了她为家分忧,但子女长大后都能理解母亲的用心良苦。而我们每一个人,都会从中体会到榜样的力量,并以此激励自己坚守承诺。
曾子杀猪因不食言;陈健守墓36年只为一句承诺;季布坚守承诺,才有了“得黄金百斤,不如得季布一诺”的美谈他们的精神,都在周万平身上得以彰显。周万平用坚持,用信念,用坚守走出一条令人感动的守诺之路。这样的人,自然熠熠生辉;这样的人生,无疑令人动容!
山可移,承诺不可移!周万平坚守承诺,她更让我感动!
我愿如周万平,坚守承诺,绝不动摇!
动作作文 篇6
劳动是光荣的。今天,我们班举行了一场水果拼盘,老师走进教室说道:“今天的水果拼盘规则是,不能使用刀具,要切什么叫老师来切,小组合作,我们会推出最佳创意奖和最佳合作奖,现在请大家发挥想象,一起创作吧!”
活动开始了,只见每个小组都跃跃欲试,精神暴涨。
我们组开始思索着要做什么,忽然,一名成员说:“不如做一只刺猬吧!”我们双手赞成。
我们先用橙子剥开皮,让老师来对半切,取出了一半当刺猬的身子,然后切了芒果的'一头当刺猬的头,又用牙签插在刺猬的“身子”上当刺,最后用几颗葡萄插在牙签上当做刺猬的“胜利”果实。一只刺猬就完成了。为了让刺猬的周围更美丽,我们把剩下的橙子变成太阳,把苹果切成草丛,点缀好了。
但我们却得了第二名,以失败告终,为什么呢?是因为我们虽然分配工作,但没有合作,所以只得了个最佳创意奖,不过也很开心。
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