保护环境的作文

[必备]保护环境的作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的保护环境的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保护环境的作文 篇1

　　从窗口望去，满目葱茏，一片绿海;疏条随风摇曳，婆娑起舞：密叶团团簇簇，欣欣向荣。疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前.透过树缝， 望那星星天光，有如嬉戏碧波的点点白帆。在这幽美的环境 里，我仿佛也置身在绿海里，随波荡漾，树叶簌簌，像母亲 为孩儿哼着的《绿色小夜曲》，温柔、甜美，我的心也甜甜 地沉醉在绿的怀抱里了……

　　绿，她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗? 我在万紫千红、绚烂多彩的大千世界里，惟独钟情于她，是因为她用自己迷人的色彩，给地球姑娘送来了青春的活力和欢乐。试想，假如地球姑娘身穿的绿袍不复存在，那么，在 她身上闪着美丽莹光的宝石—人类文明，不也将黯然无光吗?无论是钟鼓缭绕，马蹄得得的古城，还是华灯璀灿、令人目眩的现代城市，都会湮没在黄沙黑浪之中，人类将随着理想环境的丧失而走向毁灭。

　　我不能不惊诧于绿的伟大。以她为基调所组成的美好生 活环境，对于我们有着多么巨大的意义：她拥抱澄碧的天 宇，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的清泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她托看人类生存之舟，穿过生活的`波浪，扬帆远航.

　　我们的祖先是在绿的召唤中诞生的。郁郁的丛林，在她 那绿色的舞台上，演出了 “从猿到人"的生物发展的史剧， 绿，她构成了能量金字塔的第一级，成为其他一切能量发展 之本.她还构成了臣大的地球的呼吸之肺：从这里转化污染 物质，净化环境，放出氧气，将生命给予生活在这个环境里 的每一个人，她真是我们人类慈爱的母亲啊!

　　我不能不又感到惊诧了：赐予人们幸福的绿，怎么竟在人们手中又渐渐消失呢?白草，黄沙，红雾，黑烟……我仿 佛听见地球姑娘在哭泣，她忧郁地向我傾诉着自己的不幸. 当说到一个曾经名闻遐迩的古城从人类绘制的版图上消逝， —片绿海涌波的森林转眼让位于一望无际的漠漠黄尘，她无 限忧伤，泣不成声.抛弃幸福，必然招致灾难。烟雾，尘 沙，不就是大自然给予它的破坏者的强有力的惩罚吗?

　　地球姑娘忧郁的倾诉给我心头留下了阴影。生物圈遭到极大破坏的种种情况,真叫人痛心疾首,席卷美洲的毁灭性 的黑风暴，亚洲原野森林横遭砍伐所造成严重的水土流失， 水生动物曾经引为乐园的河流的混浊发黑……大自然在焦虑 地呼唤着，绿，你在哪里?

　　是呵，那充溢着广阔空间、与时间之水一样长流不绝的 绿，在历史上千灾万难面前也未曾隐匿的绿，她真会带着人 类的幸福悄然隐去吗?不.是人们让她失去的，还是应边由 人们自己把她请回来!正象对于厌恶的应当极力摒弃一样， 对于热爱的，我们不正应当着意保护吗?

　　绿，她是构成美的生活环境的基调，是充溢着生命力的色彩。竹林.清泉,白云，鸟唱……大自然那精美绝伦的美的创造，陶冶着我们纯真而美好的心灵，激发着我们为理 想的未来去探索和追求.让工业的脉搏在绿的躯体里跳动. 让江河的激流在绿的胸膛里高歌，让茫茫戈壁浸润着绿的乳 汁，让万户千家满载着绿的欢乐……美的自然环境，美的人 类文明，我们不正是追求着她们的和谐与统一吗?

　　呵，绿，牵动着自然的未来，人类的未来—这当中也有我的未来.我真诚地祝愿：我能在绿的怀抱里生活，思考 和创造—不是在梦境里，而是在现实中。

　　向往未来的人呵，爱绿吧。 愿我们充满创進性劳动的世 界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，绿水长流。

保护环境的作文 篇2

　　深圳是一座美丽的花园城市，到处绿草如茵，四季鲜花盛开。但是深圳这几年环境污染问题也很严重，最明显的是空气质量。爸爸妈妈说，早些年，深圳的天空是湛蓝湛蓝的，白云朵朵。我们住在蛇口，对面香港的景色能够看得清清楚楚。但是现在可不同了，天空经常灰蒙蒙的'，桌上一天不擦就一层灰，小朋友经常容易咳嗽感冒。我查了资料，这几年深圳的私人小汽车越来越多，尾气排放成了环境污染的大敌。还有垃圾问题，国外很多国家都进行垃圾分类了，但深圳做得还不够，白色垃圾很多，到处是饭盒和塑料袋。

　　我在电视上看到，这几天，北方很多地方都受到沙尘暴的影响，这就是人们乱砍乱伐森林后，大自然对人类的惩罚。

　　我们要从我做起，爱护环境，积极参与环保活动。能步行或骑车的就不开汽车，不用一次性的用品，用环保袋少用塑料袋。

　　不久的将来，才能天天再见深圳的蓝天。

保护环境的作文 篇3

　　学校是我们学习的地方，作为其中的一员，我们当然有责任去爱护它。但是在我们的'校园里经常会有同学会做出一些不文明的举动：在操场教室里乱扔纸屑杂物，在教室墙壁和课桌上乱刻乱画、随地吐痰、吃完东西后，各式各样的包装袋随手一扔等。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光折射出太阳的光辉，一件小事也能反映一个人的修养。这些不文明的表现，反映出我们文明修养不够，没有按照《小学生守则》和《日常行为规范》去做。

　　播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。 让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们就象爱自己的眼睛一样爱护我们的校园，做维护校园环境的文明人，为创建美丽校园贡献一份力量。

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