（荐）等待的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的等待的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
等待的作文 篇1
我一直在等待
却不明白自己在等待什么？
花季中的女孩，
我在等待什么？苦闷？
雨季中的少年
我又在等待什么！疑惑？！
不明白自己在干什么？
等待着我成长的雨露？
等待着理想的放飞？
不，我不再做等待的少年
过去，自己总在梦境与现实间徘徊，整天糊里糊涂的，不知所为，不知何去何从，更不知活着究竟是为了什么，觉得每一天都苟生于没有时间的空间，那是一种朦胧，一种空虚，心里、脑子里一片空白，似乎在等待着什么的到来，结果什么都没来，日子依然匆匆而过，却从未停下来等过我。有段时间我对信十分敏感，渴望每天都能收到它，也可以说我在等待来信，一旦收到，朦胧感就压上头顶愈发愈烈，因此，我觉得你在等待，烦恼它也在等待。
人生就二万多个日子，转眼即逝，你还等待什么呢？快去好好珍惜，不要以为是你的跑步掉，不是你的求不来。我觉得说话的是应该封个“驴”的称号。好比机遇，你坐在家里等，你会有吗？只有傻瓜才这么想：天上回掉馅饼晚餐不用愁了。所以往往在一个等待某个机遇的`同时，他已失去它。在这个世界上没有免费的午饭，天上也不掉馅饼的，一切都须靠自己，生命是短暂的，我们应付出精彩，用等待的时间去拼搏。不要犹豫和我一起走，不再做等待的少年，系好鞋带，咱们出发。
等待的作文 篇2
如果我们成人天天在孩子的耳边絮絮叨叨的说，你要成为这样的人，你要成为那样的人，孩子很可能就无法听到自己心灵深处的那个召唤的声音。
人生是需要梦想的，因为人与一般动物的不同在于，人更是自为而不是自在的。人的生活有着许许多多的可能性，梦想不仅可以使我们活得有支撑，还能帮我们在人生诸多的可能性中进行选择。
美国心理学家詹姆斯·希尔曼在《破译心灵》一书中提出了见解独到的“橡实理论”，这一理论认为，每个生命由一个特定的形象构成，这个形象是生命的本质内核，召唤着那个生命走向一个命运，就像高大的橡树的命运写在微小的橡实中一样，命运召唤是每个生命核心的看不见的谜。
我以为一个孩子的理想的生命发展状态，应该是倾听来自生命核心的那个最初隐约的命运召唤，也可以说是梦想召唤，这里面就有两个不能违背的原则。
第一个原则是，命运召唤、梦想召唤应该来自孩子自身的生命核心，而不是来自父母的外部选择。
父母常常将自己没有实现的梦想强加到孩子身上来实现。我在电视节目中看到，一个在世界游泳比赛中获得了冠军的男孩，当记者问他夺冠的喜悦时，他却说我并不喜欢游泳，这个冠军是为我父亲得的。现在我满足了他的愿望，明天我就去做我自己喜欢做的事情了。这件事很耐人寻味，实现的不是自己的梦想，哪怕在别人眼里再成功，人生依然没有乐趣。而如果为别人的梦想穷尽一生去努力却不得实现，人生岂不更是一场虚妄。
我 儿子读小学时，我曾经问他长大后想做什么，做爸爸这样的教授好不好。他断然回答：“不好!天天憋在家里看书，太没意思了。”我们希望他读大学，他还是说： “不好!为那一纸文凭，4年里放下手里的电吉他，去学那些我不感兴趣的附加课程，太没意思了。”现在，看到儿子兴致勃勃地做原创音乐、用英文写歌词、自学 键盘、在乐队里演出，我们庆幸当年尊重了他的选择。
最 近，我和妻子左伟一起创作了描写小学一年级孩子生活的故事《属鼠蓝和属鼠灰》(3册)，我们在后记中表达了写作这些故事的初衷：“我们成人强加在孩子身上 的东西实在太多了，我们想还给孩子一种天然、自在的童年生活，我们不想让孩子在成人给他们强行规定的人生目标的牵动下，成为任人摆布的木偶，而是想让孩子 成为童年生活的主体，用自己的身体去行动，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去判断，从而寻找到真实的自我，确定自己的人生目标，获得人生的幸福感。”
很 多父母认为，自己走的桥比孩子走的路还多，所以人生走什么路，你就应该听我的。这是成人误把人生经验当成了人生智慧。成人比孩子优越的就是具有人生经验， 不过，人生经验有可能生成人生智慧，也很有可能遮蔽甚至扼杀人生智慧。孩子有自主生活的主体性，在他们的成长过程中，成人教育者其实发挥着十分重要的作 用，这就是尽可能为孩子创造更多的可以选择的机会，也即创造丰富多彩的童年生活，当孩子有所选择，成人就要站在孩子身旁，为他实现梦想助一臂之力。
