（热）感受的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的感受的作文6篇，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
幸福是什么？是大雨中别人给送来的伞；是无垠的沙漠中发现的一潭清澈的水；是困难中他人给你的关爱……幸福是温馨的，快乐的，甜蜜的……
那是一次外出旅游，我正坐在车厢内，从窗外看着一望无际的田野。车内的人们谈笑风生，车上的空调在“呼呼”响着，我感觉我有一点困意，想睡一会儿，可这个椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的阳光照射到脸上，十分刺眼。有些人又在大声说笑，我怎么睡也睡不着。就这样，我在座位上动来动去，难受极了。
这时，服务员阿姨似乎看出了我的心思。她微笑着向我走来，发出甜美的声音：“小妹妹，想睡了吧？”我点了点头。她马上在座椅旁按了个按钮，椅子立刻向后倾倒了一点，她又把窗帘拉了起来。把一切都做好后，轻轻地问：“舒服吗？”“嗯！”我高兴地回答着。得到了我满意的`答复，她转身走了，留给我一个温馨的微笑。我打了个哈欠，好舒适。迷迷糊糊中我隐隐约约看见她正面带笑容地为别的旅客服务。
我们到达了目的地，在服务员阿姨甜美的“欢迎您下次乘坐本车”的声音中似乎有些依恋地下了车……这次坐车，我觉得自己十分幸福。因为这次坐车，让我体会到人与人之间关爱的温暖，真正感受到幸福的真谛。
感受的作文 篇2
在快放寒假的时候，老师说我们都是大孩子了，也该帮大人做一些力所能及的家务事。于是我听从了老师的教导，在寒假里帮家长做家务。
在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那麽多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师使我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不使他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸与我说使我一个假期只要干出五件帮助大人的事就行了。爸爸跟我说：“使你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处。就似你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就似洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你？所以现在使你做家务不是害你，是帮你。”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：现在都用凉水洗，（因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗）手冻得都僵硬了，还得揉衣服的'脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多麽的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原来做家务也是那麽的辛苦。
感受的作文 篇3
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的`，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
指导教师：葛芳
简评：真情实感自然流露，记叙抒情有机结合，使主题升华。
感受的作文 篇4
父爱如山，母爱似水。相信大家应该都听说过这么一句话，那件事让我真正体会到了这句话的含义。记得有一次我放学回到家，妈妈上班还没回来。我觉得有一点口渴，就拿起我的玻璃杯暖瓶前去到开水。我左手拿着杯子，右拿起暖瓶开始倒水，忽然，啪的一声，玻璃杯从我的手中滑了下去杯子摔破了开水和玻璃片都洒到了我的脚上，啊！好痛呀！好痛呀！我一看，我的脚上起了好多泡。我手足无措，大哭起来。这时我听到了熟悉的.脚步声，是妈妈回来了。妈妈进了门看到我坐坐在地上，急忙跑过来，神情急切地问我：怎么了？我告诉了妈妈事情的来龙去脉。
妈妈双手把我抱在沙发上，说：你等会儿，妈妈去给你买治烧伤药！说着便急匆匆地走了。过了不久，妈妈气喘吁吁从附近的诊所买来了治烧伤的药，她左手扶着我的脚，右手轻轻地给我涂抹，我不时地叫着：疼疼妈妈心疼地说：忍着点啊都是妈妈不好，回来得迟了听着妈妈的话，我的眼角湿润了。
妈妈，我爱你！
感受的作文 篇5
为期三天的军训生活结束了。
经过三天的'魔鬼训练，我们个个叫苦不迭，人像没了气的气球，软绵绵的。不过我们学会了团结努力，也学会了怎样整理自己的内务。
