(优选)实用的等待的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的等待的作文3篇，希望能够帮助到大家。
等待的作文 篇1
总也忘不掉儿时母亲的等待。
我从小的学习生活都是由母亲一手看管的。父亲成日工作太忙，母亲就成了我至亲的监护人。在我初时童稚的印象中，母亲在学习上为我可没少下功夫，于是，母亲从小就带我练字、画画，这几点我也是印象颇深的。
也许是我年幼，我从来也无对此怀有些许的怨言，些许的烦闷，似乎是在这种周复一周的生活中早已麻木了吧。
尽管如此，我却无法忘记母亲的等待。
母亲陪我上课，在旁陪听。儿时的书法课总给我留下太多回忆---墨香缕缕的教室 ，古朴淡雅的讲台前，母亲在一旁静静等候，开始练字时，母亲让我自己调好墨盘，顿好毛笔。母亲说：“自己的事情要自己做。”我也从无怨言，主动做好准备工作。墨香阵阵，我看见了母亲清秀的面庞，从容等待的微笑。
开始练字了，我挑起笔，转起了龙飞凤舞的字体，母亲这时仍是陪伴在我身边，一脸安然的神态。老师经过，称了几分赞许，又做了几分指点。母亲却仍是如此，只是笑容洋溢在嘴边，眉头也舒展了几分，整个人显得更加清秀。我更迈力地练起来，只练得满身黑墨。
下课后，母亲又让我自己刷墨盘，当我回来时，又看见了教室里等待的母亲。母亲神采奕奕，嘴角微抿，却仍旧一脸的安然，一脸的.笑意。只有我一脸的不解。我不止一次在想，是什么使母亲如此地等待？又是什么使这等待如此延续？这等待，是枝花待人采的等待吗？是落叶待人拾的等待吗？我想我再也找不出答案了。
时光飞逝……
初夏的傍晚，我从恋恋不舍的教室中慢慢踱出，挪步到校门口。我本想着我已长大，不用母亲再步步跟着了。带着这种想法，我套上耳机，四下里寻找母亲的车。
竟然，我在一个僻静的角落里望见了母亲，母亲安然地站立着，时而抬头张望。我在这一瞬间惊呆了，思维顿时倒退了好几年。母亲等待的神色与昔日陪伴我练字时的神色是多么的相像！舒朗的面容，舒朗的神色，仍旧是那满含笑意的面庞！细风吹过，舞动着母亲的青丝。然而,在这瑟瑟 凉 风中,我惊诧地发现，母亲已与我记忆中的母亲不大相同了。经历了几年风雨的磨洗，母亲竟已有银丝点点，皱纹也已悄悄爬上了母亲的脸颊。我十分痛心，呼唤着母亲，母亲望见了我，仍旧是满脸的安然，满脸的笑意。
我终于找到了答案。
母亲啊，您苦苦等待了十三年，我才至今才找到答案。如今的我，已抛下了童时的幼稚，再也不会对您殷切的等待倍感茫然，母亲啊，您这般漫长的等待，不正是在等待您的孩子吗？等待着他的未来，等待着他的成就，等待着他今后的幸福.您这等待，怎可比那落叶零花？这完完全全就是一种殷切，一种深切，一种富有哲理的爱的表达。然而，请原谅我，我理解得太晚了……
我终于找到了这神秘的答案，在母亲的心里。
……
时光悠悠，又是几番春花秋落。
我与母亲站在这时间的两端。我静静凝视着母亲，母亲仍旧在等待，从容地等待，面色安然……
等待的作文 篇2
在南美洲安第斯高原4000米海拔的地方，生长着一种叫做普雅花的花。这种花的花期只有两个月，如此之短，但是有谁知道为了这两个月的花期，他竟等待了100年之久！
这一百年，普雅花伫立在高原之上任凭雨打风吹，等待着100年后生命绽放时的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲使得眼前一亮！
对普雅花来说，等待是一种美丽，而对于人来说，不也是吗？现实世界中的人们缺乏的正是这种等待的精神啊，那些好高骛远的人们，只看重最后成功后的光辉却忽略了成功前的努力和等待。然而没有之前的努力和等待，哪来的成功呢？
人生的价值在于奋斗，奋斗是为了最后的成功，为了体现出自己的人生价值。
生命是一个奋斗的.过程，而不是结果。一个结果不能代表什么，重要的是过程，生命不会一马平川，也不会总是春风得意，在太多的不如意中甚至挫折中我们需要的是平和的心态，像普雅花一样在等待中聚集力量，实现最后的绽放！
等待的作文 篇3
