毕业作文(常用4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的毕业作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业作文 篇1
快初一了，经历过了毕业考，又转身踏上初中的大门，可否还记得，那些老师，那些回忆，那些同学，总还能看到我们玩耍的模样。
小学毕业了，我带走了什么？我又留下了什么？我唯一能留下的，只有那份成绩单和那些回忆，曾经的我们，是那么天真，回到教室，总有几个学生下课追打皮闹，几个女生围在一起聊天，上课时的吵闹，总是把老师气的半死，面对如山的作业，只能苦笑，不时抄作业，一张张试卷真让人头疼。 来到操场，四年级的小同学在玩游戏，我仿佛看到了刚来学校的我们，眼睛里只有纯真，又到了跑步，哎，同学们走了一圈，又跑了一圈，刘老师还被我们蒙在鼓里，哈哈。老师在体育馆，我们在外面被太阳晒，干脆全班回教室。
毕业考那段时间最难熬，没有社团活动，只有语数英，到现在还有阴影，放学回家了，路上好几家店都卖零食，走了一路，走又吃了一路。 这些时光真的很美好，我要不在凤凰上学了，这里真的很好，有可爱的`同学，负责的老师，真的好不想离开，这里的一切我都非常熟悉，如果再给我一次机会，我一定不会离开。不知道到我回来后，这里的一切有没有变，你们会不会不认识我，甚至不和我玩，我好害怕这样，我希望这些不会成真。 对了，快开学了，我没有什么能送你们的，只有送你们一句祝福:祝你们学习认真，天天向上，我只要一有空，就会来找你们玩！
毕业作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要过去，留下的，只是心中美好的回忆。拿起沉甸甸的笔，千言万语都涌上心头，但又不知从何说起。
再见了，我的老师。我知道，此刻的您一定在考场的'大门外焦急等候我们归来。曾记否，当我第一天背着书包走进学校时，迎接我的是一位笑容可掏、和蔼可亲的老师，也就是您。当我第一次戴上鲜红的红领巾，成为一名真正的少先队员时，是您手把手地教我怎样戴红领巾。
如今，您亲切的话语依然在我耳边回荡，您在手把手地教我的同时，还不忘记告诉我：“红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，戴上了它，就不能忘记一个少先队员该遵守的守则……”我稚嫩的双眼中充满了坚定，您看着我胸前的红领巾，欣慰地笑了。
您不只对我那么好，对其他同学更关心、更疼爱。一次，我的同桌在雨天里没带伞，在这突如其来的倾盆大雨中，她心急如焚，急得快哭了，这时，也是您老师，耐心地安慰我的同桌，她的心渐渐平静下来。等了许久，暴雨依然没有停下来的意思，您毅然决定把她送回家。在路上，那一把小伞仿佛已经支撑不住了，变得破烂不堪。等到了她家时，您全身湿透了，她却干干净净。
这六年来，这样的事多得数不清，也是您，让我懂得了蜡烛是这样牺牲自己，照亮他人的；阳光，是这样播撒温暖的；雨露，是这样滋润花朵的……千言万语都汇成了一句埋藏在我心底许久的话——感谢您，我的老师。
毕业作文 篇3
又是一年毕业季，今年我毕业了，我即将步入初中的大门，心里又激动又伤感。激动的是我马上就要上初中了，伤感的是我要与朝夕相处的同学和老师分别了。一想起，心中便涌起深深的眷恋之情。
回忆六年的生活，从刚刚从幼稚园出来，满怀对小学的憧憬，进入这个温暖的大家庭。
在操场上，同学们挥洒着汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的队伍为自己的班级的荣誉而努力。六《1》班同学体形都很强壮，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班赢了，果然不负所望。六《2》班似乎在商量对策。第二局开始了，只见六《2》班排成一字形，拉了一会儿六《1》弯弯扭扭，一下子跌倒了，接着连败二局，最终六《2》班获胜。结尾不可思议，更令人思索。是啊，我们做任何事都应该用脑子，不能一味用蛮力。
接下来，我们来到了美丽的教师，班级里可热闹了，同学们有的玩弹子、有的玩牌、还有的看书，不亦乐乎。这时，一位同学跌倒了，大家纷纷赶来，有的拿来了创可贴，有的去喊老师……大家比自己跌倒了都着急。班级处处洋溢着友情。
现在我们来到了办公室，老师们都在认真的批改我们的作业，有的`老师连渴了都没时间倒茶。还有的，在百忙中抽空找学生谈心。有这种好老师，我们怎么好意思不认真学习呢。
我永远忘不了我的母校，它是我梦中的摇篮；它是养育我们的一方水土。我深爱着我的母校。
毕业作文 篇4
又将送走了一届毕业生，看着50个朝夕相处的学生即将步入中学的校门，内心涌动的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他们在新的跑道上有更长足的发展，去谱写更多美好，把握更多成功。
回想起往日与学生共同成长、一起走过的日子，一幕幕又不时闪现。听学生声情并茂地朗读是一种享受；学生活跃的思维，闪动着灵性的火花；针锋相对，据理力争是思维的碰撞；妙语连珠的`回答，个性化地解读无不令人惊叹。激情在学生胸中澎湃，诗意在学生心底流淌。班会课上，学生会为班级管理献计献策，不乏精点良方；会为班里少得一面流动红旗而自责；会为同学之间的真情道白而落泪；会为一份集体的荣誉而欢呼雀跃、神采飞扬。操场上、林荫道上，留下了多少我与学生的足迹，听他们倾诉升学的压力、内心的苦恼，听他们讲述成长中的点点滴滴，分享那份取得优异成绩时的快乐，感受那起伏不定时的徬徨。畅谈江海之辽阔，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艰难。如何面对胜与败，如何与人为善，和谐相处……
春风化雨江成涓涓细流滋润一片甘霖，师生情也在这里得以交融，成为学生成长、前进的不竭动力。
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