保护环境作文

时间：2026-02-28 12:58:59 保护环境

【优选】保护环境作文

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的保护环境作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【优选】保护环境作文

保护环境作文篇1

　　看了《牛奶盒小孩》后，我觉得徐皓宸怎么这么像我们班的一个同学。

　　他个子小小，戴着一副黑框眼镜，很像动漫里面的卡通人物，他是我们班上的“开心果”，整天笑嘻嘻的，最大的`特点就是“乐于助班”。班上缺啥他就带啥，就像班上的小管家，从垃圾桶到拖把，从花盆到餐巾纸，从垃圾袋到抹布······简直是无孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日报还报道过他；他也是剪开、洗净、晒干、最后压扁放在一起；他也是一个环保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是学军小学紫金港校区5（4）班的“牛奶盒收集小达人”----谢天哲。从一年级开始，谢天哲就有收集牛奶盒的习惯，家里喝完的牛奶都会把盒子留下，他还会要求亲戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去亲戚家都会带回牛奶盒，“牛奶盒是用纸浆做的，而且是很好的纸浆，如果回收利用的话还可以再造出很多纸呢！”这是他的口头禅。到现在为止，他已经收集了1000多个牛奶盒，绝大部分都已经交给学校，送到回收站去了。

　　这是为什么呢？我百思不得其解，我又比较了一番，从一个个字里行间比较，从一个个细节比较，他们两位同学都对牛奶盒“情有独钟”，在校园里也推行环保教育，也“瞄准”牛奶盒开展宣传活动，也到处收集牛奶盒，也用心处理牛奶盒。

　　最后我终于明白了，他们都是为了我们能拥有一方净土，能看到那一片蓝天。环保达人在我们每个人身边行动着。

保护环境作文篇2

　　星期五的那一天下午班队课，我们去了梯形教师听王远航爸爸讲关于环境的知识。

　　到了梯形教室，等其他班到了，我们唱起美妙的歌，歌声在梯形教室里飘荡。

　　打了上课铃，我们停止了唱歌，静静的听着王远航爸爸上课。王远航爸爸问：“你们知道一天有多少垃圾吗？”有的.同学说“不知道”，有的同学说：“大约有50吨吧”。“大约有3500吨”王远航爸爸的话让我们传来一阵阵惊叹声，王远航爸爸又说：“你们知道世界上最大最重的动物是什么吗”？“蓝鲸”有几个同学回答。王宇航爸爸说：“对是蓝鲸一头蓝鲸大约重1500吨一天的垃圾大约就是两条蓝鲸重量”。

　　然后王远航爸爸打开视频，指着几幅照片说当我们还是在睡梦中时，保洁员就在工作了。当我们吃着美味丰富的早餐，保洁员忙得早上只能两人一起共着吃一个鸡蛋。我们用干净的水洗澡和洗手，可他们只能用下雨的水洗手。保洁员最讨厌的是他在前面扫地，后面却有人在丢垃圾。王远航爸爸又问，你们知道什么东西可以用了再用吗？一个同学说：“易拉罐，钢铁，喝完水的瓶子……。“对”王宇航爸爸又问“你们知道最不容易腐烂的东西是什么吗？”“电池”很多同学回答。王远航爸爸说：“不对，是玻璃”王宇涵爸爸的话刚说完，就打放学铃了。

　　从这次王远航爸爸给我们上完这节课让我们对环境又有许多了解，我们以后不乱丢乱扔，垃圾分类，不破坏花草树木。

保护环境作文篇3

　　我看过一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一片茂盛的森林里，一个人挥舞着斧头，随便地砍伐树木，一只啄木鸟站在那个人的肩上，啄着他那像木头般的脑袋，生气地说道：“这段木头里一定有虫！”

　　我一看完这幅漫画，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨这个人，因为这个人随意砍伐树木。再想想我们的行为，再看看我们的周围，脑袋里有虫的何止画上的人呢？我们学的第四单元的课文都是让我们保护环境的课文，比如我们在学第十三课《只有一个地球》中得知，森林资源原本都是可以再生的，可以为人们长期做贡献的.。但是人们随意砍伐树木，破坏绿色植被，是原本可以再生的森林资源越来越少，像这样的自然灾害难道还少吗？比如说：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难难道不是随意破坏森林资源的后果吗？我看那些脑子里有虫的人真是不懂得珍惜森林资源的重要性。为了保护森林不再被破坏，我们一定要保护环境。在我们的生活中，那些脑子里有虫的人不爱惜自然资源，不懂得保护环境，他们随意的开采矿物资源，不顾后果的滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染毁坏水资源等等，这些都是破坏自然资源的表现。如果地球的资源枯竭的时候，我们将别无去处，因为只有地球才适合人类居住。一亩树林每天能吸收27公斤的二氧化碳，释放49公斤的氧气，一个月可吸收有毒气体4公斤，可比无林多蓄水20吨，一亩树林可保护100多亩良田，可免受风灾。

　　为了不再遭受水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾害，所以我们要精心的保护森林。