等待的作文【精选4篇】
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的等待的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

等待的作文 篇1
手执流光,梦里红尘,望着墙角剥落的时光,天边远去的惊鸿,几许怀旧抽空了心灵,惊醒了惆怅,逆流的尘世中徒留我独白涉足,在这诱惑万千的人世间,曾经那个我早就随时光流逝而消散了,抑或早已忘记哪个是真实的自己。
——题记
随着时光的流逝,许多的记忆封存于回忆中,但是如果仔细回想,那么那时的情感依然会弥漫心头。我是一个极度不自信以及极度虚荣的女孩,但矛盾的是我也是一个有毅力很坚强的人。从小时候起我认为我的心理是很复杂的,我自己总不了解自己想要什么,不能明确自己的目标,总是随着别人的想法去改变,令更多的人喜欢我。但那样只会将爱我的人推远。
小学时期,我一直是短短的学生头,我也一直认为这种发型很方便,但是那次经历却使我改变了我曾一直坚持的喜欢。那是我上三年级的时候,那时的同学们都是最淘气的年纪,那时候的孩子说话是并不懂得照顾别人的想法的.,大家都是口无遮拦天真漫烂地自由表达自己的看法,然而那时的使我第一次感到难堪就是那一句句刺痛心脏的浪漫言语。
那天,班上的同学突然讨论到了“发型”这个话题,然而很快我成为班上同学的讨论对象,他们一人一句的开始评价我的发型。刚开始我并没有感到有什么不好的情绪,但慢慢的不知是谁说我是一个男生,我因为变态所以将自己扮成一个女生。我听到后很气愤,到最后越来越多的嘲笑声将我卷进了自卑的漩涡。自那以后,每每午夜时分,我总被那一声声嘲讽的讥笑从梦中惊醒,于是从那之后,我就一直续着长发,直到今天,那伴着苦涩回忆的长发,陪我走过了几数个梦中惊醒的夜晚。
幽幽星空,渺渺天堂,曾经的惆怅,染成我青丝的霜,双鬓落下的沧桑,今生不再奢望你温柔的脸庞,凭吊我青春的流浪,只求千般眷恋,万种忧伤,化成我眼角的网,等待一条鱼的游荡。
等待的作文 篇2
如果我们成人天天在孩子的耳边絮絮叨叨的说,你要成为这样的人,你要成为那样的人,孩子很可能就无法听到自己心灵深处的那个召唤的声音。
人生是需要梦想的,因为人与一般动物的不同在于,人更是自为而不是自在的。人的生活有着许许多多的可能性,梦想不仅可以使我们活得有支撑,还能帮我们在人生诸多的可能性中进行选择。
美国心理学家詹姆斯·希尔曼在《破译心灵》一书中提出了见解独到的“橡实理论”,这一理论认为,每个生命由一个特定的形象构成,这个形象是生命的本质内核,召唤着那个生命走向一个命运,就像高大的橡树的命运写在微小的橡实中一样,命运召唤是每个生命核心的看不见的谜。
我以为一个孩子的理想的生命发展状态,应该是倾听来自生命核心的那个最初隐约的命运召唤,也可以说是梦想召唤,这里面就有两个不能违背的原则。
第一个原则是,命运召唤、梦想召唤应该来自孩子自身的生命核心,而不是来自父母的外部选择。
父母常常将自己没有实现的梦想强加到孩子身上来实现。我在电视节目中看到,一个在世界游泳比赛中获得了冠军的男孩,当记者问他夺冠的喜悦时,他却说我并不喜欢游泳,这个冠军是为我父亲得的。现在我满足了他的愿望,明天我就去做我自己喜欢做的事情了。这件事很耐人寻味,实现的不是自己的梦想,哪怕在别人眼里再成功,人生依然没有乐趣。而如果为别人的梦想穷尽一生去努力却不得实现,人生岂不更是一场虚妄。
我 儿子读小学时,我曾经问他长大后想做什么,做爸爸这样的'教授好不好。他断然回答:“不好!天天憋在家里看书,太没意思了。”我们希望他读大学,他还是说: “不好!为那一纸文凭,4年里放下手里的电吉他,去学那些我不感兴趣的附加课程,太没意思了。”现在,看到儿子兴致勃勃地做原创音乐、用英文写歌词、自学 键盘、在乐队里演出,我们庆幸当年尊重了他的选择。
最 近,我和妻子左伟一起创作了描写小学一年级孩子生活的故事《属鼠蓝和属鼠灰》(3册),我们在后记中表达了写作这些故事的初衷:“我们成人强加在孩子身上 的东西实在太多了,我们想还给孩子一种天然、自在的童年生活,我们不想让孩子在成人给他们强行规定的人生目标的牵动下,成为任人摆布的木偶,而是想让孩子 成为童年生活的主体,用自己的身体去行动,用自己的心灵去感受,用自己的头脑去判断,从而寻找到真实的自我,确定自己的人生目标,获得人生的幸福感。”
很 多父母认为,自己走的桥比孩子走的路还多,所以人生走什么路,你就应该听我的。这是成人误把人生经验当成了人生智慧。成人比孩子优越的就是具有人生经验, 不过,人生经验有可能生成人生智慧,也很有可能遮蔽甚至扼杀人生智慧。孩子有自主生活的主体性,在他们的成长过程中,成人教育者其实发挥着十分重要的作 用,这就是尽可能为孩子创造更多的可以选择的机会,也即创造丰富多彩的童年生活,当孩子有所选择,成人就要站在孩子身旁,为他实现梦想助一臂之力。
