毕业的作文常用(10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的毕业的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业的作文 篇1
哼着童话般的童谣
一蹦一跳
探着路“这是哪儿”
从一楼到四楼
起起落落
当了六年“浪子”
喜乐、怒了、哀了、也乐了
无怨无悔
笑着说“这是家”
国旗在天空飞着
红领巾在胸前飘着
你，对我笑
唱着童谣班的毕业歌
永远不说再见
毕业的作文 篇2
进入最后一年，平淡的生活逐渐变得忙碌起来。紧张的学习忙碌而充实。这一年挥洒汗水，这一年有过泪水，这一年还有欢笑。初三，忙碌的一年，充满了人生百味。
这一年我们挥洒汗水。
这是至关重要的一年，是千里旅途的最后一站，是千米赛道的最后一程。为了自己的理想，为了自己的人生，我们必须努力。认真面对每一次作业，谨慎对待每一场考试，是我们的要求。多学一会，少玩一下，是我们付出的努力。我们为自己挥洒汗水，为自己有所收获而奋斗。汗水不会白流，有付出不会无所获。多挥洒一份汗水，对自己的未来多一份把握。汗水，让这一年不留遗憾。
这一年我们有过泪水。
人生道路上，难免有些磕磕碰碰，自然少不了泪水。这一年，我们或多或少经历过失败。或是一段时间的退步，或是月考中的失败，或是测验中的失常发挥。大大小小的失误影响着我们的情绪，带出我们的泪水。但要知道，失败不算什么，我们要的胜利不是一时，而是最终。泪水，让我们面对挫折。
这一年我们还有欢笑。
紧张的生活中也不乏欢笑。还记得第一次班级联欢晚会吗？在灯光下这个晚上，整个班级热闹非凡。十多个节目让整个教室充满欢笑，一张张笑脸定个在灯光下。每一张笑脸都会成为我们我们最美好的回忆。欢笑，让记忆更美。
忙碌的初三，给三年的初中画上一个完美的句号。这一年承载汗水、泪水和欢笑。忙碌的初三，让我们无悔。
初三，是努力的年纪。
三年的时间即将结束，这三年，我们由青涩走向成熟，在忙碌中不断努力。三年让我们改变，三年的记忆永远难以忘记，三年最美好的年华。这三年，我们无悔。
毕业的作文 篇3
毕业的那个时候:
明天，就要考试。考完试大家就要分开了，还有点舍不得。今天，上了最后一节体育课。下课后我们问董老师：“明年的毕业班您还交我们吗?”董老师眼神里透着一丝难过的神情，说：“可能不会了吧!”同学们顿时都哑口无言。想一想昨天董老师在班会课上，送给我们每人一个徽章，让我们作为纪念，还让我们在纸上写出心里话。当老师看了以后，流出了泪水，但很快就擦干了，可能会是想让我们有一个好的心情。昨天下午的二课堂，老师给我们买了冰淇淋让我们降降温。想着想着，一幕幕的画面涌上心头。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老师，舍不得同学，毕竟六年了，风风雨雨我们大家走过，同舟共济。每一年的运动会上，男生们总是永跃参加，努力为我们这个大集体争光。看，墙上的奖状已经是满满的。别看大家现在都笑嘻嘻的，可心里是一千个舍不得，一万个舍不得。平常，我们总是说男生很烦，可是，当我们那几个跳舞的女同学的鞋子被孙猴子(音乐老师，是我们学生共同的敌人)给死皮赖脸的要走时，男生们帮我们要……因为我们六年级三班这个大集体团结，所以，才有了今天的成绩，虽然有时候会吵吵闹闹，但，我们的心却是一致的。“那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”以前总觉得这首歌曲没有什么特别之处，可现在听，总是想哭。
我们从一年级到六年级有快乐有伤心，是我们永远也忘不掉的
毕业的作文 篇4
亲爱的朋友：
您好。再过两个多月，你就要结束小学阶段的生活，踏上人生的另一段旅途，迈进紧张、有序而又充满乐趣的中学校园了。
从小学到中学，不单单是学段上的转折，在学习的时间、科目、管理上都有所不同，我们的生理、心理方面也有所变化，不过不要因为这些变化而紧张，只要我们能够做好心理准备，就一定能够尽快的适应，能够愉快而又紧张的度过人生中这一美好的阶段，今天，我就把自己的亲身体会和做法拿来与大家交流，共享，希望能够对你有所启示和帮助。
中学生活与小学的不同在于以下几点变化：
一是时间上的变化。小学时我们是8点上课，7：30到校就可以了，下午是5点左右放学，5：30左右就能回到家。到了中学，上学的时间前提了，7：00就得到校，开始早读，下午6：00左右放学，到家也就6：30了。也就是一天在校的时间长了，这样在家的一些活动就需要挤时间完成，所以我们要有一定的计划，形成良好的时间观念和生活习惯，这样我们就会在学习生活中有张有弛，紧张而不手忙脚乱。我的时间安排是：
