动作作文

时间：2026-03-26 14:54:36 动作

动作作文通用（9篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的动作作文9篇，希望能够帮助到大家。

动作作文通用（9篇）

动作作文篇1

　　我的字写得不是很好，每当看到字写的好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉煌手笔，我的心中就不禁赞叹起来。可是羡慕归羡慕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，唉……

　　字写的不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的字的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最重要的因素，是我有写好字的梦想，却始终没有练字的.恒心。

　　记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻我的字写得不是很好，每当看到字写的好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉煌手笔，我的心中就不禁赞叹起来。可是羡慕归羡慕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，唉……

　　字写的不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的字的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最重要的因素，是我有写好字的梦想，却始终没有练字的恒心。

　　记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字，虽然我自己认为写得还可以，但是也没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得麻的都是我的大字，虽然我自己认为写得还可以，但是也没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。

　　人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一会事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力的去练了。字写不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以外表长的不好看，但是如果他的字写得好，在大家面前什么时候都可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。从我爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。

　　看来，心动不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！

动作作文篇2

　　1月4日，我们上周五的课。最后一节上课铃声响起，同学们期待已久的班队课拉开帷幕。

　　今天由我与陈齐文一起主持主题为”玩转绕口令“的班队活动!虽然排练了很多遍，但心里很是紧张。我们是在掌声中走上讲台的。当PPT出现时，我们发现大家对这个全新的主题充满了好奇与期待。我深吸了一口气，走上了讲台。

　　读完前言，进入第一个游戏：轮流绕口令。这个游戏要每一个小组派出一名同学朗读一小段绕口令，时间最短的.获胜。第一组的邵卓玥流利地读完，用时较短。二组的金佳翌，选段段有点难，用时较多。三组的郑子桉读时还加上动作，口齿又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一组的向宝锐，平时话多，关键时刻还真能派上用场，读得非常顺溜。听着他们一边笑一边着急地读完，全班都笑了。最后时间最短的竟然是郑子桉!真是厉害!

　　第二个游戏是接力绕口令。因为人数不齐，我们就从第一个往后轮虽然简短，但绕口令很难，也是笑料不断。一个误音，就会变得很有趣。

　　自编绕口令环节最吸引人。分别给四个组韵母，编6——7句。我们的任务刚落，大家就按小组聚在一起，立即讨论起来。我和陈齐文跑下去巡视。有的对我叫苦，想换一个韵母;有的在我面前吹嘘，自己组的一定是第一名;有的认认真真在讨论，说到什么，又捧腹大笑;还有的偷偷笑着，当我把头探过去，又不让我看。终于，大家都写好了，我投影给大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3组的，竟然把郑子桉的名字拿来押韵，不过大有奚落同学的意思，所以只得了最后一名。2组想了好久，勉强憋出几句，拿了个第三。1组的想象可丰富了，当居第二。第一名是4组，内容完整，颇有绕口令段子的范儿!

　　活动虽然结束了，但一想到这节课上大家的表现，我就忍不住笑出来。是啊，多么有趣的绕口令，多么令人回味无穷的一次活动!

动作作文篇3

　　一放学，我就和同学一起奔向那个每天都要去的地方超市。

　　到了超市我们买了好多喜欢吃的零食，刚一出超市，就迫不及待的地吃了起来。我们一边吃，一边聊着天：你觉得今天作业多吗？我觉得不多，我估计很快就可以写完！那你写完干嘛呀？唉！就算作业写完得早，我估计我也玩不成，我老妈肯定让我再做些练习题

　　正说着，我把一袋零食已经解决了，顺手就把这个空袋子扔了出去，落到了碧绿的草坪上，我只顾着往前走，一点儿都没意识到自己犯了一个严重的错误。又往前走了几步，耳边传来一个低沉的声音：怎么还有垃圾呀？我迟疑了一下，转过头，一位年老的奶奶正走向草坪，她身子瘦小瘦小的，一身朴素的单衣服在这个初春显得有些单薄。老奶奶这是要干嘛？只见她慢慢地蹲下来，伸出那双颤抖的手，捡起我刚刚扔的空袋子，又缓缓地站起来，一只手扶着腰，一步步的走向一旁的垃圾桶，非常小心地把垃圾扔了进去。

　　看到这儿，我愣住了，同样是一个微小的动作，事情却完全不一样。我在破坏环境卫生，而老奶奶却在保护环境卫生。这是多大的反差呀！而在学校里老师们经常会教导我们要爱护环境卫生，我们在回答老师是的.时候的声音也很洪亮！但真正在平时的生活中，我们却连这小小的事情都做不好。

