感受的作文集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的感受的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
感受的作文 篇1
秋天，悄悄地、悄悄地来了，我和老师们同学们一起去感受秋天的魅力。
第一站，我们来到了周浦花海。刚一进大门，我们就被就被秋天的魅力震撼了。湖水波光粼粼，旁边绿树成荫，最叹为观止的是那一大片彩虹色的花海。偷偷地告诉你哦，有一种朴素但迷人的小植物叫做孔雀花。它身着紫色的衣裙，在风中舞动着翠绿色的小蛮腰。一大片孔雀花在风中就像海浪一般一波未平一波又起。花海凝聚了世界各地美丽鲜花的`精华。我们站在一大片鲜花中间，仿佛自己就是一朵盛开的小花。
我们不仅观赏到了大自然的景色，又欣赏到了现代的光影。
第二站，我们来到了月亮船。珍宝影院让我们感受到了沙特阿拉伯人民的热情。从古代的城堡到现代的发达科技，沙特阿拉伯有着翻天覆地的变化。顶楼的空中花园真像让我们来到了沙特王国，身临其境地感受到王国的风情。
秋天，天高云淡、姹紫嫣红，我爱秋天的魅力！
感受的作文 篇2
阵阵风摇动着柳树的长发，滴滴雨滋润了干涸的土地。拉开帘幕，已不见太阳那温柔的光辉，整个天空像被浸水的墨勾勒出来，显得阴沉沉……
雨，忽而急促，忽而缓和；风儿在开心地玩耍，让路上撑伞的行人有些束手无策。调皮的风儿肆虐的笑着，拍打起房檐下的麻雀，蓬松的麻雀对此嗤之以鼻，摇动着小脑袋凝视着已经被雨水滋润的土地。过了许久，它俯冲下去，不见了踪影。它遵循心中所想的目标，使它风雨无阻，或许雨水打湿了它的双翅，风儿磨损了它的意志，但它为了实现心中所想仍是一往直前……
雨渐渐地停了下来，它回到了房檐下，摇动着已经淋湿的身体，挪来挪去的.样子实在是很可爱。淘气的风儿停止了玩耍，静静地抚摸着它，为它梳理黏在一起凌乱不堪的羽毛。麻雀还时不时满足地砸吧嘴，仿佛刚刚饱餐一顿。人们在实现心中目标、理想的时候，往往会困难重重，遵循心中所想会使你风雨无阻，面对困难和挫折时我们要记住“不怕痛的毅力，是追梦人的护身符”。
撑着伞匆匆跑去，踏过一片积水，一颗颗透明的珍珠向四周飞溅而去。路边一抹亮丽的黄色吸引了我，在丛丛翠绿中，这一抹独一无二的嫩黄是多么的引人注目。雨愈下愈大，拍打着娇小的迎春花，有几朵已经垂下了脑袋，好像已经一蹶不振。然而它们身旁的剩下的花朵，仍在骄傲地抬着头面向天空，期待着太阳的出现，期待着天空放晴……像一张张纯真的笑脸，不屈的和风雨抗衡。
当风雨都过去，迎着微风抬起头看着蔚蓝色的天空，面对挫折不放弃才会有感动，这一生，为自己抬起头，至少我们要像花朵一样，在人生漫长的道路上骄傲地盛开过，在平凡的人生路上，为自己绽放出最亮丽、独一无二的花朵！无论遇到怎样的困难与挫折，我们要用怕痛的毅力与之抗衡，微笑面对每一天！
大自然其实也是我们的一位老师，只是你需要用心感悟、体会它...