早上：6点准时起床，洗漱完毕，读20分钟左右的语文书或英语书（学校有早读，我想把英语和语文的读书时间分开，在家读了语文，就在学校读英语）。
中午：午饭前或饭后静静的阅读课外读物20分钟左右，并和爸爸妈妈交流读书感受，或者讲讲自己读的故事。
晚上：回家后先写作业，认真而又快速的把作业完成。挤出时间练半个小时的琴。9点半准时休息。
每天利用自习或午后时间练字一张。
周末，好好放松一下，在完成作业的前提下，和爸爸妈妈一起做一顿美餐，骑车到郊外游玩一次，和爸爸打一场台球，至少练两个小时的琴。（我刚上中学时定的计划）
每天，我严格按照计划行事，坚持一段时间后，已经形成了习惯，感觉还不错哟！
再是科目上的变化。小学主要学习的科目是语文和数学，到了中学，增加了英语、政治、地理、历史、生物等等，科目没有主次，每一科都需要我们好好学习，熟练掌握。这就需要我们在学习上认真思考，形成自己的学习方法。为了轻松地掌握这些知识，我给自己定下了学习的要求和目标：
语、数、外加强预习。尤其是假期期间，我定好每天的预习时间和内容。每天早上，我在6：30起床，先读语文书，然后背英语单词，遇到发音不准的，听录音纠正，并对不易记的单词反复记忆，并寻找记忆的方法，如归类记忆，就像月份，“一月”、“二月”它们的后面都是“uary”,还有一些单词，把它分成以前学习过的单词来记，如“喜剧”由“come”和“day”组成等。这样，在早晨记忆力比较好的时候记几遍，下午再熟练一遍，进行听写，及时复习，效果比较好。
晚上睡觉之前，阅读语文书中的古文，先读一句理解一下意思，找出它的关键词语，这样就理解的更好，便于记忆。如果遇到不懂的地方，我就查找工具书，真正的理解，这样利用晚上的最佳记忆时间把课本中的古诗和文言文全部背了下来，并理解了文章的含义，掌握了一些关字词的用法。
中午，是我预习数学的时间。预习时，我采用边读课本边练习的方法。先阅读课本中的例题和概念，理解解题的方法和步骤，掌握有关的公式和概念，抓住解题的关键，接着及时练习，做课后的习题，在做题的时候，遇到不懂的题目，再问家长，或者根据例题多加思考，直到弄懂为止。我还做了一些课外的习题进行巩固，一遍达到举一反三的效果。
在假期预习中，我一做到了分配好时间，二是做到了坚持不懈、反复阅读，三是通过练习，自我检测。这样坚持下来，取得了良好的效果。（我的假期预习方法小结）
课堂上集中精力。课堂是我们学习的主阵地，在课堂上精力集中，积极参与、认真思考，能够让我们较快、较灵活的掌握所学的知识，同时也可以从老师和其他同学的身上学到一些好的方法，像政治、地理、历史、生物这些课程，我们只要课堂上认真听讲，就一定能够较好的理解和掌握，比我们课下再去挤时间背诵要好得多，这样我们也可以有更多的时间去复习旧知、预习新知，嬉戏玩乐了。
及时的回顾复习。每周利用周末的时间，对本周学习的内容和收获进行一下回顾，这样不但可以让所学的知识系统起来，还可以锻炼自己的总结概括能力，及时发现自己的优点和不足，更快的提高自己。
三是管理上的变化。中学的老师不像小学的老师那样天天盯着，嘱咐了一遍又一遍，讲课时也是，没有小学教师“啰嗦”，可能觉的我们长大了，应该自己管住自己了。所以要上中学的朋友一定要从现在开始，注意自我管理。就像妈妈告诉我的：抽打自己的鞭子应该握在自己的手中。只要我们能够自己管好自己，管好自己的学习，管好自己的生活，管好自己的交往，我们的初中生活一定会丰富多彩，快乐迷人。
相信我，朋友，抓紧时间，从改变自己开始，相信你会更快的适应中学生活，拥有一个快乐的中学时代！
毕业的作文 篇5
毕业了，我们将离开这个曾经经历过欢笑、泪水的地方，将离开敬爱的老师;可亲的同学们;离开伴我六年的书桌;离开生活六年的母校;离开这所学校所熟悉的一切。
在毕业的前一天，我和同学们嘻嘻哈哈的谈笑着毕业的感受，一位同学说:“太好了！终于离开这个学校了。”另一位同学说:“可以去读中学了，这是我梦寐以求的。”我无奈的问她们:你们舍得在一间教室一起学习的同学吗？舍得教育我们的老师吗？舍得生活六年的母校吗？他们一个个把头埋的很低。
毕业这一天，平常班上都在聊天，没有读书声呢？今天，怎么教室里没有聊天声，只有读书声呢？这让我觉得他们好像被老师灌了迷魂汤似的。走进教室，我问大家怎么了？他们异口同声地说:“今天是最后一天，要好好的表现，给老师们留下好的印象。”我迅速回到座位，赶紧把书拿出来朗读。老师走进教室，我们停下来，教室变得鸦雀无声，老师跟我们说了很多话，但我只记得他说的那句话，进入初中后，要好好学习，不要以后别人问你一道题，什么都不知道，那样很丢人的哟！我在心里想:我要考上很好的大学，但是学习太苦了。越想我越不想学习。
