(推荐)实用的我成功了作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我成功了作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我成功了作文 篇1
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋，但在每次成功的背后，都会有一段艰苦而漫长的努力。 学校要开运动会，老师要选出一个人来参加长跑比赛，为了让老师选中我，我便利用睡觉的时间在大操场上练习。功夫不负有心人。我跑步的速度和耐力明显提高。
比赛那天，我一不小心把胳膊扭伤了，老师十分关心地说：“王新宇，你能不能去？要不要找个人来代替你。”我一脸严肃地对老师说：“老师，你放心吧！我一定会为我们班争光的。”老师笑呵呵地说：“嗯， 这就是我最想听到的回答啊！” 裁判要我们上场了，我的怀里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳个不停。发令枪一响，我箭一样地跑了出去，同学们拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我听到了同学们的喊声，跑得更快了，离终点不远了，所有的运动员都在作最后的冲剌。突然，我的胳膊一阵钻心地疼，没容我多想，我咬紧牙关，坚持着，顽强向终点线撞去…… 我成功了，成功是要付出代价的！
点评：习作通过我长跑获得了胜利，感悟到每次成功的背后都要艰辛的努力。为了能被选中，流了不少汗；为了证明自己，“轻伤不下火线”。选材典型，中心突出。
我成功了作文 篇2
每次我走到歌唱班时，就想起那次比赛，心里就很激动，因为我真的品尝到了成功的滋味。
上个月，歌唱班举行比赛，比赛前我每天认真地演练，妈妈还特意给我买了参赛服，穿上无比帅气，我信心满满，原以为一定可以拿第一，但走进现场时，我吃了一惊，那里人山人海，观众特别多，座无虚席，特别是三位评委老师，目不转睛地看着一个个参赛的“小歌星”，我心里有些紧张了，胸口怦怦乱跳，感觉一阵阵的心慌。
过了一会儿，轮到我了，我忐忑不安地走上台，心想：万一发挥失常，该怎么办？但一想到妈妈对我的信任，老师对我的鼓励，我心里告诉自己，不能紧张，千万要镇定！我深吸了一口气，稍稍平静了下来，开始认真地唱了一首《赏花时》的歌曲。啊！没有忘词，顺利完成了！唱完后，评委老师眼里流露出赞赏的光芒，但是好像在小声议论着什么，我心想：难道我唱得不好听吗？
最后，评分出来了，我被评为第一名，还荣获了漂亮的证书和奖品呢！啊！我成功了，我成功了！我第一次感受到成功的滋味真好呀！
我成功了作文 篇3
著名的科学家爱因斯坦说过：“失败乃成功之母。”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要我们努力，并有成功、必胜的信心，就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。我心中就有一件关于我成功的事。
记得在20xx年的暑假，妈妈给我报上了游泳班，想让我这个“旱鸭子”学会游泳。当我走进游泳馆，看到那么大一个游泳池，不由地吃了一惊。老师先让我们在岸上热身，然后教我们游泳的基本动作——换气。虽然那动作蛮简单，但对于一个下了水的“旱鸭子”就不是如此了。没等我学会，老师就一个个检查，冰冷的水让我全身都没劲了，我心里也没劲了。“算了，不练了。”我这样说。
到了第三天，我还是准时去学习了。在岸边，我看见一个大约60岁的老人在岸上拼命地做动作。那么粗糙的地面，好像要腐蚀掉老人的身体，但老人坚持练习，等他起来时，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感动了，我想：一个老人都这么拼命的练习，那我不是应该更努力吗？于是，我心里不再想着“不练了”，而是勤奋地训练。我心里有一个信念“我一定要成功！”正是这信念，让我在那10天后，学会了游泳。“我成功了！”那时，我这样说。
