有意的活动作文

时间：2026-03-25 06:23:10 动作

(精)有意的活动作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的有意的活动作文8篇，欢迎大家分享。

(精)有意的活动作文8篇

有意的活动作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，就那么一眨眼的时间，我就要小学毕业了。在这六年的时光里，发生过很多事，但是最有意义的一件事莫过于捡垃圾了。

　　那是某一年的假期，老师组织我们出去献爱心。有的同学去了养老院，帮爷爷奶奶打扫卫生；有的同学去了图书馆，帮叔叔阿姨整理图书；有的同学去了大马路上，帮助那些有困难的人过马路……我和几位同学组成了一个小队，结伴去公园捡垃圾，做好事。

　　我们在校门口集合，嘻嘻哈哈的走向广场。八点钟的的太阳十分温顺，向大地洒向柔柔的光，暖烘烘的'，一点也不热。我们蹲在小树林中，和环卫的叔叔阿姨一起劳作着：把发黄的杂草拔掉，把游人抛下的垃圾捡起。

　　我只是干了一小会，腿便又酸又痛，好像下一秒就会倒下去似的。更要命的是，连头顶的太阳公公都不肯放我一马，在天空中毫不留情的烤着底下的人们。我被晒得热汗淋漓，心想：唉呀妈呀。这么热的天，放弃算了，别中暑了。可我看到叔叔阿姨们还在坚持着，我的同学们也还在坚持着，我又有什么理由放弃呢？

　　通过这件事，我明白了坚持就是胜利。

　　这真是一次有意义的活动！

有意的活动作文篇2

　　一根绳子，在大人的眼中是很普通的，几乎根本就没什么作用。但在我们这些孩子眼中，它是神奇而伟大的。他给我们带来了无法用语言所表达出的快乐。

　　终于，一年一度的“拔河比赛”到了。我们班的同学为了这一天曾在太阳底下晒的肤色变黑，手皮被磨破，但我们仍毫无怨言。因为我们为了能在这次“拔河比赛”中获得优异的成绩，可以不惜一切代价。

　　“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一声枪声响了，我们全班在精明能干的班主任老师的指挥下，有序的“一、二、一、二”的喊这加油的口号。

　　此时，我的手好像被麻绳给磨破了，钻心的`疼痛。顿时，拥进了我的心口。我此刻什么也顾不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、

　　“加油，加油!”我们的班主任激动地喊着:“呀，好，好，在努力，在努力一点，嘿，表现的不错。”他高兴得手舞足蹈。而另一队呢?因为他们快要被我们拉过来了。而显得有一些士气不振。

　　他们的班主任一看到这个镜头，着急的满头大汗的喊着：“加油，努力、、、、、、”对方比赛队员都又开始拼命的往后拽了。看看他们的样子，我们也不甘示弱，使出全身的力气拉。

　　台下的观众们，个个神采奕奕。有的都站了起来，还有的竟然站到了板凳上。还有些同学更为疯狂，甚至把外套脱下来，为拉拉队员们一起举着牌子，拼命的喊着：“加油、加油。”

　　终于，经过一番激烈的战争后，我们很荣幸的夺得了这次的“拔河比赛”的奖杯。

　　“等到下次的拔河比赛我们还要争第一，”放心吧，有我们这几个膀大腰圆的“战士”在这儿，下次准还能再拿奖杯。

　　哈、哈、、、、、、笑声传满了整个教室。

有意的活动作文篇3

　　11月17日下午，阴有雨。台州晚报三门记者站组织了一次采访活动，我们10个小记者跟随着大记者们，来到三门中学，准备采访台州市第十一届省级重点中学运动会。这是我第一次采访，心情有点紧张。

　　我们刚到的时候，运动会开幕式正好举行，场面相当隆重。每支队伍的运动员们由一个举牌员带领，有序地进入运动场。我清点了一下，一共有28支运动队。接下来由学校领导讲话，介绍具体的比赛内容。随后运动员举行了冬季长跑活动，领跑的同学举着“阳光体育与快乐校园同行”的标语，队伍绕着操场，如一条长龙，很有顺序地跑了一周。紧接着，整个队伍有序地退场，开幕式结束。

　　趁着开幕式结束的时候，我急忙跑去采访一位举牌员。我问：“你们这次共有多少人参加运动会？” 举牌的姐姐与我一样有点含羞，说：“我也不太清楚，但我知道有28个学校参加运动会，每个学校大约有15、6名运动员。”“谢谢！”我高兴地说。