下课铃声响起了，我和同学们到学校每个角落看一下。走过多少次走廊，走过多少次操场，走过多少次教室，留下我们在校园美好的回忆。也许，今天是最后一次走过走廊、操场、教室吧！
毕业了，我舍不得和我做了六年的同学，六年的老师，六年的母校。这一切将会变成我的回忆。再见了，这里的一切。
毕业的作文 篇6
三年的时间即将就要过去了，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学们分开有点舍不得。
六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我们着急，天天打电话问老师。而我们自已都不知道，老师告诉我们父母都比我们急。而我们似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。
希望看见这文章的亲们认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我们共同努力了一些。我们会分开，我们会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学们说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？
而我们以后要走自己的路。即将毕业了，多想留住那一些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我们度过了三年风风雨雨的事我们一同承担。
毕业的作文 篇7
心中回想起那段旋律，不曾又潸然泪下，因为，要毕业了。
毕业之际，伤心总是难免的，但是在我们班中，真所谓“一日不哭，如已分离”，还全是拜那首歌所赐。
六一将近，校园星声代又要举行了，老师给我们挑了一首《明天你好》，这四个字意义丰富，说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一，听了老师说的话，每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。
老师先把歌放给我们听一遍，当旋律出来时，一股忧伤的气氛迅速渲染全班，当我们听了几句后，有人已经控制不住自己的情绪了，低声抽泣了起来。接着，班上大家都在无声地哭泣，宣泄对同学的不舍之情。
记得班上以前流行一种游戏，说是比谁先哭出来，谁就赢了，当时的我不但不想哭，还有一种想笑的感觉；可是到了现在，眼泪却不自主地溢满眼眶，从而泪流满面。是的，快毕业了，心情低落总是难免的，毕竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，毕竟老师们说，我们是她们最舍不得的一个班；毕竟同学说，以后天各一方，再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过，可是无论如何，我们永远是一条心，因为，我们在一起了六年，早已知道对方的性格，懂得互相理解与宽容。总说，毕业时不会哭，要哭也要到转角处哭，可是，当这一刻来到时，你真的会这样做吗？
转眼，一首歌早已放完，全班低声哭泣的人不减，我也跟着在哭，因为，毕业了。
毕业的作文 篇8
7月3日的上午，我和妈妈一起去学校参加姐姐的毕业典礼。那天，天气晴朗，我们就进入了音乐厅。等我们坐了一段时间后，毕业典礼开始了，一些六年级的大哥哥大姐姐们就说了开场辞。
第一个项目是开场辞，由四位小主持人联合致辞，表达了对母校的感谢之情；那么第二个项目是崔校长寄语，校长把六年级的毕业生比作了蒲公英，希望他们像蒲公英一样，到了成熟的季节，就飞向四面八方，在初中的土壤中，继续生根发芽。真让我受益匪浅呢!第三个项目是学生代表发言，真是讲地非常好，而下一个项目：家长代表发言呢，也讲地非常精彩。
介绍到第五个，就表明进入到颁奖和表演节目了，第五个节目是大合唱：《你是我的星光》，那歌声好听极了。把同学们依依不舍的心情很好的表达了出来。第六个是颁发个人奖项，姐姐也获得了优秀毕业生的奖了，我真替她高兴。第七个节目是舞蹈串烧，第一个舞蹈就有姐姐，她们跳的好极了。后面的节目都非常精彩，尤其是教师寄语，那都是老师的肺腑之言啊!