其实这就是一个道理：要成功很简单，当你想放弃时，它就遥不可及；当你有信心并努力时，它就与你只有咫尺之离了。
我成功了作文 篇4
“呀呼，哈哈”一阵阵愉快的嬉闹声从墙外传来。独自在院子里玩的我立刻像只小鸟一样兴奋地飞奔出去打探情况，原来是小伙伴们正在玩滑板呢！一个个踩着滑板呼啸而过，看得我两眼放光，羡慕极了，我心里直想：滑板真好玩，我一定要找他们借来玩玩。
我拦下他们，表明了自己的请求，小伙伴们听后，立刻围在一起叽叽喳喳地商量，最后，他们异口同声地说：“借倒是可以借给你，可你好像还不会，滑板可不好学啊，你能行吗？”“哼，滑板有什么难的，我一学就会了！”看到他们如此轻视我，我气呼呼地夺下滑板，准备大展身手。
我依样画葫芦，先一脚踩上去，然后另外一脚在地上一蹬，可我根本没有想过如何平衡这个问题，结果滑板就像一条毛毛虫慢悠悠地扭了几下便倒了下去，这可把我摔了个四脚朝天、眼冒金星。
这一摔可把我摔羞了，赶忙丢下滑板准备跑了，可小伙伴们拦住了我，其中一个说：“谁刚才还气呼呼地说滑板轻而易举的？现在怎么放弃了？”我顿时感到羞愧难当，心想：对呀，我怎么能半途而废呢？
我立刻站了起来，仿佛又充满了力气，开始练习滑板，尽管有时摔倒，疼得我龇牙咧嘴，痛得我都想要哭了出来，但看到小伙伴们在旁边为我打气，我还是咬了咬牙站了起来。
到了黄昏，我还是只能颤颤抖抖地滑一小段，小伙伴们都要回家了，所以，我打算进行最后一次练习，我竭力控制着平衡，五宫扭在了一起，腿不停地滑动加速，等到速度很快时，我发现自己已经成功的在夕阳余晖中自在的滑行着。
历经多次的摔倒失败，我终于成功了，这让我想起了一句名言:“没有多次失败，难得一次成功。”对呀，不靠自己的不懈努力，战胜一次的失败，哪来的成功?
我成功了作文 篇5
今天，妈妈带我到东方绿州玩，我一听，高兴得一蹦三尺高。一进门，我就向“趣桥区”跑去。那里的桥真多！有铁锁桥、木桩桥、棋盘桥等等。我马上跑到铁锁桥旁，看了看这座晃来晃去的桥，心想，这桥这么低，一定能过去！我立刻一步跨上去，桥立刻剧烈得摇晃起来，我一惊，连忙抓住铁绳，这才没掉下去。我松了口气，想，这会可不能掉以轻心了。妈妈也鼓励我说：“不用怕，保持平衡！”我听了妈妈的话，深吸一口气，慢慢地走了过去。“我成功了！”我兴奋地叫了起来。紧接着，我又来到木桩桥旁，只见一个个小小的圆木桩立在前面。妈妈说，这也是锻炼平衡力的。我说：“这个没问题，我以前玩过。”说着，一脚踩在木桩上，我一会儿左，一会儿右，一会儿上，一会儿下，终于过了这一关。
我还玩了梅花桥、滚筒桥……该回家了，我依依不舍地离开了东方绿州。我想，下一次我一定还要来！
我成功了作文 篇6
星期五，今天有我最喜欢的程序课。一放学，我就迫不及待的往上课的地方冲去。今天课上要做一个“扔西瓜”的程序，我认真听完老师的讲解后，打开电脑便做了起来。
我先从角色库里选择了一个大西瓜的素材，然后在后台程序界面，写上：每按一下空格键就扔出一个西瓜。西瓜外观大小设置了在15秒内，每秒增大2个单位，当西瓜外观大小达到50个单位时，程序变化为每秒缩小4个单位直到西瓜外观大小为2个单位。而西瓜在扔出时，如果后一个西瓜比前一个西瓜大，则背景切换为“游戏结束”，如果后一个西瓜一直比前一个西瓜小，当西瓜个数占满屏幕时，背景切换为“胜利”。很快，我就做好了，我想：难道就这么简单？我有点难以置信，但又很兴奋，于是我点击了“开始”键。果然，我的担心没错，程序有问题！西瓜理应一直在程序里显示并逐渐占满屏幕，但实际上西瓜出现一会就莫名其妙的消失了。