　　望着老奶奶逐渐远去的矮小的背影，我脑海里一直是我乱扔垃圾和老奶奶捡垃圾的动作，久久不得回神。

动作作文篇4

　　今天下午我参加了杨子晗的精英小队活动，做了小小交通员。

　　下午两点左右，大家按约定的时间陆续来到了人民路和中兴路交叉口。过了一会儿，交警赵童煜的爸爸也到了，赵爸爸可是我们今天的教官。在我们上岗之前必须先接受培训。马上赵爸把我们小队分成三列，开始教我们直行和停车信号手势，还不停地给我们示范。很快聪明能干的'我们把指挥动作学得很规范标准。哈哈，我们可以上岗了。

　　赵爸又叫来两位交警叔叔，分别一人带着一列小分队。哈哈，我们上岗了。先带我们到了非机动车道停线处。叔叔又教我们红灯怎样让非机动车停在安全线内，绿灯如何让他们通行。这时，红灯亮起，一个阿姨骑着自行车，看样子是想越线过去，我连忙上前一摇红旗，说：“阿姨，前面红灯，请您不要越线，请耐心等待一分钟！”阿姨笑了笑，停下自行车，退回到黄线内。

　　过了一会儿，赵爸过来了，询问我们“谁想去中间岗亭上指挥一下过往机动车。”话音未落，同桌徐逸宁马上举手。“我去，我去！”马上徐逸宁站在了马路中间的岗亭上，威风的指挥着。我看着猴急死了，好想也站在那上面感觉感觉。马上我也自告奋勇地跟赵爸举手，说了自己的想法。哈哈，我也站在了上面，感觉特棒，感觉很有面子。我认真负责地指挥着过往的车辆，井然有序。不过一会儿功夫，我就感觉手酸，脚发软。想想，交警叔叔们不管是刮风下雨都要天天坚持在上面站立，指挥交通真不容易。我们应该学习他们坚强负责的精神。因为是交警叔叔每天的坚守，保持了市区道路交通的畅通，保障了行人的安全。我以后应该更加自觉遵守交通规则，每个暑假寒假都来宣传交通法规，提高行人素质，让马路更畅通。

　　2个小时后指挥工作结束了，队员们也都体会了交警的工作。我们还给过往行人派发了交通宣传单。活动结束后，赵爸爸还给我们每人一个礼物，一本交通宣传小册子，今天我们每个人都很开心，最后各自拿着心爱的礼物回家了。

动作作文篇5

　　下午，老师给我们布置了一个奇特的任务，就是我们要带一个生鸡蛋，我们听了议论纷纷，大家都很疑惑：为什么要带鸡蛋呢？

　　这时候，老师说话了，她告诉我们，大家要参加一个护蛋行动，这个蛋就像是我们的小宝宝要好好保护他。护蛋行动的规则：今天不管在什么时候都要带着蛋宝宝，并且好好的.保护好它。我们都很好奇为什么会有这么一个活动，老师说要让我们体会一下妈妈照顾我们的辛苦。

　　晚上，我一回到家，就把装鸡蛋的材料准备起来，我用的材料很少，就是一个布袋子和一包已经干了的湿巾。先把很多湿巾放进袋子里，再把鸡蛋放在湿巾上，最后我再用湿巾盖在鸡蛋上面，就大功告成了。妈妈告诉我这样就算不小心掉下来也能起到缓冲作用。

　　第二天，我一走进教室门口，就有人对我说，两位同学的鸡蛋已经破了！我听了非常的吃惊，心想：他们的鸡蛋为什么会破呢？等到老师来了我们才知道事情的经过，原来保护蛋宝宝不是件容易的事，我更是小心翼翼地护着我的蛋宝宝。一整天我都细心地呵护它，上课时放进抽屉，写作业时拿着它，吃饭时也拿着它，课间操还是拿着它，一直到放学回家。

　　到了晚上，我的蛋宝宝还是完好无损的，可是我已经很累了。心里想：妈妈照顾我肯定更累，所以我要多帮妈妈一些忙！

动作作文篇6

　　“老师！老师！我的手划破了！″我一边嚎啕大哭，一边拼命地尖叫着。

　　这到底是怎么一回事呢？还得从前一天晚上说起。

　　“哎呀，明天有手工课。"我边说边拿起一把锋利的剪刀装进书包里。“儿子，那把剪刀太危险了，你还是带上这把安全剪刀吧。"妈妈劝告我。我表面上"嗯嗯″地应着，其实心里一点儿也不服：哼，我又不是小孩儿了，一把剪刀，有什么可怕的？而且，安全剪刀不好用，锋利的剪刀多省事。就这样，我背着妈妈带上了剪刀。

　　马上就要上手工课了，我迫不及待地拿出剪刀，左右玩弄起来。没想到，一个同学不小心撞了一下我的胳膊肘。霎时，锋利的剪刀划伤了我的手指。十指连心，一阵钻心的疼痛袭来，血涌了出来，疼得我呲牙咧嘴，忍不住大声喊叫起来。