姐姐拿回了毕业证和三个奖，最后是六年级十分钟留在音乐厅，大家把自己的名字写在别人的纪念衫上。十分钟后，大家来到后花园里，栽下一棵树苗，放下自己的心愿瓶，由崔校长揭幕，啊，原来是一棵凤凰木。最后，老师和校长一起给它培土。我希望这棵凤凰木能代表毕业生对学校的深厚感情。
这个毕业典礼让我难忘!
毕业的作文 篇9
李老师!谢谢你长年的教导，你给我带来了无数的知识，我真的很感谢你，你为我超碎了心，又教我这，又教我那，我真的非常的感谢你。
我还记得一年级的时候，我识字和写字都不怎么好的时候，是你认真的帮我，对我费了很多的心思来教我，我还记得一年级的时候，你对我的鼓励更是大，我还记得，我和虞乐丰在你中流砥柱的教导下，我和他认会了许许多多的字，原本大概有四多十个不会的，在你的教导下我们至少学会了三十多个。
要是没有你的教导，我想我的语文成绩可能比现在还少上六七分呢！也是因为您，我的字好看了两倍，错！不能说是两倍，应该说有三四倍，以前我的字又大又粗，当然也不好看，而现在我的字已经是中等的水平了，可以说我的字在直线的提高，李老师，我真的很感谢你对我的教导。
颜老师，我也很感谢你，是你让我对学习有了兴趣，让我在课堂上积极的发言，暗中帮助我，帮我练习，帮助我提高，你把你的亲生经历说给我听，你小时候也是学习不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在复习，早上早早的就起来复习，不懂得就去问老师，你的学习突飞孟静。
你学的很努力，中午吃饭都非常的节约时间，吃完了饭就又跑去复习，上课时从不走神，都在认真听讲，说自己再初一那年，应为骄傲了，所以在那一年成绩在直线的下降，好像是在对我说，千万不能骄傲，你说你在小学的时候，也是，成绩不怎么好，但是通过了努力，学习也慢慢的变好了。
虽然说我不知道这是不是颜老师你一个善意的谎言，但是我觉得浑身上下，都充满了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里说，开始不好没有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定会变好的，你的话让我感觉，又有一股强烈的力量要喷发了，对学习是你让我更有了信心。
颜老师，我对您有种说不出的感谢。
张老师，我跟你虽说只有两年的相遇，但是，我也是对你感激不敬，还记得四年级那一次吗？知识与能力训练，我得了一个C，做得很糟糕，你把我爸爸叫了过来，可是你没有生气的说，而是慢慢的，很有条理的跟我说，说我不能再那么浮躁了，要静下来，仔仔细细的做，不要粗心大意，并且说：“大宝，你是有能力那一百分的，你看你每次都是会做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀！我八张老师说的每一个字多记在了心里，从那以后，我就开始细心写了，粗心也慢慢的变少了。
李老师，张老师、我真的要谢谢你们，同时我也对不起你们，我没能给你们添上一点光，在这里我向你们道歉，我这里我也发誓，我会越来越好的。
毕业的作文 篇10
今天我们毕业了，我们告别了三年的初中生活告别了相处了三年的老师后同学，离开了我们的学校我们的大家庭。
今天是我们在学校的最后一天，我们纷纷和教了我们三你的老师们告别，大家都流下了泪水，这一滴滴泪水里包含了太多太多，有我们三年里一起度过的喜怒哀乐。但今天过后虽然我们不会继续坐在一个教室里学习但我们还是同学永远的同学。
亲爱的老师我记得我们刚踏入初中生活时你给我们的印象是那么的严厉，那么的不苟言笑，但在后来的日子里慢慢的接触才发现原来你也有可爱的一面，你的笑容是那么的美丽那么的温柔，我和你相处了三你你对我的一切都很了解我也很了解你，我们之间不用过多的表达什么都知道对方心里在想什么，就这么度过了这漫长而又短暂的三年，今天你我分别你流下了泪水，我心里很是心疼但又不知道该如何安慰你，只能给你一个拥抱，当你的泪水打湿我的肩头我想起了我们之间的一幕幕，我们一起奋斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我们一起经历了许多、许多……忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦的干干净净；忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着的情形；忘不了我们共同经营的温馨的家，我们走了但我们这个温馨的家还在，老师我们会永远把你放在心中！
当泪水流完就让笑容带着我们步入高中的精彩生活吧！