我百思不得其解！有点着急，想快点找出原因解决这个问题，哪知道我找来找去都找不到哪里有问题，这时候老师看到我急得直冒汗，笑着和我说：“伊恩，去喝口水转一下吧，让脑袋的缓存清空一下，说不定就会有新发现哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一会教室外的新鲜空气，突然想起：对哦！我忘记把“停止所有”这条命令删除了！我急忙跑回教室，删除了那条让程序出错的命令！然后我迫不及待的点了“开始”键运行程序，这会西瓜是能够一直在屏幕上显示了，但是为什么西瓜会突然大的远远超过我设置的大小呢？我擦了擦脑门上的汗，仔细检查了后台的程序，发现少了一条“变量”程序，添加上去后再运行一遍，终于没问题了，我如释重负，开心极了！
我终于成功的完成了这次“扔西瓜”的程序，老师给我评了5星，真棒啊！
我成功了作文 篇7
（一）教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
（二）教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
（三）教学难点：怎样把成功的过程写具体。
（四）教学方法：引导谈话。
写作文最重要的是有真情实感，要把内心活动写出了。比如下面这一篇文章。
当我捧着鲜红的奖状站在领奖台上，我的眼睛不禁湿润起来，我成功了作文。这小小的一张奖状是我用多少个白天黑夜换来的啊……记得三年级的时候，我第一次踏进了创新作文笔试的现场，我颤抖地握着笔把作文写完。可我激动的跑去看获奖榜时候，我失望到了极点。那鲜艳的榜上只有一个——邓舒航“三等奖”。我的泪水不禁流了下来。我的努力换来的只是失败吗？不行，我不允许我自己没有信心。从那以后，只要有空闲的时间，我就努力的看作文书分析其中的优点和不足，再和自己对比。吸取别人的精华，有一次，老师布置我们写春天。我满怀信心的到公园里找春天，小学五年级作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考着，汗水一滴一滴流在我桌面，可我却又一次遇到了一个难题，春天的景物该怎么有序的排列？我花了一天的时间，到处去访问邻家的大哥哥、大姐姐，虽然很苦，而我心里却第一次尝到了解决问题的甜蜜。当作文本从老师手中发下来时，我迫不及待地翻开作文本，那个鲜红的“优 ”，使我激动，使我兴奋，因为，我成功了……当五年级的时候，我再一次踏进了创新作文现场，我始终相信自己，“失败是成功之母”，有了这一次失败，就有下一次的成功。我挥动着手中的笔，看着那一句句优美的话从我手中流泻出来，我心中那把沉重的成功之锁终于打开，成功向我打开了大门……我久久的伫立在领奖台上，我激动的望着奖状上那像我招手的“一等奖”三个大字，我终于从失败中苏醒过来，我真想向全世界人们大声呼唤：我成功了！
我成功了作文 篇8
我是一个爱钓鱼的孩子。这次回姑姑家，顺便过了过钓鱼瘾。
早就听爸爸说，这里鱼塘里的鱼最多。于是，我一早就迫不及待地吵着爸爸去钓鱼，爸爸一开始不答应，后来被我吵得不耐烦了，终于答应我了。我欣喜若狂，便马上去准备钓竿和小桶。中午，爸爸带上哥哥、表哥和我便出发了。到了鱼塘，我们便每人找了一张椅子坐了下来，表哥发给我们每人一条鱼竿，就开始钓鱼了。开始我觉得这么大一个鱼塘，肯定有很多鱼，但并不是我想象的那样。钓了大半天，连一条鱼影也没看到。突然，表哥把鱼竿一甩，钓到了一条大鱼。不久，哥哥、爸爸他们都钓到了一条鱼，就我没钓到。我心急如焚，骂了一句：“该死的鱼，怎么不吃我的鱼饵？”正当这时，我的浮标猛地动了一下，我急忙拉钩，由于当时太激动了，拉钩太用力，还没等鱼把钩吞进肚子里，我就把钩拉出了水面，鱼没钓上来，我失望极了。正当我要气馁的时候，爸爸语重心长地说：“小健，钓鱼要心平气和，不能太急躁。要记住，失败是成功之母。”我听了爸爸的这几句话，就重新回到自己的座位坐下来，换了一个鱼饵，又把鱼钩抛进了水里。我吸取了上次的教训，死死地盯着浮标，眼睛睁得圆圆的，生怕又被鱼儿逃掉。鱼儿也好像被我的精神感动了，一条条地上钩了。
