感受的作文5篇【热门】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的感受的作文5篇，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
我是个茧人，被裹在厚厚的茧中的人。周围的沉闷压得我喘不过气来，但是为了成长，我心甘情愿地接受考验与磨练。
织茧
初入这个学校，我是条普普通通的毛毛虫。我成绩平平、能力平平，一切都是那么平凡。老师从来也不看好我，也不太相信我。那天，我绞尽脑汁非常认真写出的文章，却换来老师这样的质问：“哪儿抄来的？”我满心的成就感全都被这铁锤似的问题敲碎了。难道我在你们心中就真的这么差吗？不行，我要蜕变！
蜕变
蜕变的日子是最痛苦的。当大家都开心快乐地玩耍时，我独自立在学习的枝头，吮吸着知识的养分，享受着学习带给我的阳光雨露。春天，我静静地聆听自己的成绩如雨后春笋般节节向上的声音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不与其他人一起追求一些无谓的东西；秋天，我为了让自己的生命如秋枫那样红火而不懈努力；冬天，我学着那傲然挺立的腊梅自信地迎接风霜雨雪的挑战。冬天来了，春天还会远吗？虽然现在的我要经历困难的磨难，但我相信，黎明前的黑暗是短暂的，微笑着的胜利女神正在前方向我招手。我要破茧而出！
破茧而出
经过初一的蜕变，初二的我已不再是那条平凡、一无是处的毛毛虫了。我的名字是学校光荣榜的常客，我的成绩是同学们羡慕的对象，我的身影常常在各类活动和比赛中穿梭。我挣脱掉那层束缚着我的茧――是的，我已蜕变成了一只五彩斑斓的蝴蝶。今天的阳光格外和煦，照得大地温暖亲切，像和蔼的母亲向大地的儿女们释放爱的光芒。草儿鲜绿如茵，花儿随风摇曳，叶儿鲜翠欲滴，连温柔的风儿都携带着丝丝甜蜜。我飞向胜利的.花丛中，尽情地翻飞、起舞、旋转，在那片属于我自己的天地中飞翔。
蝶很美，但别忘了，蝶的美来自毛毛虫艰辛的蜕变。不经历风雨，怎么见彩虹？当你正在抱怨蜕变的痛苦，当你正想要弃的时候，想一想蝴蝶吧，想一想破茧的喜悦吧，坚持住，你一定能行！
蝶很美，但只有经受住蜕变的磨练，才能够享受到这种无与伦比的美，才能享受到破茧而出的喜悦！
感受的作文 篇2
这是这学期最后一天上课了。
第七节课，我们的英语老师——于老师来上课了。由于大家现在都在外面学课外班，所以英语的知识都掌握了，就不甚在意英语课了。我更是如此。可以说我没有一节上课能把老师的讲的东西全“消化”下去。于老师进入教室，沙哑的声音也响了起来。同桌丁凡博说：“于老师的嗓子哑了”，我也听出了。为了不辜负老师家长的希望，也为了于老师的嗓子，我开始认真听起了课。
一回家，我便争分夺秒的温习起来，数学、语文没有问题了，我又拿起了英语书。这时一张纸如蝴蝶般飘落下来。我拿起一看，原来是于老师的做的题签，那上面收录了许多英语题型。此时，我潸然泪下，我已经看到了于老师不分昼夜地书写的情景。我拿着已被泪水打湿的题签，直到书桌旁……
第二天早上7：30，我们刚要进入考场时，只见于老师小跑过来，叮嘱我们说：“一定要认真，答题前要先看看听力题，虽然我没有流泪，但是这些叮咛的话语又再一次打动了我。
于老师呵于老师，你孜孜不倦的教导我们，让我们成为祖国的栋梁之材。您就是那“随风潜入夜，润物细没声”的春雨，浇灌我们这些幼小的嫩芽。
从此以后，我会认真听讲，您的三次让我感动，给了我无穷无尽的动力。我一定会送给您一份满意的答卷，您的笑脸将让我引为为豪，我这幼小的嫩芽将来如果长成参天大树，一定不会忘记您对我的恩情。
大爱无疆，我以一根笔杆子的`力量展现了老师对我们的爱。我承认我的作文无法与维克·雨果和列夫·托尔斯泰等文豪的作品相提并论，可是我的主旨却难以令人忽视——老师对我们的那种真挚崇高的爱，它鼓励我们勇敢前进。
我心中一直有一个疑惑：由于种种原因，同学们的作文都很短。可是我还是下笔千言。当所握住这份沉甸甸考卷时，心中不禁得到这个问题的答案，那就是——爱。
感受的作文 篇3
海，一个让人忧郁而又惬意的仙境。每当你站在海边，享受着海风轻柔的抚摸过你的脸颊，软软地，缓缓地，于是，一股惬意的暖流注入你的心扉……可是，海也是单调的，蔚蓝是他永远不变的夹袄。每日回轮着同样的画面。于是，从大海中，你触摸到了一颗孤独而又忧郁的心……