离开了少年军校，突然又有点怀念教官了，虽然平时教官们对我们很严厉，不过，他们很照顾我们，关心我们。
通过这三天的军训生活，同学们不怕苦，不怕累，努力向教官学习那种顽强精神。虽然天空不作美，下起了牛毛细雨，但平时那些身体素质差的同学并没有倒下，毅然在风雨中屹立着。
每当同学在操场上站得腰酸背疼，快坚持不住时，脑子里就会浮现出“我要训练，我要吃苦，我要成才”这句话，便立马站得笔直，因为老师说过：我们来军训就是来吃苦的，大家都要坚持。现在，只要是站着，大家都会抬头挺胸，一坐下，就会挺起腰板，双手放在膝盖上。
我们还要感谢老师，因为老师放弃了自己的休息时间，来到少年军校，陪我们来军训，而且每天晚上都要值班到很晚才睡觉，早上又要一大早起床。
结束了军训，我们不仅只在军营里努力，认真，在生活和学习中，我们也要一样，同学之间要互相帮助，还要团结，不能为一点小事就斤斤计较，走路时要挺直腰，吃饭时要安静，还要学会坚持不懈，不能遇到一点困难就放弃，只有坚持，努力去想，才能取得成功。
感受的作文 篇6
有幸参与了铜山县的第四届读书峰会，去的时候报着一种平和的观赏心态，来的时候已经是心潮澎湃不能自已了。
早就发现自身词汇越来越疲乏，语言越来越单薄，词不达意，提笔忘字。
早就知道读书好，但从未认真琢磨：如何读、读何书、好在何处。刘治富主任也曾三番五次告诉我们多读书，多练笔，每当此时我总把读书当作硬性指标，当作是在完成领导的任务，心不甘情不愿，硬着头皮去啃书。通过今天一天的学习感受，我终于从内心折服于读书，陶继新先生的一席话，头一回使我有了“胜读十年书”的感觉。他可以说是满腹经纶，句句经典，引用了许多古文，如《论语》《庄子》《古文观止》等，从五十岁开始背《论语》，让人佩服。陶继新先生说：“写作没有技巧和捷径，假如说有，那么大文豪的儿子应该各个都是大作家，然而事实并非如此，写作惟一的途径便是读书、背书，厚积而薄发。”从他的讲座中我的疑问找到了答案：
一、如何读？
我有一个读书习惯——过目十行，所以许多读过的文章，我只是一知半解，也从未想过要真正理解，目的只是要知道大概内容，如此而已。因此我认为自身看不懂古文，欣赏不了外国名著，只流连于《故事会》《人之处》《鬼故事》中，图个现时的痛快，却从未引发过什么深入的考虑。陶继新先生说：“读书不只是书读百遍其义自现，更要背书。”是的，中外古今经典名著，哪一个不是要我们去反复认真研读、品味，才可以领略她的真正魅力，体会到作者的心境、思想。不只是要用心去揣测，而且还要背诵一些经典名句、名篇。自从背了《论语》后他的语言风格、语言的感染力都发生了惊人的变化，由此他告诉我们，老师们用心读书吧，认真背书吧，它会带给你意想不到的收获。
二、读何书。
听了陶继新先生的讲座，我才知道老子《道德经》中的有句话 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我们应该阅读经典中的'经典，收获的就会更多。读书一定要读好书，要读经典，要读名著、读板书，只有读好书，才干真正有所收获，在书香的熏陶中生长，才干从那些优秀的书籍中吸取文化的养分、继承着一代代的文明，才干丰富自身的内涵、提升自身的生命。涉猎面要广泛，我们不只要读文学经典，还要阅读教育类书籍、心理学书籍、哲学、自然科学等，都应该尝试读一读。比方读古文的经典之作：《四书》《五经》《论语》《大学》《老子》四大名著等；读近代大师的作品：鲁迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文经典如：《复活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《红与黑》等；教育类书籍：《爱弥尔》《大教学论》等。因此，我决定洗心革面，抛掉垃圾书籍，用经典来武装自身的头脑。
二、好在何处。
只知道读书好，好在哪里却不甚清楚。陶继新先生告诉我们：一旦你坚持读了许多好书，背诵了一些经典，那么从小的方面说它可以潜移默化影响我们的言行举止，从大的方面说它改变着我们的人生观、世界观，影响着我们的一生。并且陶继新先生还举了许多鲜活的个例——由于读书走向胜利的例子，使我眼界大开，跃跃欲试。假如我也能沉下心来读一读、背一背，那么最起码对于我的教育教学会有协助，可以改变我目前毫无语感、词不达意的弊端，加深我的文化底蕴，提高课堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我写出一篇篇优秀论文，评上高级、特级......
那么同志们还等什么，拿起书来让我们一起阅读吧，让我们掀起新一轮的全民阅读高潮吧。
【感受的作文】相关文章：
感受的作文（精选）09-06
感受的作文【精选】08-01
感受的作文【经典】09-09
感受作文11-04
（精选）感受的作文12-04
[精选]感受的作文12-10
感受的作文【经典】03-12
感受的作文[精选]03-13
感受的作文[经典]03-13
感受作文03-11