　　同学们一下子围过来，有的关心地问：“疼不疼？″有的着急地问："要不要我去给你家长打电话？″我顾不上同学们的关心，只是痛得"哇哇″大哭。一阵悔意涌上心头。当初如果听妈妈的话，带上那把安全剪刀，哪会发生这种事啊！真是：不听老人言，吃亏在眼前。

　　老师听到我的喊叫后，着急的一阵风似地跑到我的身旁，看了看我的伤口，紧张地皱了皱眉，二话不说，返身去办公桌里拿出小药箱，又三步并作两步"飞"回到我的身边。他先把伤口上的血抹干，然后用棉签蘸碘酒消毒，最后把一张创可贴小心翼翼地贴在我的伤口上，一边贴还一边安慰我：孩子，别怕，一会儿就不疼了。老师这一气呵成的娴熟的动作，好像一位技术精湛的.护士，更像一位心疼孩子的妈妈。包扎完后，老师松了一口气，擦了擦头上的汗，用嗔怪的语气责备我，："以后可千万别再带这样危险的东西了！"我使劲地点了点头。

　　这件事虽然已经过去好几年了，但我至今记忆犹新。从古到今，文人墨客常把老师比作蜡烛、春蚕、园丁。但我觉得老师更像是母亲，一位爱生如子的伟大的母亲，让我们倍感亲切，倍感温暖，倍加感动。在这里，我要大声地说一句：老师，我爱您！

动作作文篇7

　　环保作文:受了可爱徒弟的影响。。

　　今天毅然在7点16睁开了我那迷迷瞪瞪的眼。。

　　正了八经的想要好好学的。。

　　结果。在生理学老师的催眠下。我还是成功的跟周公约了会

　　今天还跟舍友讨论了一下。捐款的`事。

　　好像从入学开始就一直在不停的捐款。。

　　捐就捐吧，为么一定要弄的公开化?为么还要比比?为么捐款就成有爱心了?

　　这都谁规定的。。

　　还给在学校灾区人民捐。。

　　我靠。。一个个矿泉水喝的都够了。。还捐。

　　--我说你能搞个实际的不?!

　　话说。我们班要搞一个环保活动。

　　我做了宣传单。。

　　感觉真爽。。好大的成就感呢。。

　　话说一个人的真正才能是在大二表现出来的。

　　我要渐渐崭露头角恩!

　　我要找回。我自己

　　然后。谢谢徒弟!

动作作文篇8

　　一天晚上，我正在写作业的时候，客厅里爸爸妈妈正在说什么事情，我偶然听到这么一句：奶奶今天上午不小心摔了一跤，已经去医院看过了……听到这个消息，我十分不安：奶奶都七十多岁了，身体本来就不好，这摔了一跤会不会有什么事啊。而且家里平时都是奶奶做饭，她要是不能做饭了，明天中午饭怎么办？我是不是应该帮帮奶奶呢。一晚上我都在想这个事情，好久都没有睡着……

　　第二天中午放学后我急急忙忙跑回奶奶家，怀着忐忑不安的心情推开了家门。令我惊奇的是，屋里已经和平时一样飘出了饭菜的香味儿，我跑到厨房一看，果然是奶奶正在忙活着，已经做了好几道菜了。我很奇怪，奶奶怎么身上有伤还能做饭啊，莫不是伤已经好了？于是我问奶奶：“奶奶您不是摔伤了吗？是不是伤已经好了？”奶奶是回答我：“是，本来也不严重，没什么事。”我这才放心了。

　　开饭了，今天的饭菜特别香，我正在狼吞虎咽吃的起劲，偶然一抬头，发现奶奶没有在饭桌前，我问爷爷奶奶去哪儿了，怎么不吃饭啊？爷爷说奶奶在卧室呢，我有些疑惑，便走到卧室去看奶奶，我看见奶奶这会儿正躺在床上，我走上前问：“奶奶您怎么了？是不舒服吗？”奶奶笑了笑回答我：“没事儿，只是做饭有点累，歇一会儿就好了。”我有点不相信，但也不知道该说些什么。

　　晚上，我正在写作业的时候又听到爸爸妈妈说：奶奶这次摔的还是挺严重的，爸爸带奶奶去医院检查过了，胸骨有轻微的骨裂呢，很疼的`。”我听到后先是大吃一惊，然后又感到非常的愧疚，我就知道光顾着有没有饭吃，都没有好好的关心一下奶奶，想着想着不禁流下了眼泪。奶奶太伟大了，竟然带着伤还给我做饭，而且做出的饭菜比平时还要香！奶奶到底有多爱我呢。

　　我好感动啊，我在心里对自己说：我今后一定要多关心奶奶，听奶奶的话，好好学习，长大了好好的孝敬您。奶奶，我爱您！