今天中午第一节已经上课10分钟了，但我班的小A同学还没到校，任课老师告诉我后，我很是着急，要知道，她是一个文静、守纪的学生，我教她两年多，没批评过她一次，难道今天迟到有特殊情况？
我急忙给她家长打电话，她家长的电话停机，我顾不上正飘落的小雨，骑着摩托车往她家里赶，到她家一看，大门紧锁，我只好无奈地回到学校。
我心里着急，但更多的是担忧，她从来没有旷过课，今天难道……每一节下课我都要到教室里看看，但她的座位上依旧是空荡荡的，就这样一直到中午放学，她始终没有来学，她整整旷了一中午课！我顾不上吃饭，就又骑着摩托车向她家里奔去。
她和她奶奶在家，她看到我，先是吃惊，继而是恐惧，但更多的是从她眼神中流露出的哀求，从我家访的经验来看，她不想让我说出她旷课的事实，当我看到她奶奶时，我更不忍心说出来此行的目的，老奶奶七十多岁光景，从她浑浊的目光中，已知道老人饱经沧桑，真不忍心让老人家再担心什么，于是，我和老人寒暄几句后，就匆匆告辞。
下午第一节预备前20分钟，我就站在教室门口，等候她，她远远地看到我，就低下了头，我把她叫到办公室，用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因，但她低着头一声不吭，我又问了一遍，还是不吭，我一连问了三声，她依旧一声不吭，无名之火“腾”地一下子燃烧起来，我正准备用高八度的声音去呵斥她，突然，看到一行泪顺着她的脸颊淌下，滴落在地上，此情此景，我立时改变了自己的想法——也许她有什么委屈，这笔帐先记着，过两天再找她不迟，我让她先回教室上课了。
放学后，她让宣传委员给我送来一封信：张老师，今天我错了，我对不起您，但我很想我妈妈，很想见我妈妈，老师，你知道么，今天是我妈妈的忌日，妈妈去世后，爸爸很难过，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依为命，老师你知道么？每当我看到别人的妈妈为自己的孩子挑选衣服时，看到孩子和妈妈一起散步时，看到孩子在妈妈面前撒娇时，看到妈妈悉心照料生病中的孩子时，我就心如刀绞，我多想拥有一个疼我、爱我的妈妈呀！可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈，她是那么的慈祥，妈妈搂着我，一个劲的亲我，我真的好幸福呀。我醒来后，哭了大半夜，眼睛也哭肿了，我不想让奶奶难过，更不想让同学们看到我红肿的双眼，我就用邻居家的电话给你打电话，可你的电话正在通话中，我就匆匆去给妈妈烧纸了，我在妈妈的墓前整整坐了一中午，我有太多的话想对妈妈说，老师，今天在您办公室我之所以不吭一声气，是因为我害怕控制不住自己的.情绪，而嚎啕大哭，老师，请您原谅我，原谅一个没有母爱的我吧，我今后一定不会惹您生气的，您的学生……
看着信，泪水不觉模糊了我的双眼，此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她，擦干泪水，我暗自庆幸今天没有过分责备她，更没有用高八度的声音去呵斥她，否则，将给她带来多大的伤害呀，那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。
通过这件事，我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义，所以在此请各位教师，在遇到学生犯错误时，一定要保持一种宽容的心境，“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边，只有这样，我们才会有耐心，才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。
教育等待不是消极被动、听天由命的放弃，更不是教师不尽心尽责的表现，而是根据教育情景，积极创设有利于解决问题的氛围，积极寻求解决问题的有效良策，同时也会给学生留下“反省”的机会，让学生经过自己的内心反思，从而修正自己的“过失”。
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