　　接着我又采访了一位运动员，我问：“你好，我是台州晚报小记者，能问你几个问题吗？”“好的。”她大方地说。“请问你是参加什么比赛项目的.？”我接着问。“我参加跳高和跳远项目。”“那你对自己有信心吗？”“我很有信心，同时希望拿一个冠军来！”她自信地抬起了头。“那你对自己学校的队伍有没有信心？”我紧接着问。她满脸笑容地说：“当然了，我对自己的队伍非常有信心！”

　　一个小时很快就过去了，我们的采访活动也结束了。这是我的第一次采访活动，这次采访活动太有意义了。看着绿意满园的学校和充满生气的运动员们，我羡慕极了。我祝愿她们在这次比赛中取得好成绩。

有意的活动作文篇4

　　3月5日是学雷锋活动日，同学们原先对雷锋叔叔的事迹知道得并不多。在一早的周会课上，大队部郁老师深情地讲述了雷锋苦难的童年和翻身解放后为人民做好事不留姓名，艰苦奋斗，甘于奋献的崇高品质。同学们听了深受感动，在班主任周老师的倡议下，大家纷纷发表了自己的决心：要以实际行动向雷锋叔叔学习。于是，一下课，同学们便行动起来，有的手拿垃圾袋和同学一起捡操场上的纸屑；有的拿着小抹布擦起了走道的.墙壁，楼梯的扶手；还有的同学提醒走道里奔跑的小朋友要慢行，往右靠，主动担当起值勤工作。瞧，照片中的同学干得多带劲，脸上还绽开幸福的笑容。他们在这次有意义的活动中体会到了为大家服务的快乐，学习雷锋就应该从身边的每一件小事做起。

有意的活动作文篇5

　　今天，我们203班的一部分同学去江洋畈"寻宝”。

　　寻宝开始前，教练把我们分成了四个小队。每个小队要完成指定地点闯关、找30个游客签名以及找到仼务单上图片的拍照地点。

　　寻宝任务开始了！我们小队先来到了地点1，这里的任务是钻绳圈和集体离地跳，稍微排练了一下，我们顺利完成。第二个任务点是移铁钉，我们也轻松地完成。爬到山顶的一个亭子，第三个任务就来了，用四巧板拼一个“T”字。过了五分钟，我们还是没拼出来，这时教练偷偷拼好给我们看了几秒钟，再弄乱，这下，我们终于拼出来了。

　　一路上，我们轮流找陌生游客要签名，再仔细地找任务单上的图片地点。完成任务回到起点之后，我们小队的家长手拉手围了个圈，而我们小朋友在圈里，跟着手机音乐一起开始跳“小苹果”。过了一会儿，四个小队都到齐之后，我们就到餐馆去吃中饭。我记得红烧肉和糖醋排骨很好吃！吃完饭我们就去杭帮菜博物馆参观，里面有古时候的.碗、碟子、大勺子，有好多好多呢！在参观的时候，有很多美食，看着看着我就要流口水了！参观完后，我们坐着大巴车回家了。

　　这次活动很有意义，但是我有一个问题，我们找了很久很久，为什么没找到宝藏呢？

有意的活动作文篇6

　　今天，我们学校搞了一个别开生面的活动，“期待奥运，关爱生命”主卖活动。

　　同学们，你们知道学校为什么要搞这个活动吗？那是因为贫困山区的小朋友非常需要我们的帮助。我们把物品卖掉，把卖掉的钱捐给希望工程，让他们过上幸福的生活。在大队部的.号召下，同学们都从家里拿来了和各商品。有玩具、有文具，还有工艺品。同学们都盼着活动早日开始。

　　今天，活动终于开始了。操场上人山人海，彩旗飘扬，每个班的展台都设计的新颖别致。

　　瞧！这是我们班——三(3)班，“福娃欢欢爱心超市”，我们卖的场地已挤满了人。“这个多少钱？”“2元。”“给你钱！”“这个娃娃真好看！多少钱呀？”“这个3元钱！想要吗？”“要！当然！给你3元钱吧！”……就这样，在欢声笑语，一笔笔生意都做成功了。我这个当服务员的心里乐开了花。