当我带着忧郁和惬意去看海时，我又有了一种更深的感触……
刚来到海边，海水还未张潮，浪花们都神色平静，彼此间低低的呢喃。像说悄悄话似的，彼此紧挨着。若是听见了什么笑话，淘气的他们总是会跳跃的老高，在空中笑够了，再回到海里。继续捕捉着值得快乐的信息。就这样，浪花们总是层层不间断的起伏着，创造着令自己快乐也令别人快乐的故事。我被这些小小的浪花逗乐了。“真调皮，这些小家伙”我心里这么想着，享受到了他们那份简单的快乐。
不久，海水开始涨潮。渐渐地，海浪一波比一波汹涌，湍急地撞着岸边的岩石，发出“哗哗”的响声。刹那间，那些温和的浪花们就如戴上面具一般，变得凶煞而又恐怖。毫不留情的淹没岸边的岩石，一片浪花冲上去时，似乎个个都带着一股愤怒之情，小小的身体里充满了恨，他们撕心裂肺地咆哮着，以排山倒海之势猛烈地撞击岩石。一波未平，一波又起。就是这样一次又一次不间断地冲向岩石。一片海浪在越过岩石后，虽个个都面红耳赤，气喘吁吁，但他们又快速地蓄足全身的力量，准备迎接下次战斗。这时我看到了岩石的惧惮。我突然觉得浪花并不渺小，反倒比他大上千倍的岩石还要夺人眼球。他们虽然知道他们想吞噬岩石，只是一个可望不可即的理想，但他们愿意奋斗，愿意以生命的代价去拼搏。似乎他们不知道什么是失败，他们灼热的目光中只有对胜利的.渴慕，对理想的追求。这些勇气，这些信念都是最无价的。
我不禁被海浪震撼了。
海浪，你虽渺小，但却心怀大志。在这困难的道路上，有的，只是你不卑不亢，昂首挺胸的身影。在面对巨大的岩石时，有的，只是你蓄势待发，勇往直前的身影。在默默被你震撼的人群中，也有我的一个身影。
感受的作文 篇4
老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”
记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的.神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0.5分，你也进不了教育城，而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。
现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。
现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”
感受的作文 篇5
今天星期三，电脑室是给我们班和三班开放，名额是有（每班）三十个。为了能去电脑室，我用狼吞虎咽班的速度吃好了饭。
不一会，人都差不多走光了，我松了一口气，说：“呼！终于走光了，这下教室里剩下的人都自由喽！”我们几个女生走出了教室，陈丽莎坚定地说：“这里空气真新鲜啊！幸好我没去，我才不想挤在电脑教室里，和那么多人，呼吸这么一点儿空气呢！”我笑了笑，说：“在教室里挺好的呀！没人管，自由自在多爽啊！可在那儿，还要有老师管着，就像被关在笼子里的小鸟一样。”一阵优美的旋律，慢慢悠悠地传入了我的耳朵，我不知道怎么就走进了教室。这首歌就像吸铁石，我就像一块铁，被吸铁石一下就吸了过去。就在这时，优美的歌声就像一条线，被剪刀剪短了似的，停住了。又变成了另一个主角，欢快的节奏促使我的脚不禁跳了起来。猛地一下，震耳欲聋的下课铃，打断了所进行的一切。
今天好像变了一个人似的，平常百分之一百喜欢玩电脑的我；平常疯狂玩电脑的我，而今天放弃了这个唯一在学校里玩电脑的机会。同时我也感到了自由自在的感觉，更觉得玩电脑并不是最开心的事。
今天，一瞬间的.改变，给了我不同的快乐，体会到小鸟为什么那么快乐，体会到为什么关在笼子里的小鸟那么渴望能得到自由。
更意外的是，今天我也当了一回自由自在的小鸟。
【感受的作文】相关文章：
感受的作文05-08
感受的作文(经典)08-29
感受的作文【经典】09-09
（精选）感受的作文12-04
[经典]感受的作文03-11
感受的作文【经典】03-12
感受的作文(精选)03-09
感受作文03-11
感受的作文[经典]03-13
感受的作文(经典)03-06