感受的作文

时间：2026-03-31 04:45:58 [第一单元]表达自己的某种感受和思考

感受的作文6篇【精华】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的感受的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受的作文6篇【精华】

感受的作文篇1

　　一个冬夜的过去，将迎来一个初春的早晨，曙光从东边升起，天空染上微微的红晕，飘着五彩缤纷的云朵。春的足迹就这样蔓延开了。

　　春天总能带来希望，带来生机。地上的小草听了春的召唤，露出了尖尖的小脑袋。好奇地向四周张望，内心充满对明天的期望。

　　春天总能带来温暖，带来快乐。湖水睁开了双眼，眨巴着一层又一层的波纹，她那透明的纱衣顿时充满了暖意，让水里的小鱼儿重回自由。

　　春天总能带来幸福，带来美好。春姑娘拿着花篮，将翠绿的树叶与美丽的鲜花洒向人间。一会儿功夫，大树绿了，花儿开了，鸟儿们又回到了春的怀抱。忽然，春姑娘将衣袖一挥，一道闪电划过天空。接着，震耳欲聋的雷声响起，雨淅淅沥沥地下了起来，可这并不能打消春天热闹的'景象。林子里，各不相同的虫鸣声从四面八方传过来，雷声似乎成为了它们的伴奏，而它们正在演唱着大自然的交响曲。雨点儿落在花瓣上，像是娇气的小姑娘流出来的眼泪，正所谓是“胭脂泪，留人醉”啊！

　　暖吹过来，鲜花装饰着大地，新的生命总在这时萌动。这就是春天，一个充满诗意、生机勃勃的春天！

感受的作文篇2

　　我上六年级了，我上六年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。

　　告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月??童年。六年级，这是一个特殊的年段。

　　不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的`网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷懒睡觉;不能再听着容祖儿，做着数学

　　我需要在题海中冲刺!六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。

　　听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。

感受的作文篇3

　　写作文的时候，我有许多不一样的感觉。觉得有话要说的时候，笔下的字就像打开的高压水管喷水一样，有时啊，感觉连“龙头”都拧不上了，一口气就能写上几百字;而心里没有话说的时候，就像挤牙膏一样，挤一下出来几个字，不挤就没有，半天写不完一句话;实在很不想写的时候，完全就像拿着一个空牙膏皮在挤，无论怎样都挤不出一点，心里一片空白，纸上也是一片空白。

　　假如写得正顺手的时候有一个字不会写，那感觉就像是一块石头堵在了打开的高压水管里，难受得要命。

　　有时我又觉得，写作文的'时候，脑子就像个资料袋，边写边在里边刨有用的东西，有时要什么有什么，有时完全翻个底朝天，一丁点儿有用的东西都没有。如果平时多在里面装东西，刨起来就容易很多。“挤作文”的时候，也像在很慢的电脑上下载一个什么超大的文件，断断续续的，这样是一定写不好作文的。

　　当然，打开的高压水龙头关不上也很麻烦，“闸门”控制不住了，结不了尾也很糟糕。最好是写得下去又收得了尾。收放自如，就会写出好文章。

感受的作文篇4

　　这两天，国家报纸上谈阅读的文章，似乎完全是正经话，但如果深思，又觉得不过都是闲话。如今读报人似乎不多。即便是正经话，知道的人，大约也只能寥寥。不过，既然报上闲话阅读，我也来凑个热闹。我也知道，热闹不到哪里去的，可我还是愿意凑凑。

　　我以为，读什么，在凭自己。如今的人们，尤其是有阅读习惯的人，觉得纸质的阅读，似乎已经陈旧、过时了，主要的影响，自然是网络的兴起。可是，如果打算通过阅读，掌握一点知识的话，那么，不管是纸质的阅读，还是网络的阅读，选择是问题的首要。到底要进哪家的门槛，虽然是个人的事情，但如果就是因为进错了门槛，不光是耽误了工夫，更要紧的是容易因被误导而耽误正经事情。原来的阅读，讲的是精华，论的是名著，如今呢，也该秉承这一传统，不能改变。虽然眼下的出版物以及网络文章，令人眼花缭乱、目不暇接，但是，越是这样，就越发显得选择的必要，审慎选择的重要。不要被表面的“繁花似锦”所迷惑，要明白，那里边，究竟有多少水分，有多少泥沙，又有多少是不怕火炼的真金。具备一定的选择能力，阅读什么，一般就不是什么难解的'问题了。

　　怎么读，也在凭自己。觉得纸质的出版物好读，就选择它，偏好它，也未尝不可。如果觉得还是网上浏览快捷，那么，眼神就该集中在显示器上，也会有所收获。不过，我以为，不管采用哪种方式，通过什么途径阅读，深度阅读，尤有必要。只有深度阅读，才会有真正的所得与收获，走马观花不成，蜻蜓点水也不成。

　　通过阅读，可以赞同权威的观点，却不要被权威吓住。事实证明，权威一般是不乱讲话的。乱讲话，见了什么都好发议论，不见得是真正的权威。所谓的权威，讲话应该是有的放矢、掷地有声的。因此，真正权威的观点，应该是可信的。而那些所谓权威的说法，切不要轻信。这就要求人们应该具有辨别真假权威的能力。至于一时兴起的风潮或因风潮起而名字的响亮，最好能静观事态，跟风或另做处置，观察之后再说。

　　读书的方法，我个人的体会，最好是一卷好书在握，手边有纸和笔，好的段落，好的语言，随手记录下来，以防过眼不留。至于深读，心灵与书默契或对话，是最好不过的了。即便是为功利而读，也未尝不可，谁不想更好地活着呢？没有功利性的读书是最好的了，阅读的过程，心灵的愉悦，是难得的。

感受的作文篇5

　　奶奶对我的爱并不一定是从大事情上表现出来的，其实从小事情上更能看出奶奶对我的爱。

　　有一天，奶奶让我睡午觉，我想，我这次肯定睡不着，不如躲在棉被里玩手机游戏吧。我眯着眼睛，等奶奶一走就把手机拿出来，藏在棉被里津津有味的玩了起来。过了一会儿，大门发出了“啪”的关门声，我想，肯定是奶奶回来了，我得赶快把手机藏好，不能被奶奶发现。我赶忙把手机放好，然后闭上眼睛装睡。但是，已经来不及盖上棉被了。奶奶来到我的'房间，走到了我的床前。我的心在扑通扑通直跳，我以为奶奶发现我的手机了，心里非常慌张。

　　结果却是，奶奶一边给我拉起被子盖好，一边说：“哎，这孩子又乱蹬被子，着凉了可怎么办啊！”这个时候，我的心里乱糟糟的，不知道为什么会这样，奶奶的行动和话语让我很感动，也很惭愧，我的眼睛不知不觉的湿润了。

　　奶奶非常爱我，从我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。

感受的作文篇6

　　我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。

　　读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?

　　读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?

　　读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的`师生情谊中?

　　读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?

　　我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。

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