从这件小事中，我明白了：恒则成，静则胜。
我成功了作文 篇9
人的一生总有无数次的第一次，虽然有的失败了，但更多的是许许多多的成功，激励着我们不断的前进，成为我们脑海中难已忘怀的记忆，伴随着我们的成长。
今年九月初，班主任杨老师把我喊到她的身边，用鼓励的眼神望着我：“安馨，以后黑板报将由你来出了！”听了这句话，我一愣，心中既兴奋又忐忑：兴奋是因为每次在看教师出黑板报时我总想着也上去画一画、写一写，把心中的梦想与蓝图描绘出来，这下梦想就在眼前了；忐忑是因为这是我的第一次，我该怎样下手呢？杨老师睿智的眼睛看着我，仿佛看透了我的心思，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“我知道这是你第一次画黑板报，心中肯定会紧张。我这里有几本参考材料，你可以叫上一位你信任的同学与你一起研究，帮帮你。”
我拿着材料，找到了我的好朋友邓皓岩，把事情一说，她也是非常的激动。于是，我们就自成一组，跃跃欲试。我与她对于主题与内容还有排版问题，讨论了一个下午，选定好了方案，确定了迎国庆的主题。我们的初步策略是一个人画一半，分工合作。可是工作开始没多久，我们就发现，这个策略不好，一个人画一半进度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我们及时调整好策略，我负责勾画大的框架与主要部分，她负责细节的描写。没想到这个方法挺合适我们的，没太久，大的框架就出来了，再没多久，整体感觉已初现端倪。可是因为课余时间太少的问题，与别的班级相比，我们的进度落了不少，太慢了。9月快结束前的两天，杨老师希望我们进度加快，可以在她上课的时候让我们也去绘制。于是，不知是有仙人相助，还是我们实力太强，很快，只用了一个下午，黑板报就完工了。
老师见了我们的“杰作”，竖起了大姆指，说我们的第一次就能达到这样的水平非常厉害。听到老师的表扬，再看看我们的作品，心中美滋滋的。
太开心了，我的第一次黑板报，就成功了。我觉得我成功的密诀是：万事只要认真，坚持不懈的去做，任何事都无法难倒。
我成功了作文 篇10
尽管已经过去了好几个月，但我依然还清晰地记得那天录节目的紧张与获得的成就感。那是20xx年一月的一天，我代表学校参加福建省少儿频道少年中国诵节目录制，和福建电视台新闻主播任航老师同台朗诵。
经过整整一个晚上的排练，我的朗诵技巧在任航老师和编导老师的指导下，已经进步了很多。不过我还是很紧张，晚上躺在旅馆的床上彻夜难眠。终于，我迷迷糊糊睡着。梦中，我站在灯火辉煌的大舞台上，却忘词了，急的满头大汗可就是想不起来该说什么，台下的观众爆发出一阵笑声，还有个小观众指着我说：哈哈，他出洋相啦！我被吓醒了，心有余悸地把噩梦告诉妈妈，她笑着告诉我：梦与现实是相反的，你放心吧！我相信我的儿子！
妈妈的话给我吃了一颗定心丸，对呀，相信自己！
我们一大早便赶到了电视台，主持人早早就在等了。我们又排练了几遍节目，在后台候场。终于到我们上场了，我咽了咽口水，握了握拳头，紧张地走上了台。尽量让脚步踏实有力，同时在脑子里将朗诵的稿子、动作又过了一遍。在台上站定后，我深呼吸，保持微笑。可能是台上灯光太亮，也可能是太紧张，我一下就汗流全身，连笑容也僵硬了。我暗暗庆幸：好在我的台词只有两三句，不然我的噩梦就要成真了。
我们是共产主义接班人任航老师的声音充满了磁性，太好听了！我继续深呼吸，在心里默念着：马上就到我了，马上就到我了，千万别紧张啊！
到我了！我缓缓地拿起话筒，深吸一口气，将胆怯与紧张抛到身后，开始流利地朗诵起台词：时刻准备着我什么也不想，什么也不听，只看见台下妈妈的眼睛闪闪发光，满是鼓励的光芒。我越读越好，声音越来越高亢，台下掌声响起，观众们争先恐后地为我们鼓掌。
成功了！我成功了！这首短短的诗我们练习了十几遍，真是台上一分钟，台下十年功啊！我也深深体会到：要相信自己，自信才能与成功同行！