感受的作文 篇3
怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。开学的第一天我就感觉课程比小学多了。每天的时间都抓的很紧……不知不觉便迎来了开学的第5周，我与同学之间的陌生感也逐渐消失了，变得熟悉起来。问我进入初中后的'感觉嘛……只能回答“有甜、也有苦”
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛!考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我“奋笔疾书”，几乎没有怎么迟疑，一会儿便做完了。又仔仔细细检查起来。终于考卷发下来了，我竟然是全班第一。人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
苦
明天就是礼拜一，一个愉快的周末又过去了。也怪我自己，只顾着玩，作业一拖再拖，作业还没着落呢。快做语文作业，快做完了，嘻，待会儿，就能看电视了。啊!!不对，还有数学的三张考卷呢，唉，继续做，终于做完了，老妈也叫我吃饭了。刚站起身来却又想起英语作业，只好又坐下，冲门外喊：“呆会儿，呆会儿。”终于做完了，肚子也咕咕叫了赶快吃饭吧，可饭菜早已被爸妈“一扫而空”了，只好煮方便面了。吃好了面刚爬上床想睡了却想起英语还有背诵，唉……
初中的感觉有酸、有甜、有苦、也有辣，不过，我喜欢初中生活。有人对我说过：初一像杯茶，等待你去品尝，有勇气去品尝，不要胆怯，伸出手，伸出你那有力的手，接过那杯茶快去品尝，品尝吧~!
感受的作文 篇4
这个暑假我和爸爸去甘肃的甘南，帮助贫困山区儿童，我背着大包小包坐上了火车，和爸爸一起向甘肃驶去。
到了那里，我们去参观山区儿童的学校。山区儿童的学校很小四周都是山，学校正中是他们升旗仪式的地方。学校的墙壁，书桌，黑板，椅子．．．．．．都是那么的破旧，四处都是裂缝。我和爸爸住的地方是一个小瓦房，瓦片参差不齐，只要一下雨，雨水就会滴到屋子里。父子＂变形记＂现在开始，只有一个打电话的手机，和一些穿的衣服。我推开门，只听门，发出＂嘎嘎＂的响声，只有一个床，要给我和我爸两人睡是很困难的。那里吃的只有一些杂粮。家境好一点的，也才有米吃。那天早饭我们只吃了窝窝头，窝窝头很粗糙，让人难以下咽，只好喝了一点水，早饭就这样结束了。中午我去看山区儿童怎样读书，他们的`老师就只有一个，语文和数学是主要的两门功课，别的就是一些画画，唱歌，就上完。我心想：山区儿童的教学质量太差了，我一定要帮助他们走出大山，到大城市里。放了学，他们就回到家里做一些农务活。有的种地，顶着烈日的灼烧；有的割草，拿着十几斤重的铁锄头，走十几公里去割草；有的去砍柴，沿着山路找好几圈才能砍一点柴。然而有些孩子就在农地里捉虫子，捉鱼，捡石头，玩泥巴，用弹弓,射鸟，夜晚，他们还常常坐在草地上，幻想着大城市里的生活。
这次甘肃之旅让我懂得了许多道理：要好好读书，不能觉得自己的生活不好，你可知道？在大山里有许多孩子，向往着我们的生活。
感受的作文 篇5
每个汉字都显得普普通通，实际上每个汉字都有他们各自的魅力，只是你没有发现而已。
其实，“小”字也有它的魅力，动物越小就越可爱，比如仓鼠就是一个例子，越小的仓鼠越可爱，越有魅力。再比如在鬼字前面加上一个小，就变成了“小鬼”。鬼是多么可怕呀，可是小鬼却是对人的亲昵称呼，显得是那么的亲切，那么的可爱。
我说起“发”，大家肯定再熟悉不过了，由“发”字我们可以想到“发财”，多好的事啊！由发字我们还可以想到头发，可这头发有啥魅力呢？这你们就不懂了，假如一个女孩或男孩的头发没了，你们会觉得好看吗？当然不好看了，所以发也有它的'魅力。
再如“景”字，你看到景就会想到美景、好景。想到这两个词，我们的心情就会变得异常美丽。
再如“花”，花是这世界上美的代言，最有魅力，说人长得像花儿，多美呀！
说到家，家是那么的温暖，是那么的令人思念！
说到字，字是那么的神奇，它千变万化，字又是那么的有趣，每个字都有它不同的含义，字是我们的好朋友，我们时时刻刻都要用到它。汉字不会说话，但它却带给我们各种各样不同的体验，让我们变得更加聪慧。
汉字的魅力无处不在，只要你有一双明亮的眼睛，有一个转得特别快的大脑，那么你就能感受到更多的汉字的魅力！