　　时间过的可真快！我们看到展台上的物品一件件都被同学捧在了手心，脸上、衣服上都贴满了爱心。可同学们还想买，在各个班级的展台前走来走去，最后在老师的催促声中，才恋恋不舍地走回教室。

　　我永远都不会忘记这次有意义的活动。

有意的活动作文篇7

　　今天,我们开展了一次既有趣，又有意义的班队活动，本来这次活动应该在冬游时进行的，因为耽误了，所以推迟进行，为了这次活动，每个班长都出了答题卡，一次有意义的班队活动作文。

　　首先，由程峥嵘上台读答题卡，吴文艳记分。活动开始了，我们分成八个小组，现在是字谜——必答题，每组必需有人回答出来才加分，时间是5秒，5秒过后还答不出来没分。现在是第一组回答，结果答对了，这时有人却说：“汪博伦看过答题卡的。”大家都暗自高兴，因为这时老师剥夺了他的答题的权利，总算少了一个有能力的`竞争对手，但是第四组还有仇文烨也是汪博伦跟她讲的，她回答了三次后才有人提起，因此第四组去掉三分。

　　轮到我们这组了，邓老师说估计我们这组回答不出来，而程峥嵘说的这个字谜很难，我觉得我们这组真是太倒霉了，虽然老师延长了5秒，我们还是没猜出来。

　　必答题答完了，就是抢答题了。看着别的组都得分了，我们这组却一分也没有，真急呀。当程峥嵘说了一个字谜：喜上眉梢时，我在纸上配出了个“声”字，于是我站起来说，可他说我答错了，而他自己这组人说“声”时，他却说对的，分明是在帮自己这组嘛，我这组只好少得一分了。

　　轮到回答谚语了，因为这张答题卡是我出的，所以老师叫我闭嘴了。程峥嵘给我们组出了一道题，题是我出的，照理说我应当会，可是连我自己也忘记了，真不知道我是什么记性，直到邓老师提醒一点，我才勉强回忆出来，但我自己又不能说，这个滋味还真是不好受。

　　最后，老师统计分数，我们组得了四分，第四名，跟第三名就差一分，真倒霉，不过这次活动来真是挺有趣的。

有意的活动作文篇8

　　今天早上，老师刚进门，就在黑板上画了一个没有鼻子的人脸。我们疑惑不解地问：“老师，你怎么画了一个没有鼻子的脸啊?”老师说：“今天，我们来玩贴鼻子的游戏。”同学们高兴极了，有的高声欢呼，有的一蹦三尺高……老师看见了，说：“同学们请安静!听我把比赛规则讲一下。”听了这话，我们立刻安静了下来。老师说：“你们要蒙住双眼，在原地转三圈，然后走到黑板上贴鼻子。”

　　第一个玩游戏的就是我，当老师报到我的名字时，我的心怦怦地跳个不停。在同学们羡慕的目光下，我得意洋洋地走到了讲台前，老师把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，接着老师又带着我转了三圈后，我都不知道，哪儿是黑板了。我只能伸出双手，慢慢地摸索，终于摸到了讲台，我心中一阵窃喜。我摇摇晃晃地走到了黑板的'前面，在黑板上摸了一下，以为对了就往上一贴，刚贴完，安静的教室顿时炸开了锅，有的笑弯了腰，有的一边笑一边拍着桌子，还有的拿腔拿调的怪叫……我迅速拿下蒙在眼睛上的布，看到自己的杰作——鼻子贴在了眼睛上。我的脸火辣辣的，只好耷拉着脑袋，难为情地走下来到位子上坐下。

　　老师把名字一个一个地叫着，但却没有一个人贴对。老师拍拍双手，让我们安静下来。他看着我们，意味深长地问：“你们知道今天为什么你们会贴不对鼻子吗?”大家异口同声地回答道：“眼睛被蒙住了，看不见。”“是啊，在我们看来不费吹灰之力就能办到的事，现在眼睛看不见了，却会变得举步艰难。通过这次活动，让你想到了什么呢?”老师饱含深情地说。教室里小手如林，声音此起彼伏，“我们要关心盲人。”“我们要珍爱生命，爱护自己的眼睛。”“我们要帮助残疾人做些力所能及的事。”……

　　“叮铃铃……”，下课铃声响了。同学们还是三个一伙，五个一群地围在一起，继续着刚才的话题。我永远也不会忘记今天的这节课。

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