第 二个原则可以表述为帮助孩子做两件事。第一件事，由于梦想召唤最初的声音是隐约的，所以，父母需要安静地等待孩子心中的梦想开放。如果我们成人天天在孩子 的`耳边絮絮叨叨地说，你要成为这样的人，你要成为那样的人，孩子很可能就无法听见自己心灵深处的那个召唤的声音。从这个意义上讲，父母和儿童教育者在孩子 的成长过程中应该“消极”一些。另一件事就是成人要给孩子一种身心可以“闲逛”的生活，而不要像现在这样，用应试的书本知识的学习，将孩子的生活和时间全部塞满。罗大佑的《童年》里吟唱的“等待着下课、等待着放学、等待着游戏”的那种无拘无束的时间，和“总是一个人面对着天空发呆”的时间，才是喂养心中的梦想长大的时间。而在应试教育这一逼仄的牢笼里，是无法放飞梦想风筝的。
没 有梦想的人生是苍白、无趣的。梦想即使不得实现，追寻梦想的人生过程也是充实的、有精气神的。把不能实现梦想的人生看成是失败的人生，那是功利主义者的人 生哲学，而理想主义者的人生哲学不以成败论英雄。我想到了《佐贺的超级阿嬷》一书中令人敬佩的阿嬷，独自一人为抚养7个儿女以及一个外孙、种田、做清洁工 的阿嬷真是一个哲学家，她的“快乐生活语录”里有一条就是：“人到死都要怀抱梦想!没实现也没关系，毕竟只是梦想嘛”。“没实现也没关系”，这是多么乐 天、达观的人生态度啊。我希望父母们读一读《佐贺的超级阿嬷》，学学阿嬷的超级人生智慧。
一个孩子拥有真正属于他自己的梦想，并且可以为实现这一梦想去努力，不论这一梦想能否实现，这样的人生就是成功的、幸福的人生。
等待的作文 篇3
夏季的夜晚很宁静，月光悠悠，流淌在静谧的小路上。凉风温柔地拂过，那忍耐了一整天烈日的青草地，痛快地呼出阵阵青草特有的芳香。
记忆中那小小的身影，借着淡淡地月光，快乐地跑向那宁静的路口。走到夜来香前，俯下身子，凑近那如星星般的花儿，闭上眼，用力的吸上几口，那沁人的芳香至今难忘。
那时候，那路口，奶奶总会微微伛偻着背，与背上的我，一起数着天上的星星，一起沐浴着银色的月光。
奶奶如同往常一样来到路口，把我轻轻地放下，一起坐在路边的人行道边的石櫈上。抚摸着我的小脑袋说：“琪琪，咱在这一起等爷爷回来吧！”
我轻轻地点点头后，就会走向路口边的`夜来香丛。夜来香正尽情地绽放着，浅黄的小花如点点繁星，阵阵清香从浅黄色的花中，悄然飘出，似乎弥漫了整个路口。那浅黄色的小花，花瓣中间有一簇金黄色的花蕊。我忍不住抓弄着枝头，折下一朵，兴高采烈地跑到奶奶身边，把花插在奶奶的头发上，说：“奶奶真漂亮！”奶奶顿时笑开了嘴，笑眯了眼，脸上的皱纹却更加深了。
月亮渐渐躲进了云层。朦胧的月色中，远处的万家灯火似乎映红了半个天空。但此时的夜来香，继续吐着酝酿了一天的清香。凉凉的风轻轻地吹着，不知道这夜来花香，要吹向何处，我抬起头来，看着奶奶问：“奶奶，好久没见到爷爷了，他到底去哪里了？也不回来。这花香，你说爷爷能闻到吗？”
奶奶笑看着我，用她粗糙细瘦的手，习惯地摸了摸我的小脸，嘴里念叨：“能！一定能！你爷爷肯定会闻到花香，沿着花香回来的！”
我望了望正对着前方的分岔路，心想：爷爷会从哪一条路回来，爷爷真的能闻到这夜来花香吗？
夜渐渐深了，月亮躲得更紧了。路灯下，我和奶奶静静地等着，先前的花香好像也渐渐淡了。我再次望了望正对着前方的路口，我想：好几次奶奶都是失望地回去的。这次，我们还会再次失望吗？
不知什么时候，奶奶站了起来。轻轻对我说：“琪琪，我们还是先回去吧！”
“嗯！”我点点头，快速地朝夜来香丛奔去，折下几朵递给奶奶说：“奶奶，我们带回去，留给爷爷闻闻，好吗？”奶奶背过脸去，没有说话，只是轻轻地点点头，然后背起我，慢慢地走向回家的路上……
梦里，我和奶奶还是在那个路口，等着爷爷。朦胧中，我们等到了爷爷。
昏黄的灯光下，我拉着爷爷奶奶的手，朝家的方向走去，夜来花香一路相随……
等待的作文 篇4
我们今天晚上会有人过来检查卫生，为的就是这一次的宿舍评比，而且这活动是属于学校直接管理的，因此还是需要重视一下！
我宿舍的人在晚饭之后就开始了打扫房间，就是为了防止出现不干净，害怕担心第一轮就被人涮了，不过这个时候的所有人都是这样，每个人为了宿舍而努力打扫卫生，这或许就是一个月来最干净的.一天！
打扫卫生以后还需要有人在宿舍里，如果没有人就意味着弃权，如此今天晚上的打扫就和没有打扫一样，我就是在这里等待的一个人！
可是规定的时间已经到了，然而这些人还是没有来，我们又不可以随便休息，不得不保持稳定的良好环境。我在这时候还是出去了一趟，就发现这里已经有人开始了检查！我回去通知大家这件事情，可是没有想到坐等很久没有人，这时候才发现他们已经离开了！
这时候就有人解释说，我们宿舍的卫生平时不错，在刚刚开始的时候就可以进入第二轮了，而且这一次因为宿舍很多，也就没有检查！就这样，我们在这里白白浪费了一个晚上的时间！
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