我发誓要多读书，多认字！我爱祖国的汉字！
感受的作文 篇6
拥有过，就是一种幸福，失去了，解脱了，也是一种幸福。
在漫长的人生之路上，即使荆棘丛生，挫折滞前，也应笑对人生。世界上最壮丽的风景不也潜隐在绝境之后吗？看过，尝过，笑过，哭过，生命才会更加精彩。
我曾经站在阳光里听风，呼啸而过的声音追随着云的身影，一直追到天边，消失在地球的另一端。那林梢划伤了风的翅膀，滴下鲜红的血遍染了天际，于是，我们可以看到最美的夕阳。
漫漫长夜，黑暗吞噬了光明，风雨褪尽了思念，然而不可磨灭的是那盏用阳光聚集起来的心灯。我在这样的夜里特别地向往夏日的阳光，特别怀念那份被阳光沐浴着的从里到外的.温情，怀念那透过林隙洒落下来的点点金黄，而我，提着这盼望的心灯，踩着忧伤感受阳光。
感受的作文 篇7
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的`博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
感受的作文 篇8
有一种情，不会因名利而改变，那就是亲情。因为有亲情相伴，即使在寒冷的冬天，我们的内心也会有暖流涌动，妈妈，我想对您说……
是您教我咿呀学语，教我迈出人生的第一步，是您教我用筷子吃饭，教我穿衣服，你是我人生中的第一任老师。
还记得小时候每次吃饭时，总是喜欢把好吃的从盘子里“翻”出来，不管是一块肉，还是什么其他好吃的东西。当您注意到我养成了这个不良的习惯后，先是给我讲“孔融让梨”的故事，让我明白好东西要与别人分享，可是柔声细语的话语，并没有让你的教导真正进入我的心里。
于是在一次吃饭时，我又出现了这个不好的习惯，这次您便没有当初那般，而是用手中的筷子，毫不留情的抽到我的手背上，顿时，手背上传来一阵火辣辣的刺痛感，手上立刻出现了两道红印，红印上的红色斑点，似乎在宣告着主人的痛苦。我受不了这从未感受到的疼痛，还有您那张严肃的脸，哇的一声，哭得昏天黑地……
现在回想起来，觉得那时必定“恨”极了你，可是现在似乎又明白了些什么？明白了什么呢？
13岁的年纪，心中似乎有了自己的小算盘，开始想要宣告着独立！独立的房间，时间可以自由支配，拥有一份属于自己的零花钱……可是，这一切的一切，想要同时拥有却不是那般容易，我开始和你做“斗争”，您说一句话，我会立刻在脑子里想出十句话来反驳。
那时的'我经常狂妄自大的与你争论，仿佛这个世界上我才是最对的，而明知自己是错的，也不会低下头道歉认错。您却永远不会全部否定我的话，而是顺着我的思想一点一点引导着我前进。
又是一年春来时。现在回想，少时的我和叛逆期的我，发现在这人生的道路上，你一直陪伴着我。当我累了时，你会不断的激励我；当我走弯路，你会用合适的方式提醒我，这一切都源于一个字——爱！
妈妈我想对你说：我爱你！
感受的作文 篇9
我认为生命教育的首要任务和必经之路就是让同学们感受到生命的美好。
古人云：“爱美之心，人皆有之”如果能使同学们感受到生命的美好，那么他们自然而然地就会去热爱生命、珍视生命、尊重生命、以一个正确而又有意义的方式去使用自己的生命并使其得到升华。毕竟，没有人会为一件令人作呕而又鄙陋的什物而奋斗终生。
生活是生命最基本的体现形式，因此从生活入手无疑是让同学们感受到生命美好的最可行也是最有效的途径。一中在这方面做的不错。艺术节、运动会、篮球赛……每当我看着这些文体活动中同学们的表现时都会感叹：想不到那些匆匆而过的生命会释放出那么绚丽而磅礴的生命。
当然，美中不足也是有的。校园的绿化不是那么理想，而紧张又压抑的学习生活也使我们无心去关注那些花花草草的妖娆。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的'沧海一粟。无论时代发展到何种程度，我们与自然万物是永远无法斩断的，我们是一个整体。中华先祖察飞鸟走兽形迹，观山地河湖之理，体风雨云雷之象，远取诸物，近取诸身，以成之论，启蒙志，教万民。由此可见自然对人生和生命的影响，因此，一次清明时节的踏青定会将我们的生命教育提升到一个新的高度。
同学们，让我们感受生命的美好，做生命的朋友。这对每个人的一生都会大有裨益！
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