第 二个原则可以表述为帮助孩子做两件事。第一件事,由于梦想召唤最初的声音是隐约的,所以,父母需要安静地等待孩子心中的梦想开放。如果我们成人天天在孩子 的耳边絮絮叨叨地说,你要成为这样的人,你要成为那样的人,孩子很可能就无法听见自己心灵深处的那个召唤的声音。从这个意义上讲,父母和儿童教育者在孩子 的成长过程中应该“消极”一些。另一件事就是成人要给孩子一种身心可以“闲逛”的生活,而不要像现在这样,用应试的书本知识的学习,将孩子的生活和时间全部塞满。罗大佑的《童年》里吟唱的“等待着下课、等待着放学、等待着游戏”的那种无拘无束的时间,和“总是一个人面对着天空发呆”的时间,才是喂养心中的梦想长大的时间。而在应试教育这一逼仄的牢笼里,是无法放飞梦想风筝的。
没 有梦想的人生是苍白、无趣的。梦想即使不得实现,追寻梦想的人生过程也是充实的、有精气神的。把不能实现梦想的人生看成是失败的人生,那是功利主义者的人 生哲学,而理想主义者的人生哲学不以成败论英雄。我想到了《佐贺的超级阿嬷》一书中令人敬佩的阿嬷,独自一人为抚养7个儿女以及一个外孙、种田、做清洁工 的阿嬷真是一个哲学家,她的“快乐生活语录”里有一条就是:“人到死都要怀抱梦想!没实现也没关系,毕竟只是梦想嘛”。“没实现也没关系”,这是多么乐 天、达观的人生态度啊。我希望父母们读一读《佐贺的超级阿嬷》,学学阿嬷的超级人生智慧。
一个孩子拥有真正属于他自己的梦想,并且可以为实现这一梦想去努力,不论这一梦想能否实现,这样的人生就是成功的、幸福的人生。
等待的作文 篇3
十年饮冰,难凉热血。我愿以十年磨砺换一灿烂盛夏。
---题记
等待。勾践
零乱的茅草间,隐隐搭起一简陋的房间,房间中只有一桌一椅,再有便是那遍地的杂草铺成的一张床。这,便是勾践的房间。国破家亡,沦为俘虏,凭着假意的忠心才能保全性命。重归故土,此等侮辱,怎能忍?何不杀回吴国,手刃那吴王泄愤?无数声音在他心中叫嚣,他却猛然清醒:以今之力,何以敌吴?惟有等待,方能复仇。“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴!”数十年来卧薪尝胆,勾践结束了漫长的等待,迎来了人生的盛夏!
等待。宋廉
大雪纷飞。天寒地冻,天空不留余力地为这天地间带来寒冷。拥挤的村庄间,不见人影,偶尔出现几个行色匆匆的人向家的方向走去。在简陋的茅草屋中,有一清秀少年,用通红的双手飞快地抄录着一旁的书籍。寒冬腊月,砚台中的墨水早已凝成坚冰,惟有少年通红的.双手在雪白的天地间分外显眼。
是啊,家境贫困,无法给予他良好的学习环境,所以他学会了等待,在等待间不断努力。“十年饮冰,难凉热血”,
凭着这份坚韧,他成为了明朝开国文臣之首。
等待。我
眼前是老师忙碌的身影,一会儿耐心讲解,一会儿环顾四周。窗外是自由的鸟儿,在蓝天间遨游。
我不渴望自由吗?不是的,只是现在自由,将来如何自由?生活教会了我等待,等待盛夏的到来。无数个挑灯夜读的夜,为我提供了树木的种子;无数奋斗的汗水,为我带来了充足的雨水;无数失败后的坚持,带来了灿烂的阳光!我相信,盛夏那树木葱茏的景象不再遥远……
十年饮冰,难凉热血。在无数寒冬,惟有等待,方能造就人生的盛夏!
等待的作文 篇4
等待有时长,有时短。但是,没有耐心,什么都等不到。
有一年暑假,突发奇想,让妈妈去买昙花花苗,想看看你怒放的脸。
我等不及要在花盆里种昙花苗了。每天浇水,让它看起来像温室里的花。
可是,这昙花从不离开,喜欢跟我玩捉迷藏。我的耐心有点被消磨掉了。刚要回房,看到妈妈手机百度说:昙花夜里开花。我看到这条消息就好像看到了一堆珍宝。
晚上,我坐在阳台的摇椅上,看着贫瘠的土层。我等了四个小时一个小时两个小时。天快亮了,连昙花的花蕾都没看到,浪费了我一晚上的美睡。我对昙花完全开花失去了希望。
我已经忽略昙花一周了。有一天,我去阳台倒垃圾,瞥见了那盆昙花。但是当我扔掉垃圾回到我的房间时,我不禁想起了我所遭受的事情,因为我不忍心拒绝写.我试着等待昙花再次绽放。
不知道是我一时兴起还是别的什么原因。昙花第二天早上长出了一个长长的芽,又粗又直,仿佛在说,我没有让你失望。
中午,吃完午饭,我冲到阳台去看昙花。长长的花蕾长出了一朵小花和一根骨头,像一个躲起来的小女孩。我很开心。
晚上拿着书坐在摇椅上,就像第一次等的.时候一样,时不时的看着小花和骨花。快晚上十二点了。我放下书,盯着昙花。就在我没看的时候,调皮的小昙花开了,花瓣像五指,中间的花心像童话里的拇指姑娘。昙花害羞地低下了头,也许是看起来害羞。
风微吹,昙花凋零,花瓣开始变黄。我成功了。我终于等到昙花开了。
等待美丽的生命绽放需要耐心,否则昙花般短暂的生命